标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5416)
2023(8036)
2022(6707)
2021(6185)
2020(4739)
2019(10975)
2018(10906)
2017(18731)
2016(11162)
2015(12689)
2014(12854)
2013(12149)
2012(11791)
2011(11123)
2010(11607)
2009(10210)
2008(10011)
2007(9262)
2006(8646)
2005(8259)
作者
(31726)
(26377)
(26336)
(24972)
(17070)
(12748)
(12072)
(10326)
(10234)
(9701)
(9010)
(8877)
(8668)
(8625)
(8333)
(8331)
(7968)
(7805)
(7726)
(7654)
(7086)
(6673)
(6336)
(6289)
(6045)
(6007)
(5875)
(5868)
(5438)
(5422)
学科
(43980)
经济(43945)
中国(21879)
管理(21187)
(21152)
教育(19833)
地方(18214)
(14342)
企业(14342)
(14149)
业经(11693)
(11463)
(10386)
地方经济(10292)
农业(9829)
理论(9595)
方法(9282)
发展(9055)
(8963)
贸易(8952)
(8941)
金融(8940)
(8928)
(8752)
银行(8738)
(8628)
(8533)
技术(7882)
(7719)
教学(7302)
机构
大学(151303)
学院(150773)
研究(65260)
(55860)
经济(54279)
管理(46342)
中国(43827)
科学(38603)
理学(37597)
理学院(36944)
管理学(36202)
(36182)
管理学院(35876)
(34682)
(32329)
师范(32083)
教育(31744)
研究所(31210)
中心(28027)
(26748)
(26411)
师范大学(26090)
(25190)
北京(24754)
(23485)
技术(21865)
(21763)
农业(20303)
业大(19763)
(19733)
基金
项目(90408)
研究(75266)
科学(70838)
基金(57996)
(50018)
国家(49345)
社会(43414)
教育(40842)
社会科(40758)
社会科学(40752)
科学基金(40143)
(38908)
(34169)
编号(33838)
成果(30885)
基金项目(29239)
课题(28165)
(27368)
(23637)
资助(23365)
自然(22614)
重点(22434)
发展(22413)
自然科(22037)
自然科学(22033)
(21977)
自然科学基金(21605)
规划(20568)
(20447)
(19600)
期刊
(74916)
经济(74916)
研究(59821)
教育(52907)
中国(48210)
(25909)
学报(21319)
科学(19938)
管理(19721)
农业(18165)
技术(17526)
(17367)
(16837)
金融(16837)
大学(16800)
学学(13946)
业经(13608)
职业(13210)
经济研究(11643)
(9961)
论坛(9961)
(9906)
问题(9121)
(9031)
图书(8847)
财经(8793)
技术教育(8649)
职业技术(8649)
职业技术教育(8649)
世界(7813)
共检索到266372条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育  [作者] 黄慈  张伟远  
自1986年台湾空中大学开办以后,台湾的远程教育进入了一个全民终身教育的新时代。在这十几年中,随着时代的发展与科技的变革,台湾的远程教育已经进入了另一个新的里程。多元而灵活的网上教学形式得到飞速发展,带来的是更为激烈的高等教育的竞争,甚至威胁着个别院校的生存。面对社会和教育环境的挑战及社会人口条件的变迁,台湾的远程教育究竟应该如何突破困境,找寻出路?有哪些可使用的发展策略?本文将描述台湾远程教育的发展和现状,进而探讨远程教育所面临的困难和挑战,最后提出如何变挑战为机遇的策略。
[期刊] 亚太经济  [作者] 林珊  
伴随台湾经济工业化、自由化、国际化进程的不断深化,台湾物流业在不断转型升级的同时也存在诸多发展瓶颈。本文拟对五十年来台湾物流业发展的总体状况做一回顾与展望。
[期刊] 重庆工商大学学报(西部论坛)  [作者] 焦建华  徐翠红  
台湾资讯电子产业在亚洲乃至世界占有举足轻重的地位,这是其长期发展的结果。当前,台湾资讯电子业主要优势在于硬件制造,大部分是OEM,而技术总体依靠引进,研发相对落后。台湾资讯电子产业的发展,一方面要发挥既有优势,另一方面也应积极开拓新的领域,提升产品制造技术,催生新的增长点,创造台湾品牌,并加强两岸产业协作,共同应对国际竞争。
