标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(22)
2023(43)
2022(40)
2021(55)
2020(36)
2019(87)
2018(91)
2017(91)
2016(114)
2015(142)
2014(128)
2013(99)
2012(109)
2011(98)
2010(78)
2009(72)
2008(43)
2007(49)
2006(45)
2005(43)
作者
(230)
(226)
(194)
(183)
(136)
(99)
(94)
(94)
(78)
(77)
(75)
(70)
(69)
(67)
(67)
(66)
(65)
(62)
(61)
(60)
(60)
(58)
(56)
(55)
(52)
(49)
(46)
(46)
(45)
(43)
学科
教学(254)
学法(204)
教学法(204)
理论(193)
学校(187)
学理(182)
学理论(182)
高等(116)
教育(109)
管理(106)
中国(100)
(73)
技术(64)
政治(52)
德育(50)
思想(50)
思想政治(50)
政治教育(50)
治教(50)
职业(49)
技术学校(48)
(48)
经济(48)
职业技术(48)
高等职业(46)
(45)
研究(44)
各类(40)
类型(40)
土壤(38)
机构
学院(1291)
大学(672)
职业(487)
技术(479)
技术学院(382)
职业技术(374)
研究(303)
(295)
科学(267)
农业(243)
(238)
(218)
中国(212)
(209)
教育(192)
业大(190)
(187)
研究所(172)
(163)
师范(158)
(154)
科学院(145)
农业大学(144)
(143)
工程(139)
北京(126)
(120)
管理(117)
实验(116)
(114)
基金
项目(621)
研究(542)
教育(429)
(404)
科学(376)
课题(338)
编号(323)
(313)
(303)
成果(240)
基金(235)
(230)
国家(223)
学院(220)
教学(207)
重点(204)
(196)
(194)
(194)
改革(189)
主持(186)
主持人(184)
(175)
规划(173)
(171)
(164)
高等(164)
(161)
(161)
实践(160)
期刊
教育(654)
中国(466)
技术(376)
职业(349)
研究(301)
技术教育(299)
职业技术(299)
职业技术教育(299)
(284)
学报(245)
农业(208)
大学(179)
(164)
经济(164)
学学(161)
(144)
论坛(144)
(133)
科学(133)
职教(118)
高等(111)
教研(97)
高教(97)
业大(90)
图书(82)
成人(78)
成人教育(78)
高等教育(75)
(73)
农业大学(71)
共检索到1654条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈琳  
目前,高等学校对大学生考核方式存在的问题可概括为:考试内容中记忆成分所占比重较大;考试方式较单一;一次考试决定成绩。这些方式不利于学生创造性思维的培养,因此,要注意考核方式的多样性,使教师根据课程性质来选择考试方式,增加平时成绩占课程总成绩的比重,增加对学生平时学习的考查,促使学生加强平时学习,促使教师改变"满堂灌"的教学方式,增加学生的创造性表达机会以及与教师的双向交流,以满足社会对应用型人才的需求。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨建平  
在重庆工贸职业技术学院《证券投资学》课程教学模式改革中,总结出了"全程考核-实训-竞赛相结合的教学模式"。这种模式注重对学生学习过程的考核,以过程考核取代了考试;结合岗位要求,合理设计实训教学内容,将技能实训贯穿于教学过程之中;在教学过程中开展相应的技能比赛,以技能比赛促进技能教学。"全程考核-实训-竞赛相结合的教学模式"作为高等职业教育教学模式的改革和创新,产生了良好的教学效果。
[期刊] 职教论坛  [作者] 胡晓霞  
师资队伍建设是高职院校内涵发展的重要内容,当前高职院校教师考核评价存在着忽视师德考核、忽视过程监督、忽视多元化、忽视帮扶助长等若干问题。文章以某职业技术学院构建教师考核评价机构的实践为例,分析了教师多元化考核评价、分类分层晋升机制以及评价反馈体系的实践经验。在案例研究的基础上探讨了师德考核、教学业绩考核、激励机制建设以及教育培训在高职院校教师考核体系中的作用和相互关系,并提出了完善高职院校教师考核体系的相关建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李艳敏  
本文以聊城职业技术学院为例,通过对该校人文素质类公共选修课授课情况调查,分析存在的问题,找出适合高职院校人文素质类公共选修课程的考核方式,并在部分班级进行实践。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 段致平  王升  王清华  
