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[期刊] 宏观经济管理
[作者]
宁吉喆
中国倡导的国际产能合作，是指围绕生产能力新建、转移和提升开展的产业与投资合作，主张把中国技术先进、性价比高、品质优良、绿色环保的产能和装备，与发展中国家的工业化、信息化、城市化需求相契合，与发达国家的建设与改造相契合，旨在为各国企业合作创造新机遇，为区域经济发展开辟新空间，为世界经济复
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张志超
2012年,党的十八大明确提出人类命运共同体理念,此后,该理念获得广泛关注和世界组织的认可。该理念描绘的是一个坚持和珍惜和平的世界,人类抱着坚定的决心,建设一个努力合作共赢、争取共同繁荣的世界,从而为世界人民指明了一条未来发展的正确道路,这是中国为世界做出的重要贡献。
[期刊] 国际贸易
[作者]
中国老龄问题全国委员会(以下简称“老龄委”)成立十多年来,与联合国、联合国人口基金已有了很深交往,并在推进中国老龄事业的发展中,得到了联合国人口基金的支持和帮助。应当说,中国老龄问题的研究和老龄工作的开展同联合国人口基金这样一个国际组织的合作是分不开的。 1982年,联合国在维也纳召开了具有深远影响的老龄问题世界大会,中国政府派代表团出席了这次会议,与各国代表一起探讨了因人口出生率下降,全世界即将面临人口老龄化和老年人口增加而带来的
[期刊] 开放导报
[作者]
规划面积为151平方公里,高桥园区将为重点启动区(本报讯记者吴晓丽)日前,为期3天的中荷(欧)低碳城研讨会在龙岗区珠江广场圆满闭幕,来自荷兰的技术官员、相关专家和国家发改委以及深圳本地的官员学者一起,探讨中荷低碳城的规划与愿
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵军 申怡 夏建国
新工科建设的社会意义在于实现教育与经济社会发展的耦合,产业界与教育界持续的能量转换是推进新工科建设的必要条件。然而,现实中产业界与教育界的相对割裂对深入推进新工科建设形成制约,构建产教合作命运共同体为推进新工科建设提供了新视角和路径选择。实践表明以产教合作命运共同体建构为导向的工程教育改革,有助于推进地方高校新工科建设,实现工程教育与经济社会的协调发展。
关键词：
产教合作 命运共同体 新工科 工程教育
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
张云 赵德昌 谭立群
中尼两国在经济结构和发展战略上具有较强的互补性和协调性,这使得产能合作成为中尼命运共同体的实践平台和现实抓手。作为"一带一路"沿线的国家之一,尼泊尔作为中国产能合作伙伴国具有一系列比较优势,包括有待开发的自然资源、潜在的人口红利和市场空间、优越的区位优势、中尼长期的政治互信和良好的合作基础等等。中尼产能合作的重点领域包括农业和农资产业、基础设施及建材产业、传统医药产业、旅游业、信息和通信技术、光伏产业等。要夯实中尼命运共同体的产能合作平台,须注意防范来自尼泊尔、印度和中方企业等多方面因素导致的风险。
关键词：
产能合作 对外直接投资 中尼命运共同体
[期刊] 中国高等教育
[作者]
江波
大学要进一步肩负起对社会的责任并发挥思想库的优势。不断探索和创新学生交流和教育合作的新形式新内容。有效回应东盟国家在国计民生发展方面的实际需求。
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
张颢瀚
＂资源诅咒＂是非洲发展的陷阱。殖民地时期的资源大开发，未曾带来非洲的大发展，这与殖民地经济体系的封闭性、资源开发的掠夺性、资源利用的单一性不无关系。随着＂中非命运共同体＂这一战略合作伙伴关系的建立，如何突破非洲资源开发利用的＂殖民者的路径依赖＂，是中非资源开发利用合作得以深化、可持续发展的基础。只有全面、科学、深刻认知非洲自然资源、港口资源、人文资源等各类资源的现状与特征，才能为制订开放、协同、共享的非洲资源开发
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
张云 赵德昌 谭立群
