- 年份
- 2024(1164)
- 2023(1836)
- 2022(1527)
- 2021(1506)
- 2020(1121)
- 2019(2419)
- 2018(2505)
- 2017(3613)
- 2016(2448)
- 2015(2974)
- 2014(2808)
- 2013(2371)
- 2012(2217)
- 2011(2071)
- 2010(2176)
- 2009(1778)
- 2008(1767)
- 2007(1603)
- 2006(1488)
- 2005(1162)
- 学科
- 教育(5250)
- 理论(4742)
- 教学(4610)
- 济(3577)
- 经济(3571)
- 学法(3261)
- 教学法(3261)
- 学理(2976)
- 学理论(2976)
- 管理(2942)
- 研究(2570)
- 学(2526)
- 中国(2516)
- 业(2472)
- 政治(2260)
- 思想(2158)
- 思想政治(1833)
- 政治教育(1833)
- 治教(1833)
- 德育(1825)
- 农(1819)
- 企(1679)
- 企业(1679)
- 生(1425)
- 研究生(1328)
- 革(1156)
- 人事(1152)
- 人事管理(1152)
- 农业(1123)
- 和(1056)
- 机构
- 学院(30609)
- 大学(29484)
- 研究(11435)
- 科学(8368)
- 农(7651)
- 技术(7166)
- 济(6936)
- 经济(6626)
- 中国(6529)
- 京(6412)
- 所(6370)
- 范(6206)
- 农业(6177)
- 师范(6105)
- 管理(6023)
- 教育(6017)
- 职业(5930)
- 研究所(5918)
- 江(5777)
- 业大(5631)
- 理学(4876)
- 理学院(4756)
- 师范大学(4646)
- 中心(4582)
- 管理学(4531)
- 技术学院(4499)
- 管理学院(4478)
- 州(4303)
- 省(4214)
- 职业技术(4206)
共检索到50126条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郑忠梅
马克思主义传播人才已由"行业需要"上升为了"国家需要"。遵循同向同行理念培养马克思主义传播人才,要以立德树人为本,坚持人才培养与马克思主义中国化同向同行、"思政课程"与"课程思政"同向同行、新闻传播学界与业界同向同行。
关键词：
同向同行 立德树人 马克思主义传播人才
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张昆
在社会主义中国,坚持马克思主义在教育领域的主导地位再正常不过。在媒介化社会,新闻传播系统对社会的渗透达到了前所未有的程度,决定了整个社会的运行与发展。传媒从业者在社会历史上扮演着重要的角色。作为职业传媒人的养成场所,以制造优秀新闻传播工作者为目的的人才工厂,其设计与整个生产过程,都必须在马克思主义新闻观的统领之下,换言之,马克思主义新闻思想,应贯穿于新闻传播人才培养的全过程。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈建民
中国革命和建设的伟大实践证明:只有马克思主义才能救中国,只有马克思主义才能发展中国。要坚持和发展马克思主义,必须对青年进行卓有成效的马克思主义理论教育,高校应成为培养青年马克思主义者的重要阵地;必须加强和改进高校的德育工作,从增强实效性上下功夫。
关键词：
马克思主义 青年 高校 马克思主义者
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周晔
上海的渔阳里是早期马克思主义传播的中心,这里见证了中共创建的时光。渔阳里初步奠定了中国共产党的理论形态——马克思主义及其中国化的成果。渔阳里精神蕴含了中共理论宣传的深邃实践智慧。在中国最早系统传播马克思主义的先驱者,北方有李大钊,南方有陈独秀(上海)、杨匏安(广州)。1920年,上海法租界渔阳里,陈独秀,一个特殊
[期刊] 教育研究
[作者]
周谷平
杨贤江与马克思主义教育思想的传播●周谷平作为一种外来的思想文化，马克思主义在中国这块民族土壤中生根、开花、结果的过程，以及与之相伴随的马克思主义教育思想在中国传播、并不断中国化的过程，必然是一个极其复杂、曲折的历程。在中国近代教育史上，无数共产主义知...
