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[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵英华  
在高素质劳动者和技术技能人才培养过程中,大学生安全教育的必要性日益突出。针对当前安全教育模式的弊端,拟以大学生安全成长训练营为基础建构一个集教育培训、活动参与、体验教学为一体,将理论学习与现实体验深度融合,形成点上活动、线上互动、面上营造彼此衔接的立体式合作教育模式。通过打造安全教育校园文化,帮助大学生养成良好的安全习惯、提高安全意识、掌握安全知识和防范技能、增强自我防范能力,为技术技能效能的发挥和价值的彰显提供基础保障。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李霞  
本文借鉴了社会工作的理念和方法,在分析高校网络安全教育现状的基础上,探索出新的工作模式,能更好地开展网络安全教育,促进大学生健康成长和学校的和谐稳定。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 孟兆磊  白亮  马庆  赵雨霄  
科教兴国战略的提出与实施,进一步激发了高校的科研热情,具体表现为科研项目数量持续增长、实验室规模扩张等。实验室因其内部环境愈加复杂,安全事故发生概率居高不下,因此,探索“三全育人”背景下实验室安全教育模式是必要的。该文深入分析了“三全育人”内涵,阐述“三全育人”对实验室安全教育模式构建的积极作用。“三全育人”背景下的实验室安全教育模式主要包括:建立联动教育机制,实现全员参与安全教育;建立衔接教育机制,实现全过程安全教育;建立立体教育机制,实现全方位安全教育。从全员、全过程与全方位角度提升实验室安全教育效果,便于高校实验室安全教育工作的开展,提升实验室的整体安全性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘华  
网络视阈下提高大学生思想政治教育的有效性和实效性,是新时期思想政治教育网络资源建设的研究与实践的新课题。文章在分析高校思想政治教育在网络视阈下面临的机遇和挑战的基础上,提出了四种有效创新模式:建立健全校园网、开展网络道德教育、充分挖掘网络资源和加强高校思想政治教育师资队伍建设。
[期刊] 教育与职业  [作者] 宋逸成  
经过对大学生国防教育现状进行调查,发现了当代高校国防教育中存在的一些问题。文章针对这些问题,从合理化的国防教育目标体系、完善多元化的国防教育教学体系和构建多样化的国防教育实践体系三个方面探索出了大学生国防教育实践模式,以期促进大学生综合素质的全面提升。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杜琼  王业祥  
我国正处于网络时代,处在社会转型期,这一社会背景让当今的大学生备受压力,他们是心理问题的高发人群。但与此同时,我国高校心理健康教育师资力量严重匮乏,无法满足大学生日益增长的心理发展需求。在这种现实背景下,探索大学生网络心理互助教育模式构建显得尤为迫切。文章从大学生心理互助教育模式的内涵、价值以及实施路径进行了探讨。
[期刊] 中国劳动  [作者] 徐乾  李永强  杨丹  
大学生创业教育是全社会创业教育的重要组成部分。针对传统大学生创业教育中存在的问题,西南财经大学建立的"EASY-SKI"大学生创业教育模式,在教育目标上确立了"全过程和全素质",在教育内容和形式上实现了"真项目和真环境",在教育实施上体现了"定位准、资源准和时机准",为高等学校探索大学生创业教育体系提供了可行的方向。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 王巍儒  王二莎  
现代大学生作为国家未来发展的重要储备力量,对他们加强国家安全教育,培养他们坚定的国家安全意识和社会责任感,对于增强国家安全保护力量而言意义重大。高校思政课程是开展大学生思想政治教育的重要渠道,将国家安全教育融入现代高校思政课教学中,既符合国家安全建设发展需求,也能够有效提高大学生国家安全意识。笔者在开展2021年宁夏哲学社会科学规划资助项目"新时代青年国家安全意识教育研究"(21NXCZX01)过程中,结合《大学生国家安全教育读本》一书的理论内容,
[期刊] 中国高等教育  [作者] 金国雄  于娜娜  
大学是职业理想形成的重要时期,是职业的预备期或探索期,大学生的学业规划教育和职业生涯教育,是高等教育中不可缺少的重要组成部分。然而,无论在理性认知还是在实践探索方面,目前国内高校的学业规划教育和职业生涯教育还都处在起步阶段,远不能满足现实的需要。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 尹华伟  
书名:大学生信息素养能力与教育探索作者:蒋南出版社:延边大学出版社ISBN:9787568888325出版时间:2020年4月定价:55元一流的人才培养和一流的科研创新是“双一流”大学建设的重中之重。大学生信息素养能力即是大学生信息辨识、获取、加工、利用和交流能力。大学生信息素养能力的提升可有效提高其综合素质、科研和创新创业的能力。在“大众创业,万众创新”的背景下,如何改革升级当前大学生信息素养教育模式,
[期刊] 教育与职业  [作者] 韦乔元  
随着社会主义市场经济体制的建立和完善,我国高校也在发生着深刻的变化,高校的安全问题更为复杂,要建设安全、稳定、和谐的校园环境,高校必须采取有效的措施,加强大学生的安全教育。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨震  
安全需求是人类生存与发展的核心需求之一,良好的安全意识与基本的安全技能已成为现代人所应当具备的基本素养。总的来看,当代大学生的安全意识普遍增强,安全技能水平整体提升,预防和应对突发事件的能力全面提高,校园安全文化氛围日趋浓厚。但是,
[期刊] 教育与职业  [作者] 周德贵  
目前大学生安全教育效果不尽如人意,需要尽快构建大学生安全教育接受机制。大学生安全教育接受机制在运行过程中具有主客体相互作用性、持续性和主体意向同一性的特征。因此,构建大学生安全教育接受机制应遵循以人为本原则、发展性原则、理论联系实际原则及整合性原则,具体构建途径包括构建合理的保障机制,构建激发接受主体的内在动力机制,构建科学的实践机制,构建高效的外授机制,构建科学的考评反馈机制。
[期刊] 经济师  [作者] 孙浩波  张春艳  
“丧文化”是大学生群体宣泄消极情绪的一种渠道,但由于大学生正处于“三观”形成与发展的关键时期,长期浸淫其中会危害大学生的价值观、消解大学生的进取心、淡化大学生的责任感、动摇大学生理想信念。劳动教育有助于促进大学生拓展心智疆域,使大学生心智人格得到充分锤炼,从而形成正确的“三观”。应对大学生“丧文化”现象,要充分发掘劳动教育的积极因素,在顶层设计、具体实践、创新推进、保障条件等方面探索形成教育引导的有效策略。
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