- 年份
- 2024(7139)
- 2023(10230)
- 2022(8911)
- 2021(8267)
- 2020(7133)
- 2019(16838)
- 2018(16643)
- 2017(31496)
- 2016(18070)
- 2015(20920)
- 2014(21304)
- 2013(20717)
- 2012(19270)
- 2011(17304)
- 2010(17698)
- 2009(15970)
- 2008(15940)
- 2007(14619)
- 2006(12400)
- 2005(10880)
- 学科
- 济(69790)
- 经济(69729)
- 管理(44165)
- 业(44156)
- 方法(35656)
- 数学(32337)
- 数学方法(31791)
- 企(31702)
- 企业(31702)
- 农(21502)
- 中国(18657)
- 地方(16046)
- 学(15493)
- 财(15075)
- 农业(14217)
- 业经(14028)
- 理论(13938)
- 贸(12760)
- 贸易(12755)
- 易(12353)
- 制(11932)
- 教学(10718)
- 教育(10133)
- 技术(10041)
- 和(9951)
- 环境(9787)
- 银(9576)
- 银行(9545)
- 融(9093)
- 金融(9089)
- 机构
- 学院(252216)
- 大学(246622)
- 济(93784)
- 管理(92965)
- 经济(91285)
- 研究(83013)
- 理学(79729)
- 理学院(78797)
- 管理学(76898)
- 管理学院(76421)
- 中国(60477)
- 科学(54662)
- 京(53134)
- 农(47752)
- 所(43383)
- 业大(41972)
- 财(41658)
- 江(40943)
- 研究所(39657)
- 中心(39419)
- 农业(37228)
- 范(35068)
- 师范(34706)
- 技术(33776)
- 北京(33535)
- 财经(32988)
- 州(32558)
- 院(30391)
- 经(29689)
- 省(29003)
- 基金
- 项目(169168)
- 科学(129890)
- 研究(125489)
- 基金(115367)
- 家(100782)
- 国家(99891)
- 科学基金(84029)
- 社会(73404)
- 省(72930)
- 社会科(69145)
- 社会科学(69117)
- 教育(61796)
- 基金项目(60926)
- 划(59145)
- 编号(55090)
- 自然(54666)
- 自然科(53361)
- 自然科学(53345)
- 自然科学基金(52290)
- 资助(48796)
- 成果(44522)
- 课题(39680)
- 重点(39212)
- 发(37443)
- 部(36064)
- 创(35050)
- 年(32713)
- 科研(32639)
- 创新(32600)
- 项目编号(32143)
- 期刊
- 济(102626)
- 经济(102626)
- 研究(67846)
- 中国(55079)
- 农(42839)
- 学报(42774)
- 教育(40440)
- 科学(36639)
- 财(32077)
- 大学(32000)
- 管理(30620)
- 学学(29670)
- 农业(28888)
- 技术(28264)
- 融(19232)
- 金融(19232)
- 业经(18542)
- 图书(16485)
- 业(15742)
- 经济研究(15703)
- 职业(15307)
- 财经(15187)
- 统计(14494)
- 问题(13877)
- 经(13057)
- 策(12972)
- 技术经济(12899)
- 版(12845)
- 科技(11948)
- 资源(11939)
共检索到373001条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈晓红 李淼
中国进入老龄化社会,老年人的服务需求多元化、养老行业的发展需求专业化,对养老服务人才提出了更高要求。根据对吉林省应用型本科高校养老专业人才培养情况的调研发现,目前养老专业存在实践教学内容缺少行业标准指导、实训教学与实践环境脱节、"双师型"教师不足、实践教学评价体系单一化等问题,针对上述问题提出需要以养老行业服务标准明确实践教学目标、以多元的模块化课程丰富实践教学内容、以激励政策建设"双师型"教师队伍、以多方参与完善实践教学评价体系等人才培养对策。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
程瑞芳 刘磊
人才培养模式的创新是提高人才培养质量的根本。作者以河北经贸大学的学分制改革为背景,从培养目标、管理模式、培养路径和教学特色四个方面分析了教学管理制度的创新与实践,提出了以自主发展能力、持续发展能力和实践应用能力为核心的应用型人才培养路径。
关键词：
学分制 应用型人才 培养路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
董晓慧
汉语言文学专业作为传统课程体系中的老牌专业,一直在语言文字应用、传承中华优秀文化中发挥重要作用。随着信息时代发展及地方本科院校的转型,其内涵与外延都在发生改变,只有结合地方应用型本科院校办学实际,正视现状和问题,有针对性地对人才培养定位进行重新调整,有倾向地推进相应课程改革,才能从根本上扭转当下素养教育乏力、能力培养疲弱之现状。
[期刊] 经济师
[作者]
林志业