石家庄职业技术学院《千分制考核指标》和院、系"二级管理"联动机制的基本做法是通过细化评估教育、教学和管理,通过最大程度的量化评估,将平衡发展和提升发展结合起来,彻底扭转评价过程"差不多"现象,让分值渗透到每一个教育教学细微环节,拿出100%的努力,实现学生、家长、用人单位100%满意的目标。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 费声庆  
一、卫生经济改革总体效应分析医疗卫生单位试行多种形式的责任制以来,激发了广大医务工作者的积极性和劳动热情,促进了卫生事业的发展。卫生经济改革,是整个卫生改革的重要组成部分,已越来越引起各级卫生行政主管部门和事业单位领导同志的关注与重视。据历年卫生财务决算资料和大量的调研数据整理、分析证实“卫生部门试行多种形式的责任制(包括技
[期刊] 职业技术教育  [作者] 诸刚  
北京农业职业学院贯彻"以德为先全面育人,以实践教学为主体,办学与服务双赢,开放办学不断创新"的办学理念,深化教育教学改革,以重点建设专业为龙头,加强校企合作,创新人才培养模式,打造专兼结合的优秀教学团队,建设综合性、生产性的实训基地,提升科研与"三农"服
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 伍德勤  俞志敏  杨冰玉  
介绍了合肥学院作为"服务国家特殊需求项目"首批试点校之一,对专业学位硕士生培养的路径和方式的探索,包括"1+0.5+1"三段式培养模式、"双导师制、师生互选、多重奖励、过程监控"多措并举以及"校企合作、校所(院)合作、校校合作、国际合作"等多平台合作育人机制。各项试点工作进展顺利,并取得了阶段性成果。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 郑秀珍  陈和平  
1997年11月,合肥经济技术开发区行政管理和机构改革试点在全国开发区率先实施到位。改革确定了39平方公里的区域划归开发区统一领导,统一规划,统一建设和统一管理,为开发区的进一步快速发展提供了广阔的发展空间;另一方面,也给开发区的工作提出了新的课题,...
[期刊] 华东经济管理  [作者] 王立平  
中观区域经济竞争主要表现为城市或城市群之间的竞争,城市竞争成败关键系于其核心竞争力。城市核心竞争力的培育和打造是区域经济发展的不竭动力。生态园林城、科学城和数字合肥构成了合肥市的核心竞争力。以经营城市为理念,着力打造合肥核心竞争力是合肥焕发活力的切入点和突破口。打造合肥核心竞争力政府作用是关键,需要用超前的理念准确定位、转变政府职能、推进制度创新、加大基础设施投入、坚持以人为本、塑造特色的城市文化,使合肥成为安徽经济圈的中心。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 荣兆梓  江三良  
党的十六大提出了全面建设小康社会的基本精神,必然引起新的一轮全面建设小康社会的地区竞赛。合肥市作为安徽省的省会,率先实现全面建设小康社会的目标,不仅是城市本身发展的客观趋势,同时也是全省经济和社会发展的必然要求。根据实际情况,我们选择了二十个指标,将合肥市在2001年的实际状况与全面建设小康社会的目标值进行比较,我们的判断是,合肥市提前三五年实现全面建设小康社会的目标是可能的,但目前提出的提前8年实现,即到2012年全面建成小康社会的困难很大,有必要考虑适当调整。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 贾海基  
安徽省合肥市于2007年12月被国家商务部、信息产业部、科学技术部批准为"中国服务外包基地城市"。2008年7月至8月,笔者对加快合肥市服务外包基地发展进行了专题调研,先后调研了安徽省商务厅、合肥市外经贸局、合肥市高新技术开发区、合肥
[期刊] 中国土地  [作者] 洪曙光  邹婷  
本文梳理了合肥高新技术产业开发区近年来持续实施产业用地全域治理的基本做法,分析了其现阶段盘活闲置和低效用地过程中面临的问题,提出了完善相关法律法规、构建土地监管体系等建议。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 孙小莉  
文章针对合肥市土地市场发展现状及现存的问题进行分析,提出相关对策建议:以规划为龙头,实施为手段,禁止"以租代征",不断完善工业用地的招拍挂的操作办法,在合法的基础上有条不紊地构建健康活跃的土地市场。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 方世建  李士军  
20世纪80年代后期,出现了从系统的观点来研究创新的新思路。创新体系研究首先是从国家层面上展开的,区域创新体系是国家创新体系的一个重要部分。一、合肥创新试点市建设存在的问题
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除