标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(10054)
2023(14775)
2022(12778)
2021(12187)
2020(9837)
2019(22900)
2018(23123)
2017(42453)
2016(24178)
2015(27496)
2014(28175)
2013(27248)
2012(25266)
2011(22932)
2010(23356)
2009(20805)
2008(20324)
2007(18149)
2006(16247)
2005(14595)
作者
(69046)
(56664)
(56528)
(53662)
(36304)
(27312)
(25843)
(22407)
(21909)
(20780)
(19513)
(19188)
(18197)
(18085)
(17512)
(17449)
(17233)
(16777)
(16290)
(16253)
(14419)
(14197)
(13640)
(13094)
(13040)
(12771)
(12651)
(12595)
(11551)
(11357)
学科
(91367)
经济(91271)
管理(63370)
(59731)
(48344)
企业(48344)
方法(35965)
中国(31706)
数学(30082)
数学方法(29691)
(26225)
地方(24786)
教育(24209)
(21924)
业经(21805)
(21443)
理论(19567)
农业(17741)
(17546)
(15939)
贸易(15924)
技术(15882)
(15428)
(15415)
(15347)
(15174)
银行(15130)
环境(14899)
(14479)
(14420)
机构
大学(333917)
学院(332584)
管理(124788)
(121821)
经济(118482)
研究(115980)
理学(106230)
理学院(104894)
管理学(102982)
管理学院(102357)
中国(83139)
(74805)
科学(72458)
(59361)
(56964)
(54461)
师范(54027)
研究所(53550)
(52690)
(52149)
中心(52097)
北京(48833)
业大(47630)
财经(44401)
师范大学(43669)
(43259)
(42156)
教育(41780)
技术(40744)
农业(40184)
基金
项目(217405)
科学(169839)
研究(167803)
基金(150506)
(129568)
国家(128244)
科学基金(108924)
社会(99914)
社会科(94211)
社会科学(94186)
(88172)
教育(82713)
基金项目(79677)
(74713)
编号(72869)
自然(69172)
自然科(67451)
自然科学(67436)
自然科学基金(66178)
成果(61963)
资助(61938)
课题(53294)
(50476)
重点(49603)
(47924)
(45129)
项目编号(44149)
(43650)
创新(41689)
规划(41505)
期刊
(145765)
经济(145765)
研究(108638)
中国(79092)
教育(69959)
学报(49908)
(48100)
管理(46298)
科学(46205)
(42682)
大学(38327)
学学(34238)
农业(33703)
技术(33593)
(28995)
金融(28995)
业经(25244)
图书(21507)
经济研究(21500)
财经(20624)
问题(18141)
职业(18019)
(17548)
(17177)
(16309)
论坛(16309)
理论(16189)
科技(15752)
(15604)
技术经济(15110)
共检索到516391条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 李谱华  王亚平  王玉环  杨春雷  
同等学力人员报考研究生是研究生生源的重要类型,也是大专和本科学历人员再发展的重要途径。目前我国同等学力研究生的招生存在报名条件要求不统一,资格审查弹性大,复试录取把关不严等问题,致使培养过程中教学、科研等工作难以开展,论文质量无法保证,阻碍了同等学力研究生教育的可持续发展。今后应规范招生制度,加强资格审查和考核力度,实行导师参与报名审查,专家组集体复试,限额录取,增加课程、实践环节的补修,实行真正的弹性学制,把好"出口关",从根本上保证同等学力研究生教育的可持续发展。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 宋流东  柯荣义  吴进平  
是否允许同等学力考生报考硕士和博士研究生一直是近年来研究生招生工作中的一个热门话题。作者就这个让各招生单位和各级教育主管部门都感到棘手的问题谈了一些看法,提出应允许和鼓励同等学力人员报考研究生并在录取过程中一视同仁,同时提出了选拔和培养优秀同等学力考生的一些措施和设想。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈俊珂  
