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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王靖  
分析了20世纪50年代以来台湾地区研究生教育在结构方面逐渐形成的特点与发展趋势:层次结构重心整体上移,本研比大幅缩小,硕博比先降后升;院校结构偏向应用型,技职院校逐渐成为新的研究生教育增长点;学科专业结构日益完整,科技类专业在其中占据明显优势;培养形式结构不再单一,非全日制研究生比重趋于稳定等。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 廖湘阳  
技职校院研究生教育既是台湾研究生教育的重要构成,又是台湾高等技职校院发展的热点。台湾技职校院研究生教育已初具规模和特色,具有发展存在明显的非均衡性、学科结构倾向于技术色彩浓厚的学科领域、教育类型侧重面向在职人员的回流教育等特点,差异定位、产学合作和加强评鉴是其发展策略。但台湾技职校院研究生教育的发展也存在盲目扩张、定位模糊、供非所需、体系反噬等问题,未来发展要解决好适应社会需求适度问题、培养模式同构问题、培养体系分化问题、教育体系顶层设计问题。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李家新  汤俊雅  
认为台湾研究生教育质量保障体系在结构上包括构成主体之维的自我评鉴、构成专业之维的系所评鉴、构成过程之维的教学评鉴和构成社会之维的专业认证,并以"政策推动,有规可依""单位主体,多元参与""学生中心,兼顾发展""内外融通,多维整合"为特点。提出应借鉴台湾地区相关经验,优化研究生教育质量观,完善质量保障理念;促进多元主体共同参与,丰富质量保障架构;强化高校内部质量保障,营造质量保障文化。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐岚   王馨然  
台湾地区技职教育研究生培养秉持实务创新原则,重视高层次技能型人才对产业发展的推动作用。台北科技大学技术导向研究生人才培养模式具有四个特点:培养目标凸显行业需求与技术导向,课程设置兼顾实践实训与理论创新,产学合作依托多元主体和联合培养,评价考核强调成果应用与科技转化。台湾地区在技职教育研究生培养方面的经验对我国大陆地区职业教育发展具有重要的参考价值和借鉴意义:完善职业教育的顶层设计,明确职业教育的办学定位;强化职业教育研究生的培养特色,树立应用能力本位的培养理念;创新产学合作的培养模式,完善产学合作的配套保障措施;构建应用导向的评价体系,鼓励职业教育进行技术创新。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 吴宏元  郑晓齐  
针对近年来日本研究生教育改革与发展的状况,对其教育组织形式进行了分析与归纳。在此基础上,研究了日本研究生教育组织的主要特征,并就我国研究生教育组织存在的问题提出建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 吴开俊  王一博  
《大学评鉴办法》作为台湾地区开展大学教育质量评鉴的法律原则和执行依据,对推动本地区建立规范有效的质量评鉴机制,努力确保其教育品质并引导大学依自身发展之需强化自律能力方面发挥了积极作用。分析了当中条款,把握台湾大学教育质量评鉴之运作,以期对我国构建完善的研究生教育质量评鉴机制提供参考。
[期刊] 资源科学  [作者] 刘钰  詹晨霄  张鹏岩  孙东琪  马海涛  王振波  张浩  
建设用地剧烈扩张和城市人口快速聚集是中国城镇化进程的重要特征,人地空间失调已成为城市和区域高效、可持续发展的重要制约。本文以城镇化快速推进中的台湾海峡西岸地区为案例,采用基尼系数、空间指向系数、比较优势指数和离差系数模型分析了建设用地和城市人口的空间失调和演化特征,使用OLS和GWR模型探讨了城市人地空间失调的驱动机制。研究结果表明:(1)城市人地空间分布失调的主要症结是建设用地扩张速度快、分布失衡、波动剧烈,并具有先扩大后缩小的动态特征;(2)城市人地空间格局失调的主导症结是建设用地向中心城市的聚集超前
[期刊] 资源科学  [作者] 刘钰  詹晨霄  张鹏岩  孙东琪  马海涛  王振波  张浩  
建设用地剧烈扩张和城市人口快速聚集是中国城镇化进程的重要特征,人地空间失调已成为城市和区域高效、可持续发展的重要制约。本文以城镇化快速推进中的台湾海峡西岸地区为案例,采用基尼系数、空间指向系数、比较优势指数和离差系数模型分析了建设用地和城市人口的空间失调和演化特征,使用OLS和GWR模型探讨了城市人地空间失调的驱动机制。研究结果表明:(1)城市人地空间分布失调的主要症结是建设用地扩张速度快、分布失衡、波动剧烈,并具有先扩大后缩小的动态特征;(2)城市人地空间格局失调的主导症结是建设用地向中心城市的聚集超前于城市人口聚集,表现为区域分异和空间极化特征,并伴随城市发展呈现"人口冒进-土地冒进-人地协调"的演化特征;(3)产业结构升级调整、土地城镇化水平、土地的经济效率和城市区位差异是建设用地和城市人口空间失调的重要驱动因素。相关结论可为优化土地资源配置、实现新型城镇化提供参考。
