- 年份
- 2024(7708)
- 2023(11126)
- 2022(9179)
- 2021(8523)
- 2020(7240)
- 2019(16490)
- 2018(16303)
- 2017(30964)
- 2016(17210)
- 2015(19701)
- 2014(20266)
- 2013(19862)
- 2012(18825)
- 2011(17224)
- 2010(17656)
- 2009(16061)
- 2008(16449)
- 2007(15273)
- 2006(13176)
- 2005(11766)
- 学科
- 济(76276)
- 经济(76206)
- 管理(45773)
- 业(43253)
- 企(34457)
- 企业(34457)
- 方法(33837)
- 数学(29010)
- 数学方法(28663)
- 农(20733)
- 中国(20419)
- 地方(19012)
- 学(18246)
- 财(18151)
- 业经(15662)
- 理论(14225)
- 农业(13944)
- 制(13754)
- 和(12484)
- 贸(12333)
- 贸易(12331)
- 易(11840)
- 银(11723)
- 银行(11695)
- 融(11644)
- 金融(11641)
- 行(11147)
- 务(10905)
- 财务(10864)
- 财务管理(10834)
- 机构
- 大学(257090)
- 学院(255969)
- 济(101801)
- 经济(99423)
- 管理(91719)
- 研究(89142)
- 理学(78566)
- 理学院(77509)
- 管理学(76004)
- 管理学院(75494)
- 中国(65634)
- 科学(56694)
- 京(55222)
- 财(47648)
- 所(46531)
- 农(45673)
- 研究所(42346)
- 中心(40730)
- 江(40172)
- 业大(38643)
- 财经(37675)
- 范(37417)
- 师范(37079)
- 农业(36076)
- 北京(34673)
- 经(34135)
- 经济学(32195)
- 州(32054)
- 院(31750)
- 师范大学(29914)
- 基金
- 项目(166561)
- 科学(129770)
- 研究(122231)
- 基金(117958)
- 家(103583)
- 国家(102697)
- 科学基金(86261)
- 社会(75706)
- 社会科(71414)
- 社会科学(71391)
- 省(66166)
- 基金项目(62147)
- 教育(58439)
- 划(56173)
- 自然(55181)
- 自然科(53829)
- 自然科学(53808)
- 自然科学基金(52852)
- 编号(50704)
- 资助(48163)
- 成果(42669)
- 重点(38968)
- 部(37239)
- 发(36757)
- 课题(36643)
- 创(33995)
- 性(32230)
- 科研(32029)
- 创新(31821)
- 教育部(31496)
- 期刊
- 济(114646)
- 经济(114646)
- 研究(75427)
- 中国(52897)
- 学报(43373)
- 农(41305)
- 科学(38142)
- 财(38069)
- 教育(36876)
- 管理(32319)
- 大学(32158)
- 学学(29828)
- 农业(27818)
- 技术(23980)
- 融(21856)
- 金融(21856)
- 财经(19396)
- 经济研究(18029)
- 业经(17873)
- 经(16801)
- 问题(15298)
- 业(15046)
- 图书(13575)
- 版(13392)
- 技术经济(12575)
- 统计(11796)
- 贸(11779)
- 理论(11517)
- 资源(11502)
- 商业(11346)
共检索到383192条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 全球教育展望
[作者]
汪霞
多尔认为,我们正在由牛顿式的现代主义走向后现代主义,前者以简单、稳定、永恒为特征,后者以复杂、混沌、有限为特征。他充分借鉴、吸收格里芬的建设性后现代主义理论、皮亚杰的生物学世界观、普里高津的耗散结构理论、社威的过程说、怀特海的有机论等理论和观点,构建起一种后现代课程模体。这是一个不同于泰勒原理的模体,在这个模体中,多尔用课程的"4R"标准取代了传统的"3R"标准。
关键词：
后现代课程思考 4R 评价
[期刊] 商业时代
[作者]
陈勇军
