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[期刊] 全球教育展望
[作者]
盛群力 郑淑贞
实现合作学习操作策略的本土化、有效性与便利性相统一的一种思路是将帮助型合作学习与协同型合作学习这一连续统一体和接受教学策略加以整合,以适应不同学生、学科内容和学习活动的具体特点。文章详细论述了帮助——接受型合作学习和协同——接受型合作学习两种策略的操作程序,为各学科教师的具体应用提供了平台。
关键词：
合作学习 接受教学策略 教学模式
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郑淑贞 盛群力
除了合作学习与接受教学策略进行整合以外,实现合作学习操作策略的本土化、有效性与便利性相统一的另一种思路是将帮助型合作学习与协同型合作学习这一连续统一体和发现教学策略加以整合,以适应不同学生、学科内容和学习活动的具体特点。文章详细论述了帮助——发现型合作学习和协同——发现型合作学习两种策略的操作程序,为各学科教师的具体应用提供了平台。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘桃梅
作为一种新兴的教学思想和教学策略,合作学习受到越来越多的关注。文章分析了高职院校大学英语教学现状,对大学英语课堂教学中引入合作学习教学策略进行了探讨和研究。
关键词：
合作学习 课堂教学 策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱俊 陈金国 姚敏 吕传鸿
针对中等职业教育教学质量不高、课堂教学方法落后、教学改革促进机制不健全等问题,开展活力课堂实践,推动了中职学校的"课堂革命"。在对中职活力课堂内涵意蕴进行剖析的基础上,建立了"三段六步"操作程序,确立了激发课堂要素活力与"三少三多、三变三学"的教学实施策略。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吕游
针对高职学生英语学习中存在的兴趣不高、缺少锻炼英语交际能力机会等问题,可以将合作学习中的拼图阅读策略、共同学习策略应用于高职英语课堂教学中的任务设计。在学习策略实施过程中,需要教师引导和监督整个合作学习过程。同时,对于不同的合作学习策略,需要使用不同的合理、有效的评价机制,侧重对学生所表现出的情感、态度、能力以及语言表达、发展潜能等作出全面的评价。
[期刊] 教育研究
[作者]
谭顶良
一、学习风格概述 因材施教是古今中外都倡导的教学原则。这里所谓“材”,指的是学习者的个别差异,在现代教育和心理学研究中,通常用能倾(Aptitude)予以表示,并分为三大类:①智力和已有知识;②成就动机及其相应的个性特征;③学习风格(含认知风格)。这三类能倾,大致反映了一个人在认知、情感和意动(意志行动)三方面的心理特征,三者既有明显的区别,又有一定的交叉。 过去,我国教育科学对学生个别差异的研究主要集中在智力因素即认知方面的能倾上,强调智力、知识基础对学习的作用。近年来,似有将重心转移到所谓的非智力因素,实质上即为情感方面能倾上来的趋势,表现在对学生的学习兴趣、学习态度、成就动机、成...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王玲
通过对高职公共英语教学中实施合作学习的实证研究,探索合作学习在高职非英语专业英语教学中的可实施性。研究结果表明,合作学习在高职英语授课中具有可实施性,能有效提升学生的英语能力和综合素质。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙玉贤
当前随着我国经济快速发展对职业技术人才需求的迅速增加,使得职业学校的教学质量问题成为人们关注的焦点。数学是中等职业学校教育中的基础学科之一,在教学体系中占据着重要地位,但普遍存在教材内容脱离实际、缺乏有效教学方法和学习方法,严重影响着数学教学的质量。为此,在教学中引入合作学习理念,充分发挥团队合作的优势,以整体提升中职数学教学质量的提升。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
于波 朱恩涛
本文的主要目的在于引入货币政策操作程序这一有效的分析框架。在文献综述的基础上,本文给出了货币政策操作程序的涵义、特征和研究目标,并探讨了其对研究货币政策操作工具选择的意义。以此为基础,我们分析了中国货币政策操作程序的演进历程,并从理论上分析论证了中国现行的货币政策操作程序为超额准备金程序。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
何丽翚
合作学习是一种新型的学习方式,是以学生小组为基本组织形式,通过教师的设计和引导,系统地利用互动来促进学习,以小组学习为评价标准,共同达成教学目标的活动。合作学习改变了传统课堂教学中教师讲、学生听的学习方式,能够
[期刊] 中国远程教育
[作者]
冯丽婷
合作学习是一种非常重要的教学模式和学习模式。随着网络技术的发展和教学观念的变革,合作学习被视为极有发展和应用前景的网络教学方式之一。本文分析了远程合作学习的本质,归纳了其特点,在此基础上进行了远程合作学习策略的建构。
关键词：
远程合作学习 本质 特点 策略
[期刊] 中国审计
[作者]
《国有资产评估管理办法》发布实施后,我国的资产评估工作逐步走上了规范化轨道,但是,对于资产评估操作程序还没有具体统一的规定,这给评估工作带来了一定的难度,经过我所一年多的资产评估工作实践,我们认为主要抓住以下几个环节,才能将资产评估工作搞好。 一、前期准备 前期准备工作是搞好资产评估工作的基础,它直接影响着工作质量和工作进度。具体包括:签订资产评估委托协议书,填写各种资产评估申报表格,编写工作方案,资产清查。 资产评估委托协议书是实施评估工作的依据,是委托方和评估机构双方商定的书面约定。协议书必须包括单位名称,地址、电话、经济性质,法人代表、隶属关系,评估目的,评估基准日、评估范围、评...
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘超 高荣旭
"基于问题学习"是以建构主义教学理论为基础建立的国际上极为流行的一种教学理念和课程模式,但其倡导的小组讨论式教学策略,无法适应高校的教学管理机制。本文以系统科学的理论为指导,分析了教学模式、教学策略、教学方法之间的联系与区别,构建了教学策略的体系结构,阐述了PBL的基本观点和实现条件,探讨了应用PBL教学策略获取知识的逻辑路线和过程环节。根据一般高校的教学管理机制和学生的基础能力,提出了改进PBL教学策略的主要思想及其教学流程,配置了教学流程环节的特征要素,讨论了主要教学活动的任务要求。通过运用实践,改进PBL教学策略可达到预期目的。
关键词：
基于问题学习 教学策略 体系结构
[期刊] 中国远程教育
[作者]
托尼·贝茨 曾婉媚 张伟远
在经济较发达国家的一些中学后教育的院校中,网上学习已成为传递远程教育课程的一种常规模式。本文论述网上学习的普及程序及范围,并探讨为什么有些院校已经采用了网上学习的策略,而有的院校在这方面的步伐会较慢。最后,针对中国远程教育的现状,作者提出一些成功运用网上学习的适切条件。
关键词：
网上学习 教学策略 技术运用
文献操作()
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文献计量分析
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