当前数字经济正进入快速发展的新时代，跨境电商依托数字经济，呈现出蓬勃的发展势头和巨大的发展潜力。跨境电商的迅速发展，对相关专业人才需求数量不断扩大，同时也为吉林省民办高校相关专业学生提供了较好的创新、创业机遇。然而，吉林省民办高校传统人才培养模式与跨境电商双创型人才需求之间的结构性矛盾日益突出。文章以吉林省民办高校、吉林省跨境电商企业实际调研数据为样本，分析了跨境电商双创型人才需求现状和需求能力要求，探究吉林省民办高校跨境电商双创型人才培养面临的困境，最后提出吉林省民办高校跨境电商双创型人才培养路径。
关键词：
吉林省 民办高校 跨境电商 双创型人才
[期刊] 教育与职业
[作者]
周萍 宋扬
经济社会发展新形势下出现新行业、新业态，迫切要求高职院校全面提升培养应用型人才的水平。高职院校要补齐补强人才培养的短板，集中力量解决应用型人才培养与经济社会发展需求不够紧密的问题，一要深化校企合作、产教融合，二要深化教育教学改革，三要推进协同育人，四要建设生产性实训基地，这是实现高职院校科学发展、持续发展的路径选择。
关键词：
高职院校 校企合作 应用型人才
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘杰
本文以高等院校审计专业人才培养为研究对象,首先,对传统审计人培养模式存在的问题及弊端进行了分析,提出应当改革当前审计专业人才培养模式;其次,对审计人才职业能力需求进行分析,提出审计人才专业胜任能力应当包含基本知识与技能、审计理论与实务知识以及相关领域专业知识三大模块;最后,本文根据审计人才专业胜任能力应当具备的三大知识模块,提出了审计人才培养的指导思想与培养体系、人才培养目标设计思路和专业课程设置思路。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔莹
基于吉林省旅游产业的发展及国家对普通高校转型的要求，高校旅游管理专业必须建立起贴近市场的应用型人才培养模式。其具体路径为，以岗位设置和能力分析为基础构建人才培养的课程体系，采取灵活的教学方式与手段，并构建岗位驱动的实践教学模式。同时，为应用型人才培养模式的实施，制定保障措施。
关键词：
旅游管理专业 人才培养 地方向校 应用型
[期刊] 财会通讯
[作者]
孙倩 宋在科
大数据、人工智能等技术在财会行业的应用，将财会人员从重复繁琐的基础工作中解放出来，也给传统的财会职业带来较大冲击。高校须主动适应时代变革趋势，及早调整财会人才培养模式。文章首先分析了传统财会人才培养的问题与不足，又基于随机抽取的1万多条真实的财会类岗位招聘信息，剖析了智能财会人才的能力需求。文章在对比人才培养供给与市场需求之间的差异之后，提出了四位一体的智能财会人才培养路径，以期为应用型本科高校财会人才培养转型提供借鉴。
关键词：
财会人才 人才培养 人工智能 应用型高校
[期刊] 教育与职业
[作者]
姜春红 杨吉生
文章分析了吉林省高校市场营销专业人才培养模式存在的问题,借鉴北京大学、南京大学等重点院校的人才培养经验,通过比较分析及启示对吉林省高校创新市场营销人才培养模式提出可行性建议。
关键词：
市场营销专业 人才培养模式 吉林省
[期刊] 高等农业教育
[作者]
范双喜 乌丽雅斯 宋微
北京农学院在适应国家关于京津冀协同发展和北京建设国际和谐宜居之都要求中，积极探索都市农林特色复合应用型高校人才培养的途径，通过创新人才培养模式、完善＂基础教育＋专业核心＋跨专业、跨学科平台＋实践教学体系＂框架等一系列改革举措，使创新创业和实践能力培养内化于都市农林人才培养全过程中，突出都市农林特色和复合应用型人才培养目标，体现知识、能力和素质全方位不间断的人才培养需求。
关键词：
都市农林复合应用型 人才培养 产教融合
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘翠兰 征艳珂
通过对国内部分应用型本科院校从学校发展目标定位、学科专业定位、人才培养方案构建、师资队伍建设、实践教学、教学质量评价等方面进行总结,为国内院校应用型本科建设提供借鉴和参考的依据。
关键词：
应用型本科 专业定位 人才培养
[期刊] 会计之友(中旬刊)
[作者]
卢新国
本文系统地分析了应用型本科院校财务管理专业"3+1"人才培养模式的必要性和可行性,并对财务管理专业"3+1"人才培养模式的操作提出了具体方案。
[期刊] 职教论坛
[作者]
易萍
从大学生就业难现象分析入手,对当前地方高校在人才培养方面存在的问题进行剖析,提出了地方高校要以职业需求为导向,对接国家提出的构建现代职业教育体系,强化应用型本科人才培养的观点,并提出了一系列具体的加强本科应用型人才培养途径和方法。
关键词：
职业导向 应用型 人才培养 途径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谷赫
针对新的教育模式下应用型本科教育的人才培养目标,结合专业的自身特点,计算机科学与技术专业应采取新的"3+X"的人才培养模式,采取4条主线不间断的课程设置,即计算机基础课程设置、编程思想及理论课程设置、网络程序开发类课程设置、嵌入式物联网系统课程设置,并进行有效的教学方法与手段的改革,使人才培养更符合社会的需求。
[期刊] 经济师
[作者]
安玉伟 付金龙 刘佳
运用生态位理论，从生态位的“态势”、生态位的重叠与竞争以及生态位的分离三个方面，分析了信管专业人才的生态位，在此基础上，提出了信管专业人才培养路径，该路径包括突出人才培养特色以减少生态位重叠，明确人才培养定位以实现生态位分离，扩大信管专业人才生态位宽度。
关键词：
生态位 信息管理与信息系统 人才培养路径
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
