- 年份
- 2024(4543)
- 2023(6883)
- 2022(5588)
- 2021(5404)
- 2020(4382)
- 2019(9213)
- 2018(8857)
- 2017(14545)
- 2016(8618)
- 2015(9594)
- 2014(9473)
- 2013(8404)
- 2012(7629)
- 2011(7041)
- 2010(7724)
- 2009(7093)
- 2008(5989)
- 2007(5408)
- 2006(5065)
- 2005(4828)
- 学科
- 融(24505)
- 金融(24503)
- 中国(22060)
- 银(21462)
- 银行(21458)
- 行(20939)
- 济(20193)
- 经济(20169)
- 教育(19217)
- 管理(19043)
- 业(18851)
- 企(16414)
- 企业(16414)
- 中国金融(10882)
- 财(10064)
- 制(10037)
- 理论(9069)
- 务(7384)
- 财务(7361)
- 财务管理(7352)
- 农(7256)
- 企业财务(7127)
- 地方(6796)
- 方法(6770)
- 业经(6709)
- 体(6432)
- 学(6314)
- 教学(6227)
- 数学(5730)
- 数学方法(5649)
- 机构
- 大学(107634)
- 学院(103740)
- 研究(38942)
- 济(35203)
- 经济(34017)
- 管理(31428)
- 中国(30793)
- 教育(27493)
- 理学(26346)
- 理学院(25949)
- 管理学(25455)
- 管理学院(25210)
- 京(23787)
- 范(23661)
- 师范(23549)
- 财(20022)
- 师范大学(19621)
- 科学(19521)
- 中心(19321)
- 所(18048)
- 江(16996)
- 研究所(16219)
- 北京(15986)
- 财经(15460)
- 银(15446)
- 银行(14917)
- 融(14786)
- 职业(14579)
- 金融(14499)
- 州(14359)
- 基金
- 项目(63373)
- 研究(56603)
- 科学(51427)
- 基金(42465)
- 家(35080)
- 国家(34563)
- 社会(34370)
- 教育(33863)
- 社会科(32297)
- 社会科学(32286)
- 科学基金(29281)
- 省(26129)
- 编号(25944)
- 成果(24686)
- 划(23799)
- 课题(21436)
- 基金项目(20861)
- 年(18739)
- 资助(16521)
- 性(16396)
- 项目编号(16305)
- 规划(16197)
- 重点(16135)
- 部(15819)
- 发(15502)
- 自然(15181)
- 自然科(14825)
- 自然科学(14824)
- 教育部(14773)
- 自然科学基金(14569)
共检索到178096条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
桑宁霞 李京
新冠肺炎疫情的暴发极大地检验了风险社会中社区治理的体系和能力。后疫情时代的世界正经历着全球化、多元化、防疫常态化的历史性变革,这一变革掀起了社区教育融入社区治理的广大反响。防疫常态化背景下,社区教育推动多元主体协同参与社区治理,形成丰富的经验,并在后疫情时代固定成模式,以提高社区抗击未来灾变的"免疫力"。本研究立足于后疫情时代,探讨社区教育的公益性价值、人力资源、融合机制与多元主体的关联性,以期达到社区教育助益社区治理构筑幸福和谐、福祉共建、共同守望的社区的目的,也为社区今后应对突发公共卫生事件、公共安全紧急事件,迅速组织扩充各路资源提供参考。
[期刊] 职教论坛
[作者]
周堃 杜若 黄文龙
社区教育是社区治理的重要组成部分，在当前发展中面临着资金筹措渠道单一，资源供给贫乏和工作者队伍建设弱化三大难题。社会创业作为一种介乎于商业创业和志愿服务的新型创业模式，在产品供给、队伍结构、资源整合、对外协作等方面独树一帜，是一种促进社区教育发展的有效手段。社会创业通过机会识别—机会开发—机会实现的基本逻辑实现与社区教育的融合，为破解社区教育发展难题提供新的思想资源和行动模式。为实现两者可持续的深度融合，社会创业者仍需要处理好资源和能力、公益和市场、独立和依附的关系。
