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[期刊] 开放教育研究  [作者] 徐丹  
目前国内外有关同辈团体理论的研究多聚焦于中小学生,针对成人的研究相对较少。本文探讨了同辈团体理论在远程开放教育管理中的应用。同辈团体对成员个体具有导向、约束、凝聚、激励、调适等正功能作用;它通过影响非智力因素,促进远程开放学习者个体学习效率的提高;建设网络同辈评价体系和同辈支持体系,有助于发挥同辈团体文化在远程开放教育中的正向功能,提高教学管理效率,促进学习者全面健康发展。
[期刊] 经济师  [作者] 云宇彤  庞海云  
教育改革的深入和发展,要求不在仅关注青少年掌握基础的文化知识与技能,同时也要关注学生全面发展,加强学生合作精神和意识。在相关理论、经验的指导下,正确利用同辈群体开展教育教学活动,从而达到教育青少年的目的。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 裴达伟  刘占荣  
在开放远程教育中,良好的教学设计是开发有效而高质量的教学材料的基本要求。本文集中探讨远程教育中的教学设计,分析教学设计的含义、起源、理论以及实践。作者特别通过实例来阐述课程开发的关键阶段,并讨论教学设计在提高课程质量方面的重要作用。最后,作者对层出不穷的新技术影响下的不断变革的教学设计,提出了一个简明的教学设计的模式。
[期刊] 农村经济  [作者] 陆继霞  叶敬忠  
本文认为,同辈群体是留守儿童社交网络中的一个重要群体,他们对留守儿童的价值观、行为和情感等多方面都产生了不同程度的影响,其中负面影响尤其值得重视。基于此,提出了学校及教师要加强对留守儿童的同辈群体(多为留守儿童的同学)进行思想上的疏导和针对青春期特点的一些教育等建议,以促进留守儿童成长的环境更加健康。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 蔡永·布拉马旺  赵霞  
开放远程教育将不可避免地成为未来高等教育的一种模式。开放远程教育的成功取决于高层行政人员的领导和管理,以及良好的管理模式。目前,泰国有七个机构从事开放远程教育:在中小学层次上,包括非正规教育司,以及克雷克拉瓦卫星教育工程;在高校层次上,包括国立开放大学、苏可泰开放大学、苏拉娜丽理工大学、大湄公河分区虚拟大学以及法身开放大学。作为一个佛教国度,泰国开放远程教育机构的领导水平和管理能力依靠领导者对开放远程教育理念的理解,以及他们个人的感召力或人格魅力、洞察能力、智能、经验、信心、工作投入和决策能力等。相反,拙劣的领导与管理作风则归咎于领导能力弱,民主不健全,势力集团干预,缺乏应有的管理技能等因素。...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄月圆  
大学生安全问题的核心在于心理安全。当前,相当一部分大学生存在着不同程度的心理问题或心理障碍,凸显了当前高校心理安全教育的缺失,大学生心理安全状况令人堪忧。将团体心理辅导应用于大学生心理安全教育中,可以加强大学生心理安全教育的效果,切实提高大学生心理安全适应能力及安全素质。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张屹  祝智庭  
本文在讨论远程教育领域知识管理的基本理论后,提出了运用学习对象元数据来表征远程网络教育领域的知识和学习对象,在此基础上讨论了四种现代远程教育中知识管理的技术与工具。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈琨  张秀梅  
本体能够有效地表现概念层次模型,它作为一种有效的建模工具正被广泛地应用于众多领域。本文在介绍本体概念的基础上,讨论了其在远程教育中的应用,主要包括现阶段应用较多的个性化资源推荐、自适应学习系统构建、智能答疑系统,并对其重点的实现技术和整体架构进行了具体分析。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 吴兵  叶春明  
开放远程教育是一个新兴的教学组织方式,它有信息密集型和知识管理型的特点。在知识管理时代,面对庞大的教学规模,教学管理者迫切希望从大量的信息中获得有效的知识来辅助管理,从而提高教学管理效率和水平。本文构建了一个基于关系演算的可变精度粗糙集模型,探索开放教育学习者成绩信息的知识发现。通过在真实数据上的算法实验,表明这个模型克服了传统粗糙集的不足,是一个有效的算法改进。实验获得了关于学习者成绩的初步知识规则,为学校的管理工作指明了方向,并且就学校的知识管理工作进行了有效的尝试。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 高凌云  高玲  
远程开放教育为许多无法接受传统面授教育的学习者提供了一种灵活、开放的教育形式。然而,目前很多开展远程开放教育的机构只是把网上教学和面授教学简单混合,没有为学习者建立起有效的学习环境。为了改变现状,本文建构了整合式教学模式并采用定性分析方法进行了实证研究。在整体设计、有效资源、技术支持、交流互动四个条件的支持下,整合式教学模式通过整合导学辅导、课堂面授、网上教学、参观及实习的优势,缓解成人学习者工学矛盾,有效解决资源不足及交互不充分等问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 窦雅琴  刘江华  
高校职业生涯规划教育的目的是培养学生职业选择与发展的意识和能力,其内容与标准的独特性对教育手段和教学手法提出了多样化的要求。团体辅导作为一种体验与互动式的教育手段,具有实施效率高、效果好、维度多的特点,适合培养生涯教育所需的意识、能力与素质。高校应进行专门设计与开发,将团体辅导融入职业生涯教育体系,通过在教学环节设置团体辅导项目、开设专门的生涯发展团体辅导等措施提升职业生涯教育的实施效果。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 周二华  赵现廷  
随着学习型组织的建立与组织结构扁平化的到来,同辈指导作为指导关系的一个重要形式,在国内外很多企业中都有了广泛的应用,已经成为企业发展人力资源、培养人力资本的一种重要手段。国外学术界对其给予了极大的关注,不少研究证实了它对指导者、被指导者以及组织的影响,而国内对它的研究却比较少。通过梳理大量的文献,本文从同辈指导的概念、功能、作用与影响因素等方面进行了综述,并指出未来的研究方向,为国内相关研究、企业人才培养与员工个人发展提供借鉴。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郝静  
执行力是企业管理中的重要概念之一,执行力水平的高低在很大程度上决定了企业竞争力。团队管理作为一个系统,其执行力是保证任务完成的先决条件,它在现代成人远程开放教育中是完全适用的。由于现代远程开放教育的模式特征,培养、提高执行力显得尤为重要;塑造提高我国现代成人远程开放教育管理中的执行力,构建科学有效的成人远程开放教育管理体系,应成为现代成人远程开放教育中的重要课题之一。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宁兴旺  
朋辈教育是指教育者采取有效措施将大学生的伙伴作用充分发挥出来,达到优势互补、共同成长的教育方式。在大学生职业生涯规划教育中引入朋辈教育能够促进职业生涯规划教育实效性的显著提升,有效缓解生涯辅导师资队伍紧张问题,并促进生涯规划教育社会化。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 高原  杨改学  
远程教育是流媒体应用的一个重要领域,近年来国内关于流媒体在远程教育中应用的研究取得了不少成果,但对流媒体在远程教育中应用总体状况的研究却很少,笔者对相关资料进行了定量和定性分析研究,以求了解流媒体在远程教育中应用的现状,并把握其变化、发展的趋势。
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