[期刊] 中南林业科技大学学报  [作者] 谭长强  彭玉华  李建凡  申文辉  郑威  何峰  
【目的】研究和分析广西南宁、玉林、柳州、崇左4个地区的台湾桤木人工林植株、土壤营养及其化学计量特征,以揭示台湾桤木植株营养与前期土壤营养之间的关联。【方法】通过采集种植后5~6年生台湾桤木植株各器官样品进行测定C、N、P含量及计算各器官化学计量值,并与种植前期土壤相应指标进行测定和分析。【结果】台湾桤木各器官C含量均值大小顺序为树干(475.0 g/kg)>根桩(468.7 g/kg)>树枝(465.0 g/kg)>树叶(462.9 g/kg)>其他根系(461.5 g/kg);全N含量大小顺序为树叶(12.90 g/kg)>树枝(3.26 g/kg)>其他根系(2.87 g/kg)>根桩(2.20 g/kg)>树干(1.83 g/kg);全P含量大小顺序为树叶(0.816 g/kg)>其他根系(0.279 g/kg)>树枝(0.229 g/kg)>根桩(0.178.0 g/kg)>树干(0.125 g/kg)。台湾桤木树干、树枝、树叶、根兜、根系C∶N变化范围分别在231.7~283.5、127.5~152.0、4.5~32.5、179.6~235.4、149.6~184.8之间,C∶P变化范围分别为3576.8~3953.2、1750.2~2453.7、463.9~676.5、2285.3~3042.0、1345.1~2474.8,N∶P变化范围分别为12.6~16.4、13.1~17.0、13.4~20.3、9.8~16.9、7.3~16.3。不同地区之间各器官除树干C∶P不存在显著差异外,其它均存在显著差异。相关分析表明:土壤C、N、P计量值与台湾桤木叶的计量值具有一定的相关性,而与其它器官相关性较弱。台湾桤木胸径生长与土壤全N呈极显著正相关,但与土壤C/N呈显著负相关。【结论】土壤营养对台湾桤木植株C、N、P分配具有显著影响,对台湾桤木叶片化学计量值具有一定的影响;土壤全N、有机C直接影响着台湾桤木胸径的生长。因此,在种植台湾桤木时应可加大有机质及氮的投入。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 左彦鹏  
自20世纪50年代以来,台湾地区形成了相对成熟的职业技术教育体系,其特征包括:现代职业技术教育体系独立而又与普通教育体系沟通衔接,职业技术教育体系中私立职业院校不可或缺,职业技术教育体系彰显职业教育的培训属性。该体系的形成得益于台湾地区教育的发展及产业结构的调整。
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 刘小年  
马英九上台后,台海形成了和平发展的新形势。为什么会出现这样的局面,它会不会持续发展,如何促进台海持续和平发展,等等,都是需要认真研究的台海关系重大课题。从结构来分析,可以发现台海新形势的形成在于台湾地区领导人的务实性,在于台湾多元社会的结构与两党竞争的体制,在于两岸分治下大陆的崛起,在于国际政治的无政府性及大国政治。它们是台湾马英九当局推行"台湾优先"、"九二共识"及"渐进主义"等优先政策的依据,也是建构选举政治、任期政治与岛链政治等政策干扰选项的来源。大陆需要采取民心政治、战略政治与主体政治等政策予以优化控制。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 叶万安  
台湾产业政策演变的历史背景及其效果分析(下)[台]叶万安(四)第二阶段进口替代及出口扩张期(1973—1980年)由于出口扩张政策方向正确,兼以国际经济景气,持续繁荣,60年代台湾出口工业快速成长,进而带动整体经济的大幅成长,过去存在的失业、物价上涨...
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 叶万安  
台湾产业政策演变的历史背景及其效果分析(上)[台]叶万安纵观过去40年来台湾地区的经济发展历程,事实上就是一个经济体系工业化的历程。而台湾工业化的发展又与产业的政策息息相关。本文拟讨论台湾地区产业政策的转变,藉以了解产业政策在工业化过程中所扮演的角色...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈晓慧  苏晓  
学习自由是现代大学的核心教育理念,是对学习者主体性的充分尊重。研究生教育是培养具有专门化、高层次研究能力人才的重要过程。分析学习自由,对于研究生教学与管理,对于社会培养高层次的专门人才具有积极的意义。笔者从对自由问题的哲学探讨出发,考察了现代大学理念中的自由精神,阐述了研究生学习自由的涵义;从研究生教育的本质特征和研究生的身心特点、研究生学习得以顺利进行的重要条件、研究生的自由全面发展三个方面讨论了研究生学习自由的意义;从人本精神、价值导向等方面论述了研究生学习自由是一种有目的制约的、有限度的、需要法律保障的、充满人本精神的自由的特殊性。
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