关键词：
社区教育 社会创业 社区教育治理
[期刊] 职教论坛
[作者]
王中
对社区教育助力社区治理的理念创新来说，社区教育自我赋能的无力和不足尚未引起足够的重视，而这方面的理念创新在实践层面又难以自发实现。后疫情时代可谓是一种“逆境”，同时，也是理念创新的“催化剂”，有利于我们对逆境下重视社区教育的自我赋能，以及如何实现自我赋能进行认真审视。针对后疫情时代社区教育助力社区治理的任务情境，借鉴公共事务治理的集体行动分析框架和德罗尔的逆境政策思维，因循“任务情境——自我赋能”的思路，在理念创新的内外因驱动下，提出促进自我赋能的关键要素：在场意识、能力建构和策略选择，希冀引发社区教育工作者对如何助力社区治理的系统思考，并进一步增强后疫情时代社区教育与社区治理融合发展的影响力和贡献度。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
陈燕萍 戴金山
社区新零售扎根于居民小区，着力于解决零售“最后100米”的难题，成为互联网电商发展的新风向。疫情冲击下，我国社区新零售迎来新一轮发展期，众多企业平台不断发力社区新零售领域。当前，社区新零售在盈利模式、功能定位、供应链管理等方面存在的问题，制约了社区新零售的可持续发展。从发展趋势上看，坚持民生导向、强化供应链管理及实现数字化运营能够行稳致远。具体措施上，考虑从产业链管理、科技创新及服务增值角度进行优化。
关键词：
疫情 社区新零售 数字化 供应链
[期刊] 商业经济研究
[作者]
李少莹 陈立平
2020年全球暴发了新冠肺炎疫情,对于零售商业模式运作方式及要素组合模式带来了巨大冲击,催生了以社区新零售为代表的新型零售业态迅猛发展。经历了此次疫情的锤炼,社区新零售已经完成了市场布局并积累了一定的运营经验,但疫情后商业环境的回归致使社区新零售盲目扩张、品类雷同等问题开始暴露出来,转型势在必行。本文回顾了疫情前社区新零售发展现状,以美团网为例,总结了影响社区新零售发展的主要因素,基于疫情对社区新零售商业要素影响的分析,探讨了后疫情时代社区新零售发展的特征与趋势。
关键词：
后疫情 社区新零售 特征 走向
[期刊] 职教论坛
[作者]
钱荷娣
以社区教育融入社区治理的路径为主要研究视角,使用Nvivo12作为主要的研究工具,并以内容分析法作为主要研究方法,将CNKI所收录的关于社区教育融入社区治理的相关期刊文献作为数据源,系统梳理出我国关于社区教育融入社区治理的路径,将其分为政府顶层设计、社区组织引导和社会联合参与三个方面,根据这三个方面对已有文献进行归类整理、文本编码和内容分析,分析社区教育如何融入社区治理,并提出相关建议。
关键词：
社区教育 社区治理 融入路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨淑珺
基于社会治理理论和杭州市社区建设背景,从社区教育融入社区治理发展的实践问题出发,选取杭州市社区教育融入社区治理的典型样本,对社区教育融入社区治理的路径问题进行分析。研究发现社区教育融入社区治理的路径各自不同,但在载体设计上都把握社区治理的核心要素,精心设计社区教育的内容、过程、形式与社区治理的核心要素进行有效对接,进而彰显社区教育的本质属性和价值功能。本研究在提炼社区教育治理融入社区治理的创新路径,验证社区教育融入社区治理的逻辑机理基础上,提出社区教育融入社区治理的定位和机制转向,通过多元素多途径建构社区
关键词：
社区教育 社区治理 融入发展 路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈岩
农村社区教育在实现全面乡村振兴，特别是在推进农村社会治理方面具有基础性、先导性作用。农村社区教育融入社区治理呈现典型的公共性。其公共性内涵可以从两个维度展开理解，一是价值维度，侧重体现农村社区教育在维护公共利益、塑造公共精神方面表现出的核心价值；二是实体维度，重点关注农村社区教育在解决公共问题、培育社会资本方面具有的独特功能。基于此，本文结合“原子化之困”“碎片化之困”和“粗放化之困”表征，分析了农村社区教育融入社区治理过程中面临的公共性消解困境，提出了重塑公共性的建设路径。具体包括，价值维度：推动核心价值引领发展；结构维度：加强多元主体有效共治；功能维度：促进服务供给精准高效，以期为乡村振兴背景下进一步优化农村社区教育的社会治理功能提供启示借鉴。
