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[期刊] 职业技术教育
[作者]
马开良
台湾高雄餐旅大学在促进学生职业化的教学实践中,融汇东西方教学理念与技巧,成功开辟了不同层级职业人才的培育路径。其主要办学特色:以三明治式的课程设置实现对学生知识、技能、管理课程学习的逻辑划分和科学规划;以丰富的教学资源和理实一体教学环境,激发学生学习热情;以自始至终的劳作教育、服务活动和实习培养学生的服务意识、职业习惯和职业情操;以赏识教育和情商培育让学生充满自信;把教学活动设计成旅游产品,把教学过程演化成游客体验,使工、学做到无缝对接。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张枝实
海峡两岸具有同宗同根同源的文化传统,而且我国台湾和内地部分省份具有地缘和经济社会发展的相似度,但是两岸社区教育发展却走出了两条迥异的道路。台湾社区大学的法制化进程、办学模式的多样性、经费来源的多种渠道、管理体系的规范程度、与空中大学的开放融合态度都具有鲜明的特色。对于台湾社区教育的比较分析,有助于我们吸收其经验,借鉴其不足,可以在构建全民学习、终身学习的学习型社会过程中,选择更优的战略路径。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王涛涛
我国台湾地区的技术学院改名升格为科技大学,除了能减少创建新学校的教育投资、提升实用专业人才素质、增强技职教育质量、解决专科生盲目升本问题,也能打通技职体系学生的升学通道;同时,技术学院升格为科技大学后在生源、教育质量、学校发展定位等方面也出现了一些问题。台湾的这些经验和教训对内地高职教育发展具有一定的借鉴作用。
关键词：
台湾 技术学院 科技大学 升格
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王炜波
文章介绍了台湾职业教育的基本概况,并以东南科技大学等技职院校为例,分析了台湾高等技职院校的办学特色,提出对大陆高职院校办学的启示。
关键词：
台湾 高等技职教育 办学特色
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱咏北 资利萍
台湾的中小学音乐师资主要来源于台湾师范大学和高雄师范大学的音乐系以及台北、台中、台南、花莲、屏东、新竹、台东和台北市立等8所师院的音乐教育学系。台湾高师音乐教育经历了与大陆不同的发展历程,在办学模式上与大陆有较大的差异。主要表现在教学目标的多重性,课程设置重视教育专业学科和教育实习,教学模式上实行民族音乐与国际化的融合等。
关键词：
台湾高师教育 音乐教育 民族音乐 国际化
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
宋锡祥
台湾新《商标法》探析宋锡祥商标是商品经济发展的产物。随着商品流通范围的扩大现代经济战也更多以商标为利器来开展。商品生产者和经营者往往借助商标使商品进入国内外市场，打开销路，取得经济效益和社会效益。商标素有“商品的脸面”之喻、“无言的推销员”之美称，具...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄萍
通过对我国台湾地区技职教育政策文件进行文本分析以及现有科技大学办学现状分析，揭示科技大学的办学标准。台湾地区科技大学在办学方面体现出质量导向、专业结构与产业结构的对接、人才培养过程与产业生产过程的对接、凝聚人才培养的方向和特色等特征。科技大学为台湾技职教育体系最高层级之教育机构，由技术学院转型而来，在基本办学条件、师资标准、设备条件、办学成效等方面均有相关要求。
关键词：
台湾 科技大学 办学标准
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张和平
国家开放大学地方学院的建设和发展，应遵循突出地方特色、错位发展的原则，在办学理念、办学模式、专业和课程设置、教学方法、师资队伍建设、招生办法、非学历教育等方面进行特色化办学路径的探索。
关键词：
开放大学 地方学院 办学特色路径
[期刊] 旅游科学
[作者]
彭援军
一、台湾的旅游景点,以民营居多,在台湾省旅游局批准的90多家风景游乐区中,民营的有61家,已占到台湾游乐区总数的68%.象和平岛公园、云仙乐园、达乐花园、南天母森林乐园、野人谷桃花园渡假村、湖山原野乐园、八仙乐园、海洋世界、海王星游艇乐园、乐乐谷休闲中心、林口渡假村、珍珠岭游乐区、大自然花园游乐区、青春岭游乐区、亚洲乐园、小人国、龙珠湾乐园、味全埔心观光牧场、六福村、金鸟海族乐园、童话世界、小叮当科学游乐园、万瑞森林乐园、大圣游乐世界、古奇峰育乐园、香格里拉乐园、火焰山西游记游乐园、西湖渡假村、长青谷森林
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张艳霞
研究我国高等教育法规建设的问题,有必要借鉴其他国家或地区的经验教训.为此,本文力图通过对我国台湾地区高等教育法规建设的历程进行探讨,以期对我国大陆的高教
[期刊] 亚太经济
[作者]
蔡勇志
自1980年台湾成立新竹科技园以来,该园区一直是台湾经济发展的重要支撑之一。但是自2000年以来,新竹科技园步入了下滑通道,一些企业效益下降,部分企业甚至倒闭。本文利用模块化、产业生命周期等原理,分析园区衰落的主要原因,最后提出几点启示。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
冯增俊
战后中国台湾的大学适应高科技发展的需要,积极推进通识教育,以协调专业教育与人文教育的发展,培养新型人才,收到了较好的效果,并在学习国际经验基础上创建起兼容中外文化精髓的通识教育体系,对推进大学教育的时代转型和台湾社会发展发挥了重要作用。
关键词：
中国台湾教育 高等教育 通识教育
[期刊] 教育科学
[作者]
冯增俊
中国台湾课程战后沿袭大陆课程体系,在移植国外经验中结合本地实际进行了多次颇具特色的改革,其最重大的新世纪变革乃承显数十年课程发展之精髓,纳中外课程变革之精要,融历史、现在及未来之趋向,值得关注探讨。
关键词：
中国台湾教育 中小学教育 课程改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
吕鑫祥在《机械职业教育》2010年第9期中撰文,对台湾技职教育的发展历程进行了探析。作者认为,台湾技职教育的发展主要体现在教学理念的持续发展、技职体系的不断完善两个方面。
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