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[期刊] 图书馆
[作者]
陈晓明
本文论述了同类书求异及特色指导的问题。它对传统的服务工作带来质的更新。为获得同类书求异特色之书，文中介绍了比较分析法，并阐明点上深化和面上推广相结合的指导方式。
关键词：
同类书求异,特色指导
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
陈晓明
本文论述了同类书求异及特色指导的问题。即在同类书中找出图书的差异及特点,对读者进行有效信息的传播和指导。并介绍了比较分析法,阐明了点上深化和面上推广相结合的推介指导方式。
关键词：
同类书求异 特色指导
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李月诚 王金岭 王彩芳
八十年代以来,我国编辑出版的几部影响较大的图书分类学专著,几乎众口一词地认定:同类书的排列实际上是图书分类的延续。例如:武汉大学图书馆学系1980年编写的《图书分类学(教材初稿)》中,就这样写道:“同类图书的排列,无非是在分类的基础上,按类号已表示过的图书资料的性质特征以外的其他特征,根据需要再进一步逐级区分,达到个别化。所以在一定
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
邓福泉
《中图法》同类书排列法杂谈邓福泉（抚顺石油学院）图书经分类以后，还必须对同类的不同著作做进一步区分，使同类书个别化，才能做到依号排架，按号取书。区分同类书的方法是在分类号后附加书次号。目前在图书界使用最为普遍的书次号当属著者号和种次号，也有个别图书馆...
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴昌合
我国现行的分类法中都规定了某些类的同类书排列方法。本文分析了这种规定的理论依据及其原因,从理论与实践上对其合理性的可行性提出质疑,认为分类法中规定的同类书排列方法是没有必要的,用作编制主要用于分类排架的书次号更是不足取的。
关键词：
图书分类法 同类书排列 书次号 分类排架
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李庆文
本文概括了《中图法》4版类目注释中的同类书排列类型,并据此提出了“种次号+年代号”、“种次号+名称号”和“种次号+名称号+年代号”3种编号方法。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
乔颖
用著者姓名四角号码组成的四位数字进行同类书的排列,既能区分同类书的排列,又能把同一著者所著的同类书集中排列在一起。方法简单,易学,具体用法介绍如下:
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
侯有德 张宇宏 赵怀生
书次号是排检同类图书的整序号码。建国40年来,同类图书排列书次号的研究从几起几落到百花齐放,经历了比较曲折的路程。在图书分类法趋向统一的今天,书次号的标准化和统一问题,已引起图书馆界的普遍关注。一、研究现状 (一)论文成果。据调查,建国以来关于书次号的研究论文共有190余篇。其中,综合概述文章57篇;分类一种次号20篇;分类一著者号95篇;分类一出版时间号14篇;分类一书名号2篇;分类-登录号2篇;分类-页码号1篇。另外,还有辅
[期刊] 图书馆建设
[作者]
褚欣桐 吴永贵
民国时期，读书指导类书籍在知识转型的背景下建构起了一套理想化的阅读实践方式。时间脉络上，读书指导类书籍的生产与出版业的发展、读书运动的开展等社会因素息息相关，呈现出彼此促进、同频共振的互动关系。出版主体上，各方力量在商业利益、启蒙理想、政治意图等因素驱动下，擘画其各异的理想阅读方式。图书内容上，社会转型与思潮迭变之下，读书指导类书籍针对特定读物与读者提出了新阅读方法，亦重新构拟了阅读行为的价值指向。
关键词：
读书指导 读书法 阅读理想
[期刊] 图书情报知识
[作者]
惠世荣 孙晓明
我国现代类书与国外类书惠世荣，孙晓明（天津商学院图书馆３００４００）目前，在有关工具书介绍的著作中，讲到类书，大多从魏文帝时的《皇览》始，止于清代陈梦雷的《古今图书集成》．从而给人们一种印象，似乎类书者，我国古代之国粹也，所谓古代，就是说类书随着封建...
[期刊] 图书情报知识
[作者]
刘全波
类书始于《皇览》已是学界共识,但学术界对于类书渊源的探讨却从未停止,主要有类书源出"杂家"说,类书源出《尔雅》说,类书源出"赋"说等观点。纵观关于类书渊源的诸多观点,我们可以发现类书的渊源并不是单一而是多元的,类书的产生是历史必然性与偶然性相互作用的结果。
关键词：
类书 渊源 《皇览》
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨光富
国外学生指导最早源于美国的职业指导,学生指导最初主要涉及职业指导和心理辅导等,现已扩展到学生生活、学业等多方面,各国也呈现出不同的特点。目前,各国均建立起了一支专业化的学生指导队伍,素质普遍较高。另外,各国学校也建立了相应的机构,积极开展学生此项工作。经过百余年发展,学生指导已经成为和教学、管理并重的现代学校三大职能。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
任岩
利用并通过教材体系的建设与传输,达到与实现教学目的是电大教学方式上的特长所在,亦是目前国内成人教育方法的主流.完善电大教材建设是搞好电大教学并较之普通高校更重要的一个步骤. 多年来电大学习指导书教材建设并没有完全到位,或者说由于某种因素限制,未达到理想境界.电大虽然有较为完善的教材建设程序,但因对自己的办学特色认识尚不充分,教材体系的建设优势与特色未能完全发挥.纵观电大20年的学习指导书的编写建设可以说只取得了规模上的成就,内容质量乏善可陈,编写设计误区很多.虽有个别佳作,但整体水平“瑜不掩瑕”. “指”而不 “导”,已成电大学习指导书编写通病. 要想改变现状,1．注意内容之间的相互穿插、渗透...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
何华连
着意改革类书的研究方法,深入揭示类书的本质特征,客观描绘了类书的发展轨迹,系统构建了类书的理论框架,《类书通论》给类书研究开辟了全新的途径。该书承类书研究之传统,谱类书研究之新篇,探赜索隐,撷英集萃,新见叠出,是类书研究的又一力作。
关键词：
《类书通论》 图书评论 类书研究
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
贾慧如
文摘类书是中国所独有的一种文献载体,在浩如烟海的中华典籍中占有重要地位。类书的编纂从曹魏开始,一直延续到现在,其中元代类书发挥着承前启后的作用。由于元代享国较短,元代类书皆为私人或者书坊组织编纂,没有大型官修类书,因此往往被人忽略。本文通过对元以来书目的爬梳考辨,总结出元代类书现存27种,散佚不存23种,共计50种。
关键词：
元代类书 书目 存佚 考辨
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