关键词：
乡村振兴 农村社区教育 社区治理 公共性
[期刊] 工业技术经济
[作者]
张丽华 李锦涛
新冠肺炎疫情对我国金融业造成了严重的冲击,并为后疫情时代金融治理带来了巨大的考验。本文采用因子增广向量自回归模型,综合考虑股票市场、债券市场、外汇市场、银行业和保险业,系统分析了新冠肺炎疫情对金融业的影响。研究发现,新冠肺炎疫情对我国金融业各个金融市场或金融行业均产生了不同程度的负面冲击,加剧了我国金融市场的风险,并且金融风险会在各个市场和行业之间相互传染,产生风险溢出效应。在此基础上,本文为我国后疫情时代金融治理体系建设提出了策略建议。
[期刊] 中国金融
[作者]
胡加恩
<正>农商银行作为区域性地方法人金融机构，具有社区银行的天然基因，如何融入社区治理、推动社区银行建设，是新时代农商银行必须回答的问题。农商银行融入社区治理的SWOT分析优势（Strengths）分析。一是地方银行属性优势。作为县域法人银行，农商银行具有“人缘、地缘、亲缘”的独特优势，是天然的社区型地方金融机构，能够为社区居民提供安全、可靠、便捷的金融服务。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
吴遵民 陈玉明
2012至2013年,北京、上海、广东、江苏和云南等5所广播电视大学相继正式挂牌为开放大学。由于电大转型为开放大学需经教育部批准,加之教育资源有限,教育对象锐减,上述转型是否成功,目前还难有定论。在此情况下,部分省市电大利用自身教育资源及平台的优势,研究并投入社区教育,这一发展趋势不仅可以有效解决电大当前面临的生源困境,还可以在部分省市政府尚未着手的社区教育领域进行新的"拾遗补缺"的尝试,从而使电大重振雄风,重拾新的办学增长点,这不吝说不是一个很好的转型与创新的机会。本文就电大转型发展社区教育何以可能的问题进行了探讨与研究。
关键词：
电大 转型 社区大学 社区教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李奇虎 俞雅莲
社会主义核心价值观是兴国安邦的灵魂,影响着社会主义建设方向。将社会主义核心价值观渗透到社区教育活动中,借助社会主义核心价值观引导社会发展、达成社会共识,有助于保障马克思主义的指导地位,提高社会主义凝聚力与吸引力,对社会主义先进文化发展具有现实意义。结合社会主义核心价值观教育现状,对如何做好社会主义核心价值观教育进行了相应论述。
[期刊] 职教论坛
[作者]
敬鸿彬
地域文化融入社区教育的价值就在于它能提升人对于社区的归属感,促进社区文化繁荣,提高社区服务质量,并且满足社区教育发展的"本土化"需求。社区教育就需要通过确定符合地域社会文化发展的社区教育目标,积极开发地域文化社区教育课程,形成地域特色的社区教育模式来实现与地域文化的真正融合。在此基础上,通过构建多元化、专业化的社区教育工作者队伍、完善社区教育评价制度及学校、政府部门的合作联动,保障富有地域文化特色的社区教育可持续发展。
关键词：
地域文化 社区教育 实现路径
[期刊] 中国远程教育
[作者]
厉以贤
当前,“以社区为依托,提高全民素质和发展社区”的新格局正在我国社区教育领域逐步建立,并从过去单纯“提高青少年素质”的学校社区教育,拓展为“提高社区全体成员的素质、生活质量和发展社区”的社区教育。 近些年,我国的社区教育已经取得了长足的发展,在一些社区教育发展比较好的地区,地区教育已经从自发走向自觉,从无序步入有序,从活动型转向制度型、实体型、网络型和规范型,从经验型转为科研型,并且把社区教育的理论与实践紧密结合起来,产生了良好的社会效应。社区教育将以其“社区与教育结合”的独特教育方式,日益显示出深远的社会意义。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
黄绍贵 李春林
加强思政教育是学校教育的重要内容,思政教育的有效开展能增强学校应对各种风险和处理公共应急卫生事件的能力。在全民抗击新冠肺炎疫情工作中,涌现出的无数可歌可泣的英雄人物和感人事迹为农村初中开展思政教育提供了参考和借鉴的鲜活素材。在疫情防控进入常态化阶段,积极探索疫情防控与农村初中思政教育的融合是农村一线教师必须研究的重要课题。
关键词：
思政教育 农村初中 疫情防控
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
