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[期刊] 比较教育研究
[作者]
张伟
后发国家推进教育现代化时,往往因措施激进而陷入进退失据的赶超陷阱,这主要表现在教育发展中数量与质量的失衡、继承与模仿的失序、效益与公平的失范。教育现代化赶超陷阱是多重因素交互叠加的产物。其中,理论供给能力不足、教育功能定位矮化、发展路径选择失调与国际环境日趋逼仄是引发这一现象的重要因素。要突破教育现代化赶超陷阱,后发国家必须着力打造内外交融式知识创新系统,筑牢教育育人为本的功能定位,重塑自主导向型发展路径架构,同时积极参与共赢式国际教育资源分配格局的构建。
关键词：
教育现代化 赶超陷阱 比较劣势 后发国家
[期刊] 当代财经
[作者]
刘海英 田方钰 刘达禹
“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，到2035年人均国内生产总值达到中等发达国家水平。这为中国跨越中等收入陷阱提供了明确的战略部署和时间规划。在详细辨析中等收入陷阱概念的基础上，通过典型事实总结、收敛性分析以及分位数向量自回归模型等多种手段的研究表明，第一，随着中国经济发展水平不断提高，传统增长引擎已无法再为经济增长提供持续动力，技术进步和制度质量在驱动经济增长方面的作用日渐突出；第二，作为中高收入国家，中国与美国、日本等发达国家共处同一收敛俱乐部，这表明中国并未陷入中等收入陷阱，只是处于中等收入阶段；第三，近期由“技术-资本错位”引起的效率下降在一定程度上减缓了经济增速，不过这种作用的影响较为有限，仍处于合理范围；相反，制度水平持续提升的效能始终稳健，制度质量在推动长期增长方面具有积极作用。由此可见，纠正“技术-资本错位”，持续发挥制度优势是决胜后发赶超冲刺阶段的关键保障和必由之路。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
潘军 刘阳
涉农职业教育现代化是教育现代化和农业现代化的重要组成部分,与农业和教育的现代化相伴相生,是链接农业现代化和教育现代化的纽带,也是中国式现代化的重要构成。但涉农职业教育现代化面临着诸多发展“陷阱”,如规模扩张陷阱、人才供需陷阱、专业招生陷阱等。为此,应明确涉农职业教育现代化的“五新”进阶路径:基于终身教育理念拓展涉农职业教育新布局;面向乡村振兴开拓涉农职业教育发展新空间;结合数字化创新涉农职业教育新形式;致力于人的可持续发展彰显涉农职业教育新使命;依托“一带一路”构建涉农职业教育对外合作新格局。
关键词：
教育现代化 涉农职业教育 发展陷阱 路径
[期刊] 中国工业经济
[作者]
蒋春燕
本文针对中国新兴企业自主创新极易出现的两种陷阱——“失败陷阱”和“能力陷阱”提出了突破路径。基于组织学习理论,本文认为这两种陷阱的根源在于割裂了两种组织学习过程的互补关系——探索式与利用式学习。于是,以系统动力学为基础,提出突破这两种陷阱的路径:一是通过知识存量、企业特定的不确定性和绩效差距动态结合探索式与利用式学习;二是系统地考虑中国新兴企业两种重要的资源——企业社会资本和公司企业家精神对探索式与利用式学习的动态关系产生的影响。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
付保宗
我国已进入实现工业化的关键时期,逐步接近迈向高收入国家的重要门槛。未来工业能否持续健康发展,直接关系到能否顺利完成"基本实现工业化和全面建设小康社会"的战略任务。一、向更高收入水平迈进需避免工业增速和比重过快下降改革开放以来,我国工业高增长和其占GDP的高比重成为推动经济高增长的重要力量。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘凤梅
治理现代化的国家战略必然包含教育治理的现代化。政府在现代化进程中的作用不可或缺，而高校教育治理现代化在现实中却遭遇了政府的能力陷阱，导致高校教育治理主体、权利配置、制度体系、能力创新、治理体系方面的现代性欠缺。因此，发挥政府的＂元治理＂职能，通过加快政府职能转变、做好制度的顶层设计、制定权力清单和负面清单来推进高校教育治理现代化的实现。
关键词：
治理现代化 政府 能力陷阱 元治理
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
周文 赵果庆 徐波
中等收入陷阱在本质上是收入与增长非线性相关系,而威廉姆森拐点决定着中国经济发展是否落入"中等收入陷阱"的关键。本文基于空间自相关理论提出空间基尼系数的一个分解框架,并运用威廉姆森"倒U型"理论构建"中等收入陷阱"理论模型。结果表明:中国地区收入差距与人均GDP之间存在"倒U型"非线性关系,更确切地说是S型关系。以平滑转化回归模型测算,中国存在人均GDP为4 189.30美元拐点,并于2005年越过拐点,但进入地区差距收敛的"高体制"路径仍有一定差距。因此,中国在政策应对上要进一步通过实施高起点的区域协调发
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
周文 赵果庆 徐波