随着工业文明的发展,西方发达资本主义国家率先进入了消费社会。由于现代理性主义的影响,消费被异化,产生了消费主义。消费主义重身体消费轻精神消费、重商品的符号价值轻商品的使用价值、重个体占有轻自然生态,加剧了现代社会人的精神危机、社会危机和生态危机。在全球化的今天,消费主义对我国的现代化进程也产生了负面影响。因而,以建设性后现代主义理论重塑人与自然的关系,从目的维度和方式维度建构生态消费范式,是克服西式消费主义的理论尝试,对于探索马克思主义消费范式也是有所裨益的。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张玮
后现代主义的建设性向度倡导创造性,鼓励多元的思维方式,尊重差异和个性,推崇理 解和对话,这对于认识和把握新形势下我国研究生德育的发展取向,改进当前研究生德育中存在的 一些问题有一定的启示。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邹海燕
后现代主义思潮广泛影响到文化、哲学、教育等领域,高等教育课程也必然受到波及。从后现代主义课程理论出发对高等教育课程改革的取向进行思考,在课程目标、课程内容、课程组织、课程实施及课程评价等方面提出建议,试图建构基于后现代主义视域的高等教育课程观,以期为高等教育课程改革提供参考。
关键词：
后现代主义 课程观 高等教育课程改革
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
李红霞
建设性后现代主义对解构主义、虚无主义进行批判,主张"在解构基础上实施建构"。在此意义上,建设性后现代图书馆学的方法论阐释了反对"去本质化"、"去理性化"和"去主客二分化"。图书馆学研究成果的更新离不开方法论的更新,借鉴"建设性后现代"方法可以深化图书馆学理论研究,为更加详尽地阐释图书馆现象提供了新的方法论。
关键词：
建设性后现代 重构 后现代图书馆 方法论
[期刊] 比较教育研究
[作者]
姜勇 蒋凯
课程编制是课程研究领域中重要的核心问题。本文从后现代主义的观点出发，阐明了后现代主义关于课程的基本理解，并对传统的课程编制，包括课程目标、课程实施及课程评价的基本观点，进行了反思。
关键词：
后现代主义 课程编制
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张家军
后现代主义作为一种社会文化思潮对整个西方世界产生了重大影响。它对西方的简单、封闭、僵化的传统思维方式进行了强烈的质疑和无情的鞭鞑,提出了一种观察世界的全新视角。本文拟探讨后现代主义对课程研究的积极意义,并对之不足加以反思。
关键词：
后现代主义 课程
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴永军
自新课程改革启动以来,后现代主义及其课程观对我国课程改革的影响一直存在很大争议。十年后的今天,进一步探究这一论题仍有意义。社会及其教育发展的实践表明,后现代主义及其课程观对于我国今后的课程改革有着不可或缺的价值,但我们也应当对其进行合理的整合与必要的超越。
关键词：
后现代主义 后现代课程观 课程改革
[期刊] 华东经济管理
[作者]
曾杨 杨雪
目前,后现代主义成为国际化的社会文化思潮。在这种思潮的影响下,消费文化发生了变迁。文章就后现代主义影响下的消费文化的特征、与大众传媒的关系及市场营销策略进行了分析探讨。
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
王西华
建设性后现代主义考察了现代主义国家安全哲学范式的理论基础、发展阶段和根源,批判了强力意志论、主客体对立的二元论、机械唯物主义、孤立主义和利己主义,提出了建设性后现代主义的国家安全哲学范式,主张相互合作、主客体统一、和谐以及创造性奉献价值观,以有机主义哲学观来处理国家间关系。我们要吸收建设性后现代主义国家安全哲学范式的合理成分,建构马克思主义的国家安全哲学新范式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王庭之
后现代主义是当代教育教学理论发展的重要哲学基础。后现代主义课程观具有动态性、开放性、内在自发性以及多元性等特征,它促进了我国职业教育课程新理念的形成,在职业教育课程开发理念上呈现出课程目标取向的多元化、课程模式的多元整合开放灵活化、课程开发主体的合作化以及课程结构的生态化等方面的转变。
关键词：
后现代主义 课程观 职业教育 课程开发
[期刊] 比较教育研究
[作者]
施晓光
后现代主义与高等教育施晓光随着美国日趋从一个生产型的社会转向消费型的社会，及其内外政策日趋从国家型政策转向地方型和国际型政策，一种新的社会文化思潮——后现代主义的观点、术语和各种假设业已渗透到美国文化的核心，并对美国整个社会乃至美国人的思维方式和组织...
[期刊] 教育研究
[作者]
谢明初
后现代主义的影响已从人文学科转到自然学科。作为人类知识典范的数学也受到这个思潮的冲击,不仅数学哲学观正在发生相应的转变,而且数学教育也表现出明显的后现代思维的特点。后现代主义的这种影响既有积极意义也有消极影响。对西方这一思潮进行分析与批判,可以为我国新一轮数学课程改革发展提供有益的借鉴。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
