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[期刊] 经济师  [作者] 胡晓颖  高士雅  
在信息化、智能化迅速发展的背景下,合同物流的发展存在瓶颈,实现合同物流"线上+线下"模式的转型升级,可促使合同物流进一步发展。文章对合同物流的发展现状进行了分析和研究,总结中国传统合同物流服务企业面对的发展困境,以及实现线上线下一体化转型在内部与外部层面的困难,提出构建线上业务发展体系、建设综合性线上业务平台、构建协同式供应链网络结构等发展对策与建议,从而实现物流效率的提高,提升企业竞争优势,实现合同物流的深入发展。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 郑迎军  
我国百货业在经历了20年的高速发展后增速开始下滑,随着电商发展优势越发明显,百货企业不得不开始谋求线上线下融合发展。市场上百货企业线上线下融合发展模式有十几种,虽然都以百货实体店为主,但是每种模式却各有差异。本文通过研究数十家具有代表性的百货O2O经营企业,将其大致归为四种主要模式,通过SWOT方法加以分析,发现这四种模式各具特色,并有各自优劣势,但都仍然处于摸索阶段。
[期刊] 价格月刊  [作者] 刘云龙  侯忠伟  吴磊  
近年来,农产品流通和农村物流发展引起了学者的广泛关注。线上线下交易的农村物流发展模式可以有效促进农产品流通及农村物流体系发展,实现农产品信息反馈畅通,完善农村物流服务体系。在科学分析目前农村物流发展中存在的主要问题基础上,研究了基于线上线下的农村物流发展模式,并提出了相应的政策建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张慧  何伟峰  
深度学习视角下线上线下融合教学模式探究工作,是创新高校教学思路、完善高校教学体系的有效方式,对于高校学生学习思路的拓展优化以及高校学生全面发展也具有重要意义。部分高校对深度学习这一理念的理解有限,对于线上线下融合教学模式的运用还存在一定的不足,不仅影响了高校实际的教育质量,也不利于学生学习方式的优化以及学习质量的提升。所以高校应及时明确深度学习以及线上线下融合教学模式的内涵与优势,不断完善课程评价体系,丰富教学设备数量与种类,提升其与深度学习视角下线上线下教学模式的适配度,促进学生全面发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王蓬  
后疫情时代,线上线下混合式教学模式已不是单纯的线上加线下教学。通过观察,高校传统的混合式教学模式、教学方式落后,教学平台与教学手段之间结合得并不紧密,资源利用不充分、“水课+刷课”的教学过程,教师和学生的积极性都不高,“开卷+放水”考核方式无法真实考察学生的学习情况。因此应探索新型线上线下混合式教学模式,充实资源库的内容,关注教学过程和教学方式的专业化和个性化选择,同时采用更加先进的考核方式,引导学生完成自我学习、自我创新的学习精神,让课程思政与思政课程联系得更紧密。
[期刊] 物流技术  [作者] 孟爱华  丁雪峰  
顺丰速运物流电商一体化发展模式是一种基于线上线下融合的新型O2O模式,目前该模式广受关注。通过对顺丰速运线上与线下实体的市场调研,在系统梳理相关文献的基础上,分析了顺丰速运O2O物流电商一体化发展模式的特点、动因,并对顺丰O2O物流电商一体化发展模式进行了评价与展望,希望能为企业在互联网经济时代的O2O创新活动提供一定参考和借鉴。
[期刊] 物流技术  [作者] 曹旭光  
在互联网思维视角下,首先分析了商业模式的研究现状,然后选取典型物流企业,对物流细分行业的物流商业模式进行研究,调查物流企业商业模式存在的问题,最后提出了物流企业商业模式的发展趋势,对物流企业商业模式的变革及物流行业的转型升级具有一定的参考价值。
[期刊] 物流技术  [作者] 李惠敏  于洪深  
为进一步培养学生的创新能力及职业能力,积极探索物流专业课程的教学模式具有重要的意义。以《物流学》课程为例,从教学目标、教学任务和过程、教学手段和方法以及教学评价和反馈四个方面,探讨线上线下融合的"新课堂"教学模式,为民办高校的物流教学课程改革提供参考。
[期刊] 企业经济  [作者] 武亮  于洪彦  
