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[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙振良
采用随机分层整群抽样的方法，采取问卷调查和座谈的方式，对吉林省基层医护人员的培训需求进行了调查分析。结果表明，基层医护人员对岗位培训的总体效果比较认可，但由于基层医护人员知识水平、工作时间等限制，培训应以浅显易懂、短期的实用技能为主，注重提高基层医护人员的公共卫生意识。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
刘志军
采用调查问卷、实地访谈及观察医护人员的日常诊疗行为发现，绝大多数医护人员对责任伦理内涵了解较少，但在医疗活动中却自觉或不自觉地用责任伦理内容指导和规范着自己的临床诊疗行为。责任伦理是医护人员更好规范自己诊疗行为的良好准则，医院应进一步深化教育，使之成为医护人员的自觉行为，并应用到每个临床诊疗环节之中。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵云昌 黄玉霞 孟凡茹
农村基层干部是我国社会主义新农村建设的直接组织者、引领者、推动者和实践者,农村基层干部素质的高低直接影响到对党的各项政策的领悟、理解、落实与创新,关系到新农村建设的成效。目前,大多数农村基层干部没受
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
闫勇 娄峥嵘
面对人口老龄化问题,德国、日本、英国老年长期照护服务需求处于一个快速上涨的阶段,在长期照护服务质量、成本效益方面都面临着挑战。三个国家都建立了较为健全的老年长期照护人员资格培训体系,但三个国家在长期照护资格培训级别、培训内容、资格能力认证标准、职业培训进阶以及资格水平和获得资格的人数方面却存在明显差异。德国的资格培训质量处于首位,日本次之,英国处于末后。对于快速进入老龄化阶段的我国而言,应加强中央到地方的长期照护人员资格培训体系建设;明确培训等级,逐步纳入医疗体系;发挥市场机制,探索多元化培养方式;鼓励中外合作办学,加强长期照护专业建设。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
刘邦祥
近年来中国高校组织的在线学习课程发展迅速,学生注册数达200万。中国社会非常关注这类在线的成人教育能否促进学习者的职业能力发展。基于参与中德合作开展HIV/AIDS医护人员在线培训项目的经验,本文总结了该在线培训课程的开发过程以及按照"实践共同体"教学模式组织贵州、四川两省60名在职医护人员在线学习该课程的试验教学经历,并从"学员学习能力"、"问题作为学习任务"和"成员间关系"三个角度分析了"实践共同体"的在线学习过程和效果。研究发现:密切关注职业实践问题,以及与专业辅导人员有效的平等交流被学习者视为决定在线学习效果的最为重要的因素。因此,笔者认为实践共同体在线学习是促进中国网络教育课程质量的...
[期刊] 农业经济
[作者]
张立芳 孙上林
吉林省英俊镇由于所处地理环境特殊,使得其剩余劳动力转移既有符合中国农村剩余劳动力转移特点的共性,又有其特殊的个性。总的来说,呈现出转移数量大、转移质量低的特点。这与当地劳动力转移培训的开展情况密切相关。本文以对英俊镇进行的农户问卷调查所获得的数据为基础,总结了英俊镇劳动力转移培训的现状及存在的问题。
关键词：
农村剩余劳动力 转移 培训
[期刊] 经济师
[作者]
张玲 赵国香 单洁 李志豪 李春萍 曾禄贤
目的是了解三级医院医护人员生活满意度和应激状态下应对方式状况,为改善医护人员工作环境、提供人文关怀和心理指导等提供依据。方法是采用整群抽样方法对广东省三级医院医护人员进行问卷调查,问卷包括生活满意度量表和简易应对方式问卷。结果是对生活表示非常满意的33人,占4.3%;表示满意的137人,占17.7%;基本满意的115人,占14.8%;中等的110人,占14.2%;基本不满意的152人,占19.6%;不满意的146人,占18.8%;极不满意的82人,占10.6%。不同婚姻状况的医护人员生活满意度得分,差异有统计学意义(F=11.734,P<0.001)。结论:由于工作、生活、学习等因素,医护人员生活满意度整体不高,医护人员的需求得不到有效充分满足。积极的应对方式、策略整体上来说有利于提高医护人员生活满意度。外部环境积极有力的介入,有利于增强医护人员抗挫能力,帮助医护人员提高生活满意度,进而维护医护人员身心健康。
关键词：
医护人员 生活满意度 应对方式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
