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[期刊] 档案学通讯
[作者]
伍振华 张园园 黄小萍
为探索同构性档案本质观点的认识渊源(论据),本文认为同构性档案本质观点与新中国首部档案管理学经典教材——《档案管理学》中关于"全宗群"等论述存在内在联系,彰显了陈兆祦等前辈的开创性学术贡献。
关键词：
档案本质 同构性 全宗群 陈兆祦
[期刊] 档案学通讯
[作者]
翟瑶 王福亮 崔杰
本文揭示了"同构性"档案本质与"档案连续体理论"之间的关系,解释了将"同构性"档案本质观点作为"档案连续体的内在规律"的道理,印证了"同构性"档案本质观点对"档案连续体理论"这一新档案学说的创建所具有的理论导向功能。主要阐述了以下观点:要理解"同构性"档案本质观点,就必须先将认识档案本质的基点从"档案的根本属性"转移到"档案之间的内在本质联系"上来。能对"档案物质、档案实践和档案知识"、"价值规范"、"思维形式"和"行上境界"图景的构建能显示出强大的理论导向功能的"档案本质"才是最为理想的。
[期刊] 档案学通讯
[作者]
吕元智
档案管理学是档案学专业的核心主干课程,将案例教学法运用于该课程有助于教学相长。本文从案例教学法的本原分析出发,探讨案例教学法在档案管理学课程教学中运用的价值,进而对本校档案管理学课程中案例教学法运用的情况进行总结和分析,并提出案例教学法运用应注意教师实践经验、案例编制、教学成本投入以及预备课程学习等问题。
关键词：
案例教学法 档案管理学 课程教学
[期刊] 图书情报工作
[作者]
朱捷
统计２００４－２０１４年国家社会科学基金、全部国家自然科学基金立项以及２０１０－２０１４年教育部人文社会科学基金的立项情况，包括项目类型、项目负责人、依托单位的分布情况，并对３类基金支持情况进行对比分析，识别关键研究人员和研究单位。进一步调查相关立项的结项情况和质量，根据关键词词频统计对图书情报与档案管理学科的研究热点进行分析。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
叶继元
《高校哲学社会科学管理学部图书情报与档案管理学科战略规划研究报告》的核心内容是五大重点研究领域和26个研究选题。选题的特点是信息资源概念的进一步确认、实践需求性、问题导向性、学科的综合交叉性、视野的宏观战略性和图情档学核心知识的扩展性。根据国民经济和社会发展第十二个五年规划,图书情报与档案管理学科的研究领域面向经济社会发展需要,可适度拓展学科发展空间。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张洋 常赵鑫 龙秋爽 李晶
[目的/意义]分析图情档学科布局多样性与学科竞争力间的关系，探究学科布局多样性是否促进学科竞争力的提升。[方法/过程]以第四轮学科评估图情档学科上榜高校为研究对象，收集各校专业、研究方向等数据；运用Stirling多样性指数计算图情档学科布局多样性；使用皮尔逊相关系数检验图情档学科布局多样性与学科竞争力间的相关关系。[结果/结论]学科布局多样性显著影响其学科竞争力，学科布局多样性越强，学科竞争力则越强。管理学其他一级学科存在相同结论。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
楼雯 樊宇航 赵星
2016年,国内四所知名高校的图书情报与档案管理一级学科点被撤销事件引起学科内外热议,图情档学科建设再次响起警钟。在当前我国以一流学科促动一流大学建设的"双一流建设"大背景下,系统深入地探析师资队伍建设情况对于我国建设世界一流图情档学科的愿景具有基础意义。本文从教师就职流动的视角调研我国图书情报与档案管理49个学科点的795位教师的毕业院校及就职地域分布,学科点师资队伍规模、职称结构、学缘结构、培养能力,以及学科点之间的人才流向。结果显示,我国图书情报与档案管理学科点的师资队伍建设具有流动与融合交织并存之
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
楼雯 樊宇航 赵星