互联网+上升为国家战略,成为推动企业转型升级的重要动力,促进了线上与线下的互动融合,使虚拟与实体的边界越来越模糊。"互联网+"拓宽了的O2O内涵,线上与线下的互动融合表现为线上企业线下化与线下企业线上化两种整合模式,其动因分别受到了来自市场竞争、企业自身与消费者等多方面的影响。在实现方式上,线上线下整合模式采用战略联盟、自主经营、混合式等方式,而线下线上整合模式有自建线上平台、加盟线上平台、并购线上平台、混合式等四种实现方式,并呈现出不同的特点。今后,线上与线下的互动融合会进一步朝着定位明确化、平台开放化
[期刊] 经济师  [作者] 冯卉姗  田佳明  杨宇  许传斌  牟焕晨  
"互联网+教育"背景下,线上线下相结合的混合式教学已经成为当今高校教学中一项重要的教学模式,自2020年新冠疫情蔓延以来,线上线下相结合的混合式教学模式迎来高速发展的新契机,同时也给混合式教学带来了新的内涵,无论是政府教育机构还是一线教学实践者,对混合式教学基本达成共识,其将成为未来教育的"新常态"。文章通过大量阅读国内外混合式教学的相关文献,梳理混合式教学模式的发展演变过程,述评国内混合式教学在高校教学中的应用现状及应用效果,并展望未来混合式教学的发展趋势。
[期刊] 企业经济  [作者] 武亮  于洪彦  
"互联网+"上升为国家战略,成为推动企业转型升级的重要动力,促进了线上与线下的互动融合,使虚拟与实体的边界越来越模糊。"互联网+"拓宽了的O2O内涵,线上与线下的互动融合表现为线上企业线下化与线下企业线上化两种整合模式,其动因分别受到了来自市场竞争、企业自身与消费者等多方面的影响。在实现方式上,线上线下整合模式采用战略联盟、自主经营、混合式等方式,而线下线上整合模式有自建线上平台、加盟线上平台、并购线上平台、混合式等四种实现方式,并呈现出不同的特点。今后,线上与线下的互动融合会进一步朝着定位明确化、平台开放化、模式创新化等方向发展。
[期刊] 农业经济  [作者] 徐志闵  
回顾刚刚过去的2017年,"新零售"无疑是商业领域最大的热词,这种线上服务+线下体验以及现代物流深度融合的零售新模式,使线上和线下零售业从过去"有你没我,有我没你"的状态开始向深度融合模式发展,各大电商纷纷发力,抢占实体零售店铺,加速电商企业线上线下的深度融合。对于农产品流通而言,随着线上和线下融合的不断深入,面临的机遇和挑战也会越来越多,无论是线下实体店,还是网络电商,本质还是零售,衡量的维度仍是效率、成本和客户体验。只有融合两种模式的优势,以更高的效率、更低的成本、更好的体验、更优质的产品服务于消费者,才有可能成为赢家。
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)  [作者] 郭馨梅  张健丽  
通过对现阶段我国零售业线上线下融合发展的研究,得出以下五种主要模式:以苏宁为代表的"电商+店商+零售服务商"模式,以步步高为代表的"实体店(为主)+网上商城(为辅)"模式,以阿里与银泰合资、合作为代表的"电商+百货店"模式,以天虹为代表的"实体店+网上商城+微信+微店"模式,以及以京东为代表的"网上商城+便利店"模式。这五种模式虽然各具特色,但都是试图解决消费者体验、网络支付、数据分析和物流配送等问题。基于此,为进一步推进零售业线上线下的融合发展,应打造便捷性、社交性、体验性强的购物空间和平台;培养金牌零售管理专业团队;整合企业内部资源,优化企业供应链。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 刘俊颖  刘瑞平  陈晨  
建筑业市场合同模式的多样化为项目各方提供了多种选择。目标价格合同是一种目前在国际工程项目中取得较好效果的激励合同模式。本文着重分析目标价格合同运作模式及其失效的原因,并对目标价格合同如何有效地实施提出建议,这也将有助于构建业主、承包商间的伙伴关系。
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 马文心  汤孟泽  张鸿屿  
从节能服务企业行业的发展特点、融资结构和重点融资单位的认知情况、融资产品等方面分析节能服务行业融资现状,通过大量实地调研及政府相关部门走访,从合同能源管理的三个利益主体出发,分析了造成融资难的本质性原因。根据实地调研分析及综合文献资料得出结论,提出了应当建立完善的金融支持体系来解决合同管理融资难的问题,并就该体系的各个构成部分应如何发展给予了政策建议,为解决我国节能服务行业融资问题提供一定的指导意义。
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