"中等收入陷阱"在本质上是收入与增长非线性相关系,而威廉姆森拐点决定着中国经济发展是否落入"中等收入陷阱"的关键。本文基于空间自相关理论提出空间基尼系数的一个分解框架,并运用威廉姆森"倒U型"理论构建"中等收入陷阱"理论模型。结果表明:中国地区收入差距与人均GDP之间存在"倒U型"非线性关系,更确切地说是S型关系。以平滑转化回归模型测算,中国存在人均GDP为4 189.30美元拐点,并于2005年越过拐点,但进入地区差距收敛的"高体制"路径仍有一定差距。因此,中国在政策应对上要进一步通过实施高起点的区域协调发展战略,健全宏观配套政策,配合深化收入分配体制改革,从而成功地跨越"中等收入陷阱"。
[期刊] 上海财经大学学报
[作者]
刘金全 王俏茹 刘达禹
中等收入陷阱的本质可理解为一国在中等收入水平处收敛而达到的一种相对稳定的状态。那么,新常态时期潜在增长率下降是否意味着我国在向中等收入水平收敛?这一命题能够从"中等收入陷阱"的视角重新审视新常态时期的种种变化,进而为引领新常态提供新的理论思路。文章首先通过经济增长收敛理论对我国经济增长的收敛路径进行识别,发现我国目前的经济增长正处于中等收入的收敛曲线上,继续沿现有曲线收敛将难以顺利向高收入阶段跃升。那么,新常态时期我国是否具备向高收入阶段跃升的动力条件?文章研究表明,技术进步与金融效率对经济增长的促进作用
关键词：
中等收入陷阱 经济增长收敛 “双轮驱动”
[期刊] 地方财政研究
[作者]
史卫
如果与西方财政现代化演进模式对比,中国走出了完全不同历史路径。作为西方财政现代化演进道路中的国家财政形成、预算制度形成、税收体系形成、社会保障体系形成、数据化管理等关节点,在中国历史早期都已经大体形成。而中国财政从原始社会末期就表现出鲜明的"国计"特征,在国家的形成与治理中扮演着重要角色,成为古代国家治理的最重要的基础和支柱。但是受古代专制体系的局限,始终无法真正进入现代化,出现一种"类现代化现象"。高度集权的"类现代财政"体制,在财政分配方面表现出的"现代性"一面,使中国古代多次出现"盛世"局面,政治、经济、文化、科技长期在世界处于领先水平,而其具有的集权性、阶级性、等级性的一面,又在很大程...
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
程华 卢凤君 谢莉娇 刘晴
[目的]种养业现代化的纵深时期,许多瓶颈问题亟待突破,以期为引领探索的企业明晰发展方向与路径。[方法]利用系统动力学、演化经济学理论方法,层层演绎由表象挖掘种养业现代化过程中根本性的瓶颈问题;基于企业跟踪调研和专家访谈,利用系统分析、突变与协同理论方法,指出发展瓶颈突破的关键。[结果](1)种养业价值实现的逻辑发生了变化,交易消费模式、技术创新模式、组织运作模式变革;(2)对标发达国家种养业,种养业全链条融合发展的瓶颈是信息收集与传递效率低、产业链跨环节链接不紧密、利益链接机制设计不合理;(3)瓶颈突破的关键在于:基于信息化构建综合解决方案、基于规模化促进农资农艺农械匹配、基于技术集成提升创新成果转化效率。[结论]基于种植养殖规模经济与服务范围经济的规模竞争型、基于地方资源禀赋的优势特色型、基于种养结合的功能型是种养业现代化融合发展可供选择的路径模式。
关键词：
种养业现代化 瓶颈 模式 路径
[期刊] 教育科学
[作者]
周金燕 祁翔
随着中国进入中等收入国家行列,如何跨越"中等收入陷阱"成为中国经济发展研究的重要命题。为了借鉴他国的发展经验,本研究以20世纪60年代末的中等收入国家为样本,对其1965-1990年间教育对经济增长的贡献进行了实证研究。研究发现只有中等教育对经济增长发生显著的正向作用;而初等教育水平和高等教育水平对经济增长的影响系数虽然都为正,但表现并不显著。这一结果也初步验证了一些研究者从教育投资战略视角对东亚四小龙和拉丁美洲国家的不同经济绩效所提出的解释。本文的研究结果对中国跨越"中等收入陷阱",制定正确的教育投资策略具有一定的启示意义。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
徐诺金
祝贺新供给经济学50人论坛的诞生,很荣幸自己成为论坛的成员。借论坛提出的"新时代,新机遇,新供给"会议主题,谈一下新供给经济学的使命是什么。主要谈三个问题,这三个问题回答新供给到底应该研究哪些问题。这三个
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈良雨
政府作为教育治理的核心主体,其能力的正确施展是推动教育治理现代化不可或缺的重要力量。然而,政府在施展能力的同时,往往倾向于过度依赖或盲目自信过去的成功治理经验,从而制造"能力陷阱"。在教育治理现代化的语境中,政府能力陷阱主要表现在单一行政性教育治理手段的沿袭、教育决策集权性治理方式的倚重、教育公共服务参与的单中心倾向以及教育治理风格上管理与服务关系的失衡。政府能力陷阱在某种程度上延缓了教育治理现代化的进程,因此,要攻破教育治理现代化中的政府能力陷阱,关键在于政府对权变型教育治理思维、有限型教育治理能力、学习型教育治理模式、创新型教育治理方法的理解与应用。
关键词：
现代化 教育治理 政府能力陷阱
[期刊] 经济研究
[作者]
李稻葵
未来十年是中国经济能否突破中等收入陷阱、迈入发达经济门槛的最关键的十年。历史和国际的经验告诉我们:世界上绝大部分发展中国家没能够突破这最后的瓶颈,没能跨越最后的门槛,从而迈入现代化国家的行列。第二次世界大战后,全世界近百个发展中国家中,只有十个左右真正突破了实现现代化的屏障,而大部分都陷入了所谓的中等收入陷阱(world Bank,2012)。中共十八届三中全会通过的《决定》是问题导向的,它基于对当前中国经济发展最重要的问题
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