2016年,国内四所知名高校的图书情报与档案管理一级学科点被撤销事件引起学科内外热议,图情档学科建设再次响起警钟。在当前我国以一流学科促动一流大学建设的"双一流建设"大背景下,系统深入地探析师资队伍建设情况对于我国建设世界一流图情档学科的愿景具有基础意义。本文从教师就职流动的视角调研我国图书情报与档案管理49个学科点的795位教师的毕业院校及就职地域分布,学科点师资队伍规模、职称结构、学缘结构、培养能力,以及学科点之间的人才流向。结果显示,我国图书情报与档案管理学科点的师资队伍建设具有流动与融合交织并存之
[期刊] 图书馆
[作者]
钱昆
文献学与图书馆学、档案学有着紧密的血缘联系,在目前的学科体系和专业设置中,文献学教育在图书情报与档案管理学科中理应受到重视。北京大学信息管理系王余光教授曾先后发文呼吁,笔者亦在此基础上指出,重视文献学教育不仅是中国图书馆学本土化的需要,也是中国图书馆学教育发展的需要。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
程结晶 王璞钰 邵丹 王心雨
[目的/意义]对2021年“图情档教育与学科发展高端论坛”会议报告和交流内容进行整理，探讨新文科背景下图情档教育与学科发展的现状以及规范性问题，为相关领域的研究者与实践者提供参考。[方法/过程]围绕论坛主题，对专家报告的内容进行梳理与分析。[结果/结论]本届论坛的主要内容包括：对新时代“图书情报与档案管理”一级学科建设与教育改革中MLIS教育融合问题、面临挑战的前瞻性进行探讨，并对图情专硕培养过程中“案例库建设”“实践基地建设”等学科建设与教育转型的相关思路进行讨论。本届论坛的召开对于推动新文科背景下图情档教育与学科核心能力建设、学科建设规范性的提高和课程设置的创新具有重要意义，加快新时期图情档教育与学科建设的转型。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张帆
文章通过对1992年以来我国成人教育档案管理研究文献内容与主要成果的梳理,归纳出我国成人教育档案管理研究存在的主要问题,并提出了若干具体对策。
关键词：
成人教育 档案管理 成人教育档案
[期刊] 图书馆建设
[作者]
马海群
为了优化学科专业整体发展布局,推动图书馆学、情报学、档案学等相关学科的交叉融合与优势互补,加快档案学学科专业的发展,尽快提升档案学学科在国内的学术水平和声誉,黑龙江大学于2006年12月末做出决定,将档案学学科专业整建制由历史文化旅游学院调整至信息管理学院。2007年1月15日,学校下发文件,档案学专业正式并入信息管理学院。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
周黎明
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张春博 丁堃 刘盛博
基于2003—2013年国家社会科学基金和自然科学基金相关学科的立项项目,借助期刊文献关键词构建的专业词典,使用最大匹配算法和人工标注,对项目名称进行主题词的抽取和处理,运用词频统计和共词分析方法对这些主题词进行计量分析可以发现,图书馆学、情报学、文献学和档案学呈现出一体化的发展趋势和共性的研究特征:各学科均是基于信息资源的管理;基于用户和面向服务是各学科理论与实践的共同转向;各学科均呈现出知识化的发展趋势。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
付立宏 张楠
选取国内25所高校图书情报与档案管理学科硕士研究生为对象,采用问卷调查法,针对其阅读动机与目的、阅读时间、数量与满意度、文献阅读内容、文献获取途径和阅读载体、文献选择倾向、文献阅读过程、文献阅读计划等展开全面调研,揭示了高校图书情报与档案管理学科硕士研究生的阅读特点与规律,并从阅读计划、文献获取能力、阅读载体、文献阅读量、阅读方法、阅读目的等角度提出了改善其文献阅读行为的建议。
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