[期刊] 亚太经济  [作者] 谢志忠  黄晓颖  
为增加市场竞争力、降低成本和进军国际市场,并购成为企业扩大规模、多元化的一项重要外部成长策略,台湾地区也置身于全球化企业的并购浪潮之中。文章对近10年来台湾并购案件进行了统计分析,总结出台湾企业并购行为的特征及未来发展趋势。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 金晓彤  戴美华  王天新  
1993年的中国台湾地区人口统计报告显示60岁以上的老龄人口数达到了总人口数的10.6%,这标志着中国台湾地区正式进入老龄化社会。此后,老龄人口数快速上涨,与其有关的老年人的旅游人数与旅游消费水平亦持续攀升,这说明老年人的旅游消费蕴藏着极大的消费潜能。故本文藉由分析台湾地区老年人的旅游消费现况与未来趋势,旨在期望相关部门能够关注并洞悉老年人的休闲旅游趋势,以把握住此一庞大的银发族产业商机。
[期刊] 亚太经济  [作者] 邓利娟  吴庆春  
民进党上台后,台湾财政赤字加速扩大,财政收支失衡状况日益严重,财政困境已成为当前制约台湾经济发展十分突出的问题。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 杨国德  
青年职业继续教育中所称"青年"指的是15岁到24岁的人口,至于职业继续教育,在台湾较普遍的名称为"职业进修教育",系指持续增进个人职业新知能所修习的教育活动。当前青年面对就业与失业的挑战,对职业继续教育的需求甚殷,除个人希望藉此提升市场竞争力,政府更期待由此促进青年就业、降低青年失业率。因此,要减少青年失业率、提升青年劳动参与率,是政府必须严肃以
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吴忠魁  
台湾已形成“政府”与民间共同办学的格局。私立学校在教育系统中占有举足轻重的地位,但其发展和管理属于“行政控制型”,与公立学校无多大差别。面向21世纪,适应社会的变革,台湾在鼓励民间兴学,扩大私立学校自主权等方面出现新的发展趋势。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘少林  
本文阐述了台湾私立高等教育发展的基础及其在社会发展中的地位和作用,评析了台湾私立高等教育的质量发展、经济来源体制及立法问题
[期刊] 中国远程教育  [作者] 丁新  
十大趋势 ●学科:成熟、独立 ●技术:标准化、实用化、智能化 ●学习支持服务:多元化、多功能化 ●决策:法制化、科学化 ●运作:市场化、产业化 ●办学与服务:终身化 ●教学模式:个性化、协作式 ●管理:质量效益型 ●合作:多方位、集团化 ●战略:本土化、全国化、全球化
[期刊] 开发研究  [作者] 张亚君  
现代远程教育最显著的社会价值在于促进教育公平:增进教育机会的平等,显著改善弱势群体的生存状态,推进学习的自主性和个别化,促进教育的民主化进程。作为我国推进全民学习、终身学习的重要支撑,现代远程教育必须坚持走规模发展之路,为社会提供多层次的、高质量的、良好成本效益的学习资源,促进成人高等教育不同类型和形式实现沟通和衔接,提高教学质量。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 胡晓玲  杨改学  
现代远程教育发展日新月异,成为现代教育领域中的一朵奇葩。为认清方向,探索道路,本文从学习者学的行为、教师教的行为、技术的实现以及办学模式等四个方面分析和探讨了现代远程教育的发展趋势。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李亚婉  
本文是欧洲远程教育与电子学习网络学会(EDEN)举办的2006欧洲远程教育与电子学习年会的会议综述。会议的主题是“电子能力对于生存、就业与创新的意义”。本文着重就部分主题报告的主要内容进行描述,对年会关注的热点,特别是就“在电子学习中培养创新能力”“,教育必须置身于就业与经济竞争的环境”等话题,以及欧洲远程教育与电子学习呈现的发展趋势做了综述。作者认为,中国远程教育与电子学习的发展与时代同步,取得了巨大成就,但与世界各国同样,要重视研究新的变化中的问题。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 丁新  
十大趋势 ●学科:成熟、独立 ●技术:标准化、实用化、智能化 ●学习支持服务:多元化、多功能化 ●合作:多方位、集团化 ●运作:市场化、产业化
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈娬   丁新  
随着远程教育的发展,国际远程教育的评估理论和实践也在不断成熟和完善。目前,远程教育评估已呈现出研究上的专业化、方法的综合化、内容的扩大化和主体的多元化等四大趋势。研究和把握远程教育评估的发展趋势,是合理使用评估方法的关键。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除