[期刊] 求索
[作者]
冯颜利
马克思主义是我们的世界观和方法论。新中国成立70年来,马克思主义在我国的传播从主题内容到主体对象和载体方式都发生了深刻变迁和诸多变化。准确把握这种变迁和变化,是不断推进马克思主义中国化的题中应有之义。
关键词：
马克思主义 传播主题 传播对象 传播方式
[期刊] 教育学报
[作者]
孙振东 康晓卿
已有关于马克思主义教劳结合思想在中国传播的研究,缺乏对1934年毛泽东提出"苏维埃文化教育总方针"之前情况的关注。原因主要在于:沿袭学术界传统,忽视针对教劳结合的研究;对教劳结合概念的理解存在偏误;受研究者立场影响,忽视了部分教劳结合思想传播的形式和途径。后续研究的着重点在于:挖掘教劳结合思想早期传播的历史资料,直面原始文本的具体表述,探究其与中国共产党教劳结合实践的关系;重新审视早期马克思主义者对教劳结合思想的传播,同时注意研究其他身份者对教劳结合思想传播的贡献;分析各种早期教劳结合运动和实践模式,甄别其中的马克思主义和非马克思主义成分。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张少杰
在21世纪第一个10年即将过去的时候,中国共产党已经走过了近90年的光辉历程,由党所缔造的中华人民共和国也经历了60年不平凡的发展之路,特别是30年的改革开放,中国共产党在坚持与发展马克思主义的过程中,开创了中国特色社会主义的崭新道路,实现了民族复
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张兴海 朱明仕
高校思想政治教育工作要紧紧围绕＂立德树人＂这一根本任务来系统开展。从教育工作者的理论自信向学生的理论自信转化，从学生的理论自信向学生的正确信仰转化。要将理想信念教育和综合能力培养有机统一起来，从而全面提升大学生的综合素质和人才质量。在大学生中培养坚定的马克思主义者，已经成为高校党委的一项重要任务。完成好这项使命和任务，在当前形势下更有紧迫性和重要的现实意义。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郝清杰
马克思主义一级学科设立以来,马克思主义理论教学和研究得到有效加强,一度出现的学科萎缩趋势得到遏止,该学科博士培养的数量和质量都有了较大的提升。当然,在充分肯定成绩的同时,我们也应该清醒认识当前马
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨晓慧 董陶陶
在高职院校实施"青年马克思主义者培养工程"十分重要,要推动高职院校"青马工程"的有效运行,不断增强高职院校学生骨干培养的成效,必须探索一条有效的工作路径:把握特点,准确定位是前提;高度重视,全面部署是保证;机制配套,有序推进是关键。
关键词：
高职院校 青马工程
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈先达
马克思主义哲学与大学生素质培养陈先达①现在，大家已经认识到培养大学生素质的重要性。认识到如果我们大学着重素质的培养，使学生具有获取知识、运用知识、更新知识的能力，就能把大学４年有限的时间变为无限。一个善于思维的头脑比仅仅塞满知识的头脑好得多。素质的培...
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
方琼
着力在大学生中培养造就一批批用中国特色社会主义理论体系武装起来的青年马克思主义者,使他们坚定走中国特色社会主义道路的理想信念,事关党的事业后继有人,事关国家的兴旺发达,事关青年的健康成长,是高校共青团组织的首要政治任务。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
曲文强 李晓玲
十九大提出乡村振兴战略,农村青年是乡村振兴中不容忽视的中坚力量。目前青年马克思主义者培养工程有待进一步完善,要扩大培养对象,加强对农村青年马克思主义爱好者的培育,提高其政治素养,扩大和巩固党的群众基础。培育农村青年马克思主义爱好者具有提防马克思主义意识形态"边缘化"和巩固马克思主义意识形态阶级基础的重要意义。要以培养中国特色社会主义事业建设者和接班人、自觉学习并践行马克思主义、提高农村青年综合素质和促进全面发展为培育目标。培育过程必须遵循坚持广泛性、加强引导性和保持通俗性的原则,根据农村青年知识水平分层次培育、组织农村青年马克思主义学习实践团和形成农村青年学习马克思主义理论的激励机制等全面推进农村青年马克思主义爱好者的培养。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张晖 秦世成
曲周精神是中国农业大学"解民生之多艰,育天下之英才"办学理念和优良传统的集中体现,是农大人对"中国精神"的传承弘扬和具体诠释。曲周精神所蕴含的丰富内涵与青年马克思主义者的精神特质具有内在的统一性,是农业高校开展思想政治教育的有效载体,把曲周精神充分融入思想政治理论课教学,把曲周精神教育与学校开展师生思想道德教育和校园文化建设,以及与社会实践活动相结合,培养"知行合一"的青年马克思主义者。
关键词：
曲周精神 农业高校 青年马克思主义者
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
