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[期刊] 比较教育研究
[作者]
潘章仙
英国作为最大的语言输出国在很长的一段时期并不重视外语的教育。但在后殖民时代,英国的政府和民众越来越认识到外语学习的重要性。英国必须以更加开放的心态和更加有效的外语教育政策来推动英国民众的外语学习。因此近年来,英国教育技能部推出了《语言学习》和《全民的外语:生活的外语——外语教育发展战略》等重要文件。本文从解读文本入手,分析和论述了当前英国外语教育存在的问题、近期及长远的发展目标和发展战略的特点等。本文认为,在后殖民时代英国外语教育的政策呈现多元文化认同的趋势。多元文化认同是全球化时代不可避免的教育发展趋势,对我国目前制定新时期的外语教育政策有很大的借鉴意义。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
苗小燕
在热烈庆祝党的"十九大"胜利召开的大喜日子里,11月4-5日,中国教育学会外语教育专业委员会第20次学术年会在北京会议中心成功举办。此次年会的主题是"外语教育与青少年成长:语言学习与全人发展的融合",来自国内外嘉宾1500多人出席了盛会。大会开幕式和主论坛由北京师范大学外国语学院院长、
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王淑杰
外语教育政策与社会经济发展相互影响。德国是经济强国,其外语教育政策历史久远,并且在欧盟多元政策及世界政治经济的影响下不断调整,为本国的经济发展起到了促进和保障作用,其外语课程体系构建也展现出独特之处。
关键词：
德国教育 外语教育 教育政策 国际教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴春红
进入二十世纪以后,美国通过立法制定实施了一系列的外语政策,这些外语政策促使它的外语教育形成鲜明的体系化和多元化特征。通过对各项法案的研究发现,美国外语政策具有法治化、社会化和实用性的特征,其外语教育则具有"以法治教"和活力的社会发展工具的特点。而中国的外语政策与外语教育具有国家决策与管理的直接性,同时也具有科学化、民主化、法治化不够完善的特征。因此,通过对美国的外语政策与外语教育的借鉴,可以更好地促进我国外语政策与外语教育的科学发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
邓大飞
随着国内外学者对"学习者自主"(learner autonomy)的关注和探讨,教师自主(teacher autonomy)已成为外语教师教育研究中的一个热点。文章在对国内外教师自主研究进行综述的基础上,提出了发展我国外语教师自主的两点看法。
关键词：
外语教师教育 学习者自主 教师自主
[期刊] 教育科学
[作者]
于兰 孙启林
外语教师发展是外语教师研究中的一个重要概念,笔者从“教师培训”和“教师教育”相对应的概念中,提出“外语教师发展”概念。其涵义包括两个方面:一是以教师自主发展为目的而进行的教师培养;二是外语教师在教学实践中的自主发展。在此基础上,笔者针对外语教师发展的内在动力和发展机制,着重强调了自主发展意识和自主发展能力,并提出“反思型”师资培养模式和“反思性教学”的自我发展机制。
关键词：
外语教师发展 自主发展 反思
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王进军
从古代寺院教育到今天的现代化教育,泰国教育经历了近800年的历史,在外语教育方面一直奉行着多元化的政策,语种数量从3种发展到9种,语种类型从区域性过渡到国际性。今后,这种多元化的外语教育政策仍将持续,在外语语种上可能还会有所增加,关注的重点将会转移到外语教学的质量上,并且会优先发展英语、汉语和日语3大语种。
关键词：
泰国教育 外语教育 多元化 国际教育研究
[期刊] 比较教育研究
[作者]
Anne Hickling-Hudson 张家勇
本文介绍了澳大利亚的多元文化背景,分析了学校中存在的文化问题以及如何在学校中进行跨文化理解与交流。在此基础上,文章探讨了在后殖民化的过程中的新课程模式、新师范教育方法等。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
安妮·黑克琳·胡森 张家勇
本文介绍了澳大利亚的多元文化背景,分析了学校中存在的文化问题的和如何在学校中进行跨文化理解与交流。在此基础上,文章探讨了在后殖民化的过程中的新课程模式、新师范教育方法等。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
彭龙
中国外语教育应科学把握世界范围内外语教育发展规律的趋势。中国外语教育应结合传承中华优秀传统文化和建设社会主义文化强国需要。中国外语教育应进一步凸显民族立场和文化本位,明确国家利益导向。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
卢加伟
党的十八届三中全会提出了"提高文化开放水平"的方针,要求扩大对外文化交流,加强国际传播能力和对外话语体系建设,推动中华文化走向世界。语言是文化的载体和传播桥梁,在弘扬和传播中国文化方面,外语教育有着得天独厚和不可推卸的责任。为此,在外语教育中要适量融入中国文化,将外语教学与本土文化相结合,建立适应本土文化与世界文化接轨的全新教学模式,推动社会主义核心价值观进外语课堂、进外语教材,促进中国文化"走出去"。
关键词：
中国文化 文化开放 外语教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李娅玲
随着全球化的发展,法国政府逐渐重视外语教育。法国的外语教育政策经历了保守封闭期、被动转型期和主动捍卫期,从不重视外语教育到逐步开设现代外语,再到提倡多语制的发展过程,走过了一条不同于其他国家的发展历程。研究法国外语教育政策的发展特点,有利于中国外语教育政策的制定。
关键词：
法国教育 外语教育 教育政策 多语制
[期刊] 比较教育研究
[作者]
沈骑
东亚外语教育政策是东亚国家转型和发展进程中的重要教育战略,经历了"文明开化"、"沟通交流"和"提升国际竞争力"的战略演进过程。当代东亚外语教育政策发展在政策主体、政策内容以及政策机制等方面特色鲜明,比较和借鉴东亚外语教育政策发展的战略特征和趋势,有助于继续深入推进中国的外语教育发展和变革。
关键词：
东亚 外语教育政策 战略特征 趋势
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张沉香
从政策系统的三要素即政策主体、政策客体和外在环境三方面,对我国的外语教育政策进行了考察。结果表明,我国的外语教育政策深受经济环境、政治环境和国际环境的影响;中央政府直接参与外语教育政策的制定;民众的政治文化的倾向性推动着外语教育政策的实施。而构建民主、科学的外语教育政策决策机制则是提升我国外语教育质量的重要保证。
关键词：
外语教育 政策 特色
[期刊] 教育与职业
[作者]
魏纪东 董礼扬
新世纪以来,美国外语教学与时俱进,顺应国内外政治、经济和文化发展的需要,在外语教育的方针政策、人才培养的计划目标、师资队伍建设等方面都有新的调整、革新和发展。这启发我们要对其体制化全球化的外语政策、国家战略高度的人才培养目标、全面系统严格的师资培养方案、灵活多样注重能力的教学方式、定位于实用主义的教学法研究等予以借鉴,以期对我国外语教学起到改革和促进作用。
关键词：
国家战略高度 美国 外语教育 启示
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