指出加强导师队伍建设是提高研究生培养质量的关键,认为要发挥研究生导师的工作积极性,确保研究生导师队伍可持续发展,需要提升导师的影响力,使自己在研究生心目中魅力永存;加强导师梯队、学科建设,形成学术团体;建立和不断完善导师队伍建设的良性运行机制,增强导师队伍的活力,使其建设形成良性循环;改进与优化研究生培养模式,营造一种创新的学术氛围。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 罗英姿  李占华  邓丽华  
研究生指导教师队伍建设的可持续发展既是社会可持续发展战略的有机组成部分,又是推动社会可持续发展战略实现的前提与保障条件,也是研究生教育自身发展的必然选择。目前,一些高校对研究生导师的管理模式与导师可持续发展的要求不相适应,需
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 刘尧  
本文在分析我国高等教育研究发展历程的基础上 ,确认高等教育研究可持续发展的根本问题是高等教育理论与实践的结合问题
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 谢安邦  
文章分析了可持续发展理论的主要观点,认为研究生教育在培养高级专门人才,开展科研和技术开发,攻克可持续发展面临的难题以及开展宣传、教育、国际合作交流等方面应发挥特有的作用,以促进人类的可持续发展。文章提出要重视研究生教育自身的可持续发展。从研究生教育的生态环境承载能力,研究生教育和经济文化等其它系统的关系出发,提出了研究生教育层次、类型、布点、规模等协调、持续、稳定发展的看法
[期刊] 改革与战略  [作者] 赵瑞峰  牟春梅  
研究生教育是一个复杂的系统工程,它不仅涉及到整个院校的物质层面这个大系统,而且和研究生本身及研究生之间的相互联系也是密不可分的。然而,很多院校在编制和设计研究生教育的培养方案时,往往只注重前者,而忽视了后者。我们认为,工科院校的研究生教育不仅仅要重视学校这个大环境、大系统,还应关注研究生本身以及他们之间的相互作用。文章主要以协同学理论为依据,探讨工科院校研究生教育存在的主要问题以及进行可持续发展的策略。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 林梦泉  王战军  莫剑英  
在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位有关数据分析林梦泉王战军莫剑英我国从1985年开展在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作以来,至今可分为三个阶段。1991年前是试点阶段,1995年4月后是规范、完善阶段。本文就我国授予在职人员硕士学位人...
[期刊] 情报理论与实践  [作者]
一、中心简介 中国国防科技信息中心成立于1959年3月,是国家级信息机构之一。中心主要从事情报与咨询研究、信息资源建设与服务、信息技术开发与应用、成果和专利管理等研究和管理工作。中心1986年获得硕士学位授予权,具有稳定的研究方向,坚实的工作基础和丰富的培养经验。目前,中心有院士1人,博士生导师5人,士生导师43人。
[期刊] 职教论坛  [作者] 吴青云  
阐述了中职教育科学可持续发展的内涵,分析了制约中职教育发展的诸因素(办学总投入不足,经费来源渠道狭窄;国人思想观念落后,社会舆论价值贬低;生源素质滑坡,就业率较低;师资质量略差,缺乏实践经验;盲目追求办学规模,特色发挥不够),并提出了可行性的解决方案(全面解读国家的教育政策,构建现代职业教育体系;增加中职教育的投入,促进中职教育的统筹管理;稳定招生规模,提高培养质量;以教师为本,建设师德为先;以市场为导向,加强校企合作)。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 曾小龙  
描述和分析了当前农村社区卫生服务的现状以及在卫生资源配置、资金投入和管理体制等方面存在的问题,对今后农村社区卫生服务的可持续发展提出了加大政府支持力度,全面推行新型农村合作医疗制度以及实施乡村一体化管理等对策建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 程永波  
作者从导师队伍发展的持续性、整体性、协调性三个方面出发,探讨了研究生导师队伍如何实现可持续发展问题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭华东  
文章首先对我国高职教育的发展现状进行了分析,进而提出了高职教育可持续发展的思路,包括促进校本课程编写,推进学生综合素质的有效提升;完善职业规划教育体系,提升就业指导工作的整体质量;推进产、学、研的紧密联系,提升服务社会的能力;加强监管和引导,推进高职教育的内涵式发展。
[期刊] 农业现代化研究  [作者] 侯向阳  肖平  
以未来、社会平等、公众参与和生态环境保护等可持续发展原理为理论基础,提出一个建立持续性指标的方法论框架,试图在多种时空尺度上满足用户的不同要求。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除