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[期刊] 比较教育研究  [作者] 李建求  
近五十年来 ,台湾经济获得了飞速的发展 ,取得了令人瞩目的成绩。台湾经济快速发展的原因是多方面的 ,而其大力发展技术与职业教育 ,配合社会经济发展对技术与职业教育进行卓有成效的改革 ,积极开发技术人力资源 ,是其中最重要的原因。本文对台湾近五十年来四个不同时期的社会经济发展及技术与职业教育变革进行了纲要式的描述
[期刊] 职教论坛  [作者]
华东师范大学2013届博士陈玟晔在其学位论文中,采用历史研究法、文献分析法与比较研究法,勾勒出了战后台湾技职教育的发展轨迹,分析了台湾技职教育发展面临的问题与成因,提出了相关的对策。战后台湾技职教育的发展与变革按照时间维度可以分为四个时期:1.战后台湾技职教育萌芽时期(1945-1960)。1945年战争结束后,百废待兴,为复苏经济,技职
[期刊] 职业技术教育  [作者] 程广文  孟祥仁  
专业是职业教育与社会经济互动的一个连结点。通过对台湾四所职业学校的专业变迁进行社会经济等历史维度的分析发现,台湾职业教育专业发展与社会经济发展切合度非常高;专业设置能够适应社会经济结构的调整;专业层次也因应社会经济中技术提升的需要。其职业教育体系的一贯性、职业教育专业设置反映社会经济需要的及时性、政府的主导性等均对大陆职业教育发展具有启示意义。
[期刊] 中国人口科学  [作者] 贾忠科  
一 概况 台湾已经顺利完成了它的人口转变过程,其人口增长的特征已由高出生率、高死亡率和低自然增长率转化为低出生率,低死亡率和低自然增长率。 1905年,台湾的人口总数仅有300余万,到1950年总数已增至760万,1986年再度增至1950万。短短81年中,人口增长5倍多,年平均增长率为6.6%。
[期刊] 职教论坛  [作者]
吕鑫祥在《机械职业教育》2010年第9期中撰文,对台湾技职教育的发展历程进行了探析。作者认为,台湾技职教育的发展主要体现在教学理念的持续发展、技职体系的不断完善两个方面。
[期刊] 职教论坛  [作者]
任聪敏在《高等工程教育研究》2015年第3期中撰文,梳理了台湾技职教育的发展历史,探析了台湾技职教育的发展现状,提出了台湾技职教育对大陆地区现代职业教育体系构建的启示。台湾技职教育的发展主要经历了以下五个时期:1.经济重建时期(战后1945年至1950年),设
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 林腾蛟  张可立   柴御清  
台湾高等教育阶段的学校类型大抵仍延续中等教育的双轨制,分为学术及技职两类。本文针对台湾的高等技职教育,首先进行历史背景的回顾,其次介绍近来发展的概况及分析当前面临的问题,最后再论述未来的政策与发展方向。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 吴淑媛  
台湾高等教育已从早期精英教育走入普及教育。就台湾社会而言,教育本身就能代表着社会地位,教育是促进个人在社会阶层中向上流动的重要途径,反映出台湾历史文化传统的特殊性。一、台湾高等技职教育现况台湾现有156所大学校院,13所专科学校。156所大学校院中,有74所隶属于技职体系(包括科技大学57校、技术学院17校)。高等技职教育的发展趋
[期刊] 教育发展研究  [作者] 黄富顺  
本文旨在介绍台湾技职教育新近的发展状况,并归纳其特色。第一部分简述了台湾技职教育发展的四个时期,即:发展基层农业及商业教育时期、技术专业人才培育时期、技职教育体系建立时期及技职教育优质化时期;第二部分针对台湾技职教育发展的现况,分别就教育行政制度及学校制度作现况的说明;第三部分提出了台湾技职教育在世纪交替后的发展重点;第四部分就前述发展重点归纳新近发展的特色,包括:技职教育体系独立完整;社会力量办学兴盛;技职教育学制与类科多元,符应社会各种不同的需求;产学合作多样而深入;课程内容强调实用取向;教育与就业的紧密结合。
关键词: 技职教育  
[期刊] 建筑经济  [作者] 刘光诚  
一、发挥建筑业在社会经济中的先导作用目前,台湾地区建筑业的就业人数达60万人左右,约占总就业人数的7%。1988年的产值达1500亿元新台币,占其社会生产总值的约4.3%。然而,建筑业之所以被喻之为火车头工业,是因为其景气与否除反映自身产业的兴衰之外,还波及到许多相关产业的兴衰。据统计,受到建筑业影响的有矿业、
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 姜 虹  
台湾妇女社会经济活动的参与姜 虹(台湾大学人口研究中心主任、教授)在过去的25年中,台湾妇女的就业群不断从农业转到了手工业。1990年,在商业和服务业工作的女性分别达到22.82%和26.87%。而从事农业生产人数的比例则下降到10.17%。许多研究?..
[期刊] 职业技术教育  [作者] 熊颖  
目前,台湾高等技职教育已经形成了以专科学校、技术学院、科技大学为主体的完整而独立的教育体系,呈现出以下鲜明特点:以培训优质技术人才为目标的明确定位,多层次、多规格的立交桥式教育体系,本科层次规模不断扩大,强调实践内容的课程体系。借鉴其经验,大陆地区应加强本科层次高职院校建设,建立完善的职业资格证书和学位制度,办学中充分发挥企业的作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黄富顺  
台湾技职教育的发展,首先配合台湾经济建设对人力的需求,其次为受到社会重大事件的影响。技职教育发展过程中,型塑了鲜明的特色,如学术多元,体系完整;招生管道多元适性;强调务实致用,适性扬才;跨足国际,全球接轨。台湾技职教育的发展也对城市化的形成产生了影响,惟台湾城乡差距不大,且迁徙自由,故其影响力较小,但仍发挥了相当程度的作用。
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 张文生  
台湾下层阶级是指在经济、社会和政治生活中处在社会最低层的人们。台湾下层阶级在经济上呈现出长期的贫困化趋势,在社会上是弱势阶层,在政治上缺乏自主性,在认同上缺乏坚定性。易变的政治性格注定了台湾下层阶级难以成为两岸关系的主导力量。
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