中尼两国在经济结构和发展战略上具有较强的互补性和协调性,这使得产能合作成为中尼命运共同体的实践平台和现实抓手。作为"一带一路"沿线的国家之一,尼泊尔作为中国产能合作伙伴国具有一系列比较优势,包括有待开发的自然资源、潜在的人口红利和市场空间、优越的区位优势、中尼长期的政治互信和良好的合作基础等等。中尼产能合作的重点领域包括农业和农资产业、基础设施及建材产业、传统医药产业、旅游业、信息和通信技术、光伏产业等。要夯实中尼命运共同体的产能合作平台,须注意防范来自尼泊尔、印度和中方企业等多方面因素导致的风险。
关键词：
产能合作 对外直接投资 中尼命运共同体
[期刊] 商业经济研究
[作者]
王伟
血脉通则活力足,金融是深化澜湄流域国际产能合作的血脉。当前澜湄国际产能合作已取得了初步进展,但区域金融发展不平衡、金融支持存在风险和金融合作还不健全等问题阻碍着高质量澜湄产能合作的纵深发展。为加快打造澜湄流域经济发展带和带动澜湄各国经济共赢发展,中国应进一步深化与澜湄各国的金融监管合作,明确金融支持的关键领域和重点任务,创新金融服务和产品,完善和丰富保险制度和产品,拓宽服务澜湄产能合作的金融合作"朋友圈"。
[期刊] 教育研究
[作者]
周作宇 马佳妮
变化中的世界秩序塑造和影响了高等教育国际合作形态。高等教育所处的世界局势和世界秩序深刻影响国际交流与合作的形态和范围。在世界秩序变迁的新阶段,作为中国特色的新型世界秩序观,基于历史经验和时代发展新趋势,我国提出构建人类命运共同体。人类命运共同体理念对高等教育国际合作具有规范和引领作用。以人类命运共同体引领高等教育国际合作,需要超越以"民族国家利益"界定国际合作目标,保障平等地位和自主性,承认和尊重差异,消解国际合作中的"中心—边缘"结构。同时,高等教育国际合作在助力人类命运共同体建设上需要发挥积极作用。从
[期刊] 中国高等教育
[作者]
向和
教育是人才之基,民生之基。公众热盼的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文本,正在面向全社会公开征求意见。这是党中央国务院问需问计于民、集众智破难题、民主科学决策的又一重大举措。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵军 夏建国
习近平总书记在党的十九大报告中指出:"经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。"新时代背景下,深化产教融合、校企合作,争取更多的优质社会资源参与到办学活动中来,是我国高等教育发展的新方向。国务院办公厅印发的《关于深化产教融合的若干意见》也明确提出:"将产教融合作为促进经济社会协调发展的重要举措,融入经济转型升级各环节,贯穿人才开发全过程,形成政府企业学校行业社会协同推进的工作格
[期刊] 教育与职业
[作者]
辛宪章
以命运共同体为纽带,搭建"政校企行"合作桥梁,促进"政校企行"命运紧密相连,推进校企合作人才培养与命运共同体互融共生,既是建设职业教育强国的现实之举,也是办好人民满意的职业教育的精准方略。文章从校企命运共同体的缘起入手,分析构建校企命运共同体的现实必要性与可行性,探讨校企命运共同体人才培养模式的构建路径,并提出校企命运共同体人才培养的实施路径:推进校企命运共同体大力开展新型人才职业培训;推进建立校企命运共同体内"双师型"教师双向流动的"旋转门"机制;为推动校企命运共同体提供政策支撑;形成校企命运共同体"双元"育人机制。
关键词：
命运共同体 校企合作 人才培养
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李郁瑜
教师教育是中国同中亚国家在教育领域推进务实合作、增进人文交流与民心相通的基础性重要支撑。自共建“一带一路”倡议提出以来,中国同中亚五国合作关系持续提质升级,“中国-中亚命运共同体”观念已成为共识。中国与中亚国家在教师教育领域的合作尚处于起步阶段,面临教育合作需求增长与外部竞争加剧、语言人才短缺、政策制度资源衔接等方面挑战。为推进中国-中亚教师教育合作高质量发展,教育行政部门和学校应当定位区域教育合作的新结构,注重对接中亚各国发展战略,创新数字智能教学模式,重视教师语言能力建设,不断完善区域教育合作的制度,推动教育合作治理体系的现代化发展。
关键词：
一带一路 命运共同体 教师教育 区域合作
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