龚玲
办学思想的贯彻,培养模式的转变,教学质量的提高,最终是要通过教师来实现。基于此,提高中职教师的整体素质,对于提升中等职业教育质量具有重要意义。提高中职教师的整体水平,必须在国家级培训的基础上,大力开展形式灵活、内容广泛的省级教师培训。重点是建立中职教师省级培训体系,建立教师省级培训经费保障机制,建立适合省情的教师培训模式,以及建立中职学校校长交流和培训平台。
关键词：
中等职业学校 省级培训 中职教师 吉林
[期刊] 职业技术教育
[作者]
白玉民
随着社会的不断发展,各行各业对继续教育需求日益多元化,迫切需要高校开展使受教育者更新知识、提高创新能力和个人素养的非学历培训教育,培训教育的管理模式也需要进一步适应实际需求而不断创新。非学历培训教育发展中存在发展速度缓慢、规模小、统筹管理不足、课程设计脱离实际需求、智力资源整合欠缺及培训教育缺少品牌特色等问题,需要采取全方位、多元化发展对策:高校高度重视培训教育;加强培训教育师资队伍建设;加强培训教育品牌建设;推进高校培训教育与政府部门、行业协会的紧密合作;积极开拓海外市场;打造高素质管理团队。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由全面深化职业教育改革，从加强顶层设计，协调统筹推进，明确类型特色，深化产教融合、校企合作，探索育人模式改革等方面发力，为吉林省全面振兴全方位振兴贡献职教力量。亮点2021年12月，教育部与吉林省人民政府联合印发《关于加快现代职业教育高质量发展推进技能社会建设的意见》，
关键词：
校企合作 吉林省 中职学校 高职院校
[期刊] 工业工程
[作者]
李妍峰 罗楠 向婷
为了减少医护人员调度成本，提高客户满意度，研究了家庭医疗护理人员调度问题。考虑客户具有多个可接受服务的时间窗，并对不同时间窗具有不同偏好的特性，建立以总运营成本最小、满意度最大为目标的数学模型。基于Dantzig-Wolfe分解原理将所建模型重构为集合划分主问题和含多时间窗的最短路径子问题模型。运用将列生成嵌入分支定界框架中的分支定价算法对问题求解，并根据多时间窗的问题特性设计了快速获得初始解的随机贪心算法和求解子问题的改进标签算法。对50组算例进行测试，将所提出的算法与CPLEX对比，验证了算法的有效性。最后比较单时间窗和多时间窗算例结果发现，客户提供多个可接受服务的时间窗能有效降低调度成本。
[期刊] 上海金融
[作者]
徐善振 周厉 吴坚
文章分析了金融机构高级管理人员培训的需求特点 ,在此基础上提出了能够满足要求且能达到培训目的的几种培训方式
关键词：
高级管理人员 培训需求 培训方式
[期刊] 中国流通经济
[作者]
郝路 李永军
作为人力资源开发的领域之一,政府人员开发的目标和对象应指向公务员所应具备的能力、知识、素质与品质。培训是人力资源开发的重要途径,而当前我国行政机关对政府人员培训不够重视,政府人员培训不能按需进行,培训方式落后,无法保证培训效果。恰当的培训需求分析,是提高我国政府人员培训整体效果的重要条件。我国行政机关培训应从单位的组织特点、任务要求、人员素质结构出发,在认可培训重要性的基础上,从国家、社会、单位、个体等各个层面,利用多种培训媒介,通过多种培训方式,不断丰富培训内容,提升培训层次,最终有效提高培训对象的知识、技能和品质。而要实现这一目标,必须把人力资源培训看做一项系统工程,使培训与社会、组织、政...
关键词：
政府人员 培训需求 框架 人力资源开发
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
刘美华,程英,黄璐
在阐述医院文化的核心内容后,主要论述了医护职业道德建设是医院文化建设的先导和医院文化发展的关键,强调了要加强职业道德教育以形成良好的医院文化氛围,并抓住机遇共创医院文化与医护职业道德建设。
关键词：
医院文化 职业道德
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
韩复笑
吉林省卫生厅、劳动人事厅和科技干部局,为贯彻落实1986年召开的全国成人教育工作会议精神,进一步推动卫生成人教育事业的发展,使卫生科技和卫生管理干部的岗位职务培训与专业职称评定、岗位职务聘任达到同步,经过共同协商于1987年7月确定,在全省卫生系统试行岗位职务培训制度。按照所在工作岗位的规范要求,及医学科技、卫生管理的发展进程,实行定人员、定标准、定内容、定时间和进度的规范化培训。为便于实施,三个厅局共同制订了《吉林省卫生科技、管理人员的岗位职务培训方案》。这个方案对卫生岗位职务培
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