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[期刊] 职业技术教育
[作者]
吕游
针对高职学生英语学习中存在的兴趣不高、缺少锻炼英语交际能力机会等问题,可以将合作学习中的拼图阅读策略、共同学习策略应用于高职英语课堂教学中的任务设计。在学习策略实施过程中,需要教师引导和监督整个合作学习过程。同时,对于不同的合作学习策略,需要使用不同的合理、有效的评价机制,侧重对学生所表现出的情感、态度、能力以及语言表达、发展潜能等作出全面的评价。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘桃梅
作为一种新兴的教学思想和教学策略,合作学习受到越来越多的关注。文章分析了高职院校大学英语教学现状,对大学英语课堂教学中引入合作学习教学策略进行了探讨和研究。
关键词：
合作学习 课堂教学 策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周勇祥
高职英语教学有效性缺失,主要原因是学生基础薄弱、教学方式落后、教学内容陈旧、评价方式单一。为提高英语教学课堂的有效性,高职院校应基于工学结合培养模式,将职业英语能力培养作为主要教学目标,以岗位能力为核心重构教学内容,运用任务教学法增强学生的自主性和课堂的互动性,运用现代信息技术丰富教学内容和形式,强化实践教学,建立多元动态化的英语教学评价体系。
[期刊] 经济师
[作者]
刘文静 王河江
深度学习的兴起，既是教育应对时代变革所做出的回应，也是深化课程改革的实际需要。在历史课堂中开展关于深度学习的探索与实践，将充分发挥历史课程的育人功能，落实历史学科五大核心素养产生的重要意义。文章从深度学习的涵义、开展历史学科深度学习的重要性及教学策略三个部分进行了论述。
关键词：
历史课堂 深度学习 教学策略
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
徐正茹 孙峰
随着新时期教育改革的不断推进,教育部等职能部门也对大学英语教学不断提出了更高的要求。因此,如何更好地改善英语课堂教学效率成为了每位英语教师迫切面临解决的问题。本文基于大学英语教学自身的特点,结合自身多年的英语教学工作实践,探讨了影响大学英语课堂教学效率的主要因素,进而归纳总结了一些提高大学英语课堂教学效率的有效方法,并且谈几点粗浅的认识,供在大学英语教学一线的工作者参考和相互交流。
关键词：
大学英语 课堂教学 效率
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘细发
在数字化、现代信息化时代,课堂教学面对的构成教学的元素和内容特征发生了巨大变化。传统课堂教学面临着严峻挑战,智慧课堂已给传统课堂注入了新的活力。高职院校基于智慧课堂环境下的教学策略研究的重要性已凸显。探析智慧课堂环境下高职院校教学在课前、课中和课后三个环节的教学策略重构与优化,从而满足学生的需求多样化、个性化和精细化。
关键词：
智慧课堂 高职院校 信息技术 教学策略
[期刊] 国际商务研究
[作者]
邹囡囡
本文通过对教师在“自主学习”中的角色、学习者“自主学习”主观能动性的激发、“自主学习”可用资源等方面的探讨和分析,从一个新的视角审视了结合商务英语课堂教学的“自主学习”中存在的问题,揭示了教师、学习者和学习资源三者之间的互动关系,为更好地开展“自主学习”活动提供了可供参考的思路。
关键词：
商务英语 自主学习 主观能动性 可用资源
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘爱萍
综合英语课是系统地传授知识、综合进行听、说、读、写技能训练的一门课程。在综合英语课堂教学中,教师如何运用心理语言学理论,采用情感教学方法,激发学生学习积极性,克服非智力因素在学习中的障碍,是提高学生与提高学习效果的关键。笔者分析了情感因素在英语课堂教学中的意义以及在综合英语课中的特殊作用,进而提出教师因应情感教学的需要而必备的情感品质。
[期刊] 经济师
[作者]
曹波
在现阶段的社会发展多元化的大背景下,英语教学已经成为了学校培养人才必备条件之一,在高职院校的英语实际教学中,教师需要根据教学环境的不同来使用相对应的教学模式。高职英语课堂教学模式的正确选择将会在很大程度上提升英语课堂的质量与效率,探索式的英语教学模式已经进入到了相关教育工作者的视野中,如果将探索式的英语课堂在实际的英语教学中充分的应用,能够帮助学生们建立良好的学习习惯以及自主学习能力,让英语的教学成为高职院校学习的一部分,文章主要分析高职英语课堂教学模式,并且提出进行探索式英语课堂教学模式的策略。
关键词：
英语教学 教学模式 探索式学习
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
骆晓云
把语言经济学作为研究的出发点,来谈谈当前我国的高校英语课堂教学过程中存在的,但还没有很好的措施来解决的问题。运用语言经济学中相关的理论,帮助学生提高他们的英语阅读理解的能力;同时要让学生能提升学习英语方面的综合分析能力,培养学生在英语方面的知识素养。同时能够促使学生更加主动地学习,善于运用英语技能,能够帮助学生在学习以及工作中很好的进行知识信息的交流和分析,而这样的人才更符合国内和国际社会的发展需求。本文运用了语言经济学理论,将大学英语课堂教学比作一种资本投资,针对于研究影响其成本收益的市场因素进行分析,
关键词：
语言经济学 高校英语 课堂教学问题 对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
钱亮
作为高校英语教师为了能够胜任英语教学任务和适应我国英语教学改革之需,需要大力进行职前与职后自我专业发展培训。英语教师职前与职后职业发展存在着巨大差异,影响英语教师专业化发展的主要因素有:教师职业素养、教育政策和教育环境。英语教师职后的学历、职称和教龄都与职前的专业知识与技能、职业情感态度和职业素
[期刊] 科技管理研究
[作者]
黄永梅
<正>在新课程标准背景下，初中英语教学面临着诸多挑战，如何构建智慧课堂成为广大英语教师关注的焦点。由赵尚华著，上海教育出版社出版的《初中英语课堂教学关键问题研究》一书针对这一问题进行了深入研究和探讨，为初中英语教师提供了一套实用的教学方法和策略。该书共分为八章，分别从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、课堂教学管理、学科素养培养、课程资源利用和教学反思等方面，详细分析了初中英语课堂教学的关键问题，并以案例的形式展示了如何解决这些关键问题。
[期刊] 职教论坛
[作者]
周虹
通过对中职英语课堂教学现状分析,探讨了中职学生英语学习的心理特点和课堂教学中存在的一些问题,提出了有效课堂教学应该遵循的原则,通过课例展示,探索教师开展有效课堂教学的对策,以期达到课堂教学活动的有序、高效。
关键词：
中职英语教学 有效教学原则 课堂互动对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵清海 李建婷
在教学实践中合作学习存在着学生参与度不均衡、学生合作不充分、角色分工不均、教师角色转换不到位以及教师评价不全面等问题。对此,笔者就如何从教师和学生两方面出发提高自身素质与合作学习能力,以便充分发挥合作学习在英语学习中的作用进行了论述。
关键词：
英语课堂 小组合作学习 问题 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邢玉
课堂教学是实现高职院校人才培养的主要环节,在高职英语课堂实行精细化组织管理是以人为本理念的必然要求和提高人才质量的理想选择。本文着重探讨了精细化管理理念的内涵及在高职英语大班课堂教学实行精细化组织管理的必要性,并提出一种基于课堂学习小组的课堂精细化组织管理模式。
关键词：
精细化 英语 课堂教学
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