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[期刊] 外国经济与管理
[作者]
宋锡祥
台湾新《商标法》探析宋锡祥商标是商品经济发展的产物。随着商品流通范围的扩大现代经济战也更多以商标为利器来开展。商品生产者和经营者往往借助商标使商品进入国内外市场，打开销路，取得经济效益和社会效益。商标素有“商品的脸面”之喻、“无言的推销员”之美称，具...
[期刊] 商业时代
[作者]
王晓芬
动漫角色商品化权益保护的实质是角色要素的利用与保护问题。新商标法为角色要素之商标注册提供了更多便利,积极注册为商标是较为适宜的保护方式。对于未注册及未能获得注册之角色要素,在先权利保护条款、公序良俗条款发挥作用的余地有限,商标法第十条第一款第七项有关之新规定将成为一项新的重要保护依据。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
宋锡祥
台湾《“国外”期货交易法》探析宋锡祥期货市场是商品经济发展的必然产物，也是市场经济条件下不可缺少的交易形式。由于期货市场不仅能够为产业界提供转移风险和稳定收益的场所，而且为交易人提供投资渠道，因而已成为台湾投资者偏好的投资工具。但是，与证券市场相比，...
[期刊] 国际经济合作
[作者]
成君
<正>在市场经济背景下，商标是企业在生产经营过程中形成的能够体现其品牌价值的重要表现。合理使用商标是企业的正当权利，但企业在使用商标的过程中不能过度扩张，应避免妨碍公共利益和公共权利。因此，加强对商标法的研究十分必要。案例分析是当前商标法研究的主要方式，通过对商标法相关的国内外案例进行分析和讨论，能够为中国商标法的完善提供借鉴，同时也能规范企业行为、推动中国市场经济制度不断发展。
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
杜蕙林
商标是一种将某一企业的商品或服务区别于其他企业的商品或服务之标志。它包括单词和人名、字母、数字、商品的形状及包装、各种颜色的组合、其他图形或上列标志的任何形式的组合。随着社会经济的发展,体现在商品中的智力劳动成果逐渐为社会所承
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
姚新超
欧盟于1996年1月1日正式开始实施其“共同体商标法”(CommunityTrademark,简称CTM),受理共同体商标注册申请。凡是取得了共同体商标权,其商标在15个欧盟成员国内都将获得保护。目前共同体商标与欧盟各成员国的国家商标法并存。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张艳霞
研究我国高等教育法规建设的问题,有必要借鉴其他国家或地区的经验教训.为此,本文力图通过对我国台湾地区高等教育法规建设的历程进行探讨,以期对我国大陆的高教
[期刊] 亚太经济
[作者]
蔡勇志
自1980年台湾成立新竹科技园以来,该园区一直是台湾经济发展的重要支撑之一。但是自2000年以来,新竹科技园步入了下滑通道,一些企业效益下降,部分企业甚至倒闭。本文利用模块化、产业生命周期等原理,分析园区衰落的主要原因,最后提出几点启示。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
冯增俊
战后中国台湾的大学适应高科技发展的需要,积极推进通识教育,以协调专业教育与人文教育的发展,培养新型人才,收到了较好的效果,并在学习国际经验基础上创建起兼容中外文化精髓的通识教育体系,对推进大学教育的时代转型和台湾社会发展发挥了重要作用。
关键词：
中国台湾教育 高等教育 通识教育
[期刊] 教育科学
[作者]
冯增俊
中国台湾课程战后沿袭大陆课程体系,在移植国外经验中结合本地实际进行了多次颇具特色的改革,其最重大的新世纪变革乃承显数十年课程发展之精髓,纳中外课程变革之精要,融历史、现在及未来之趋向,值得关注探讨。
关键词：
中国台湾教育 中小学教育 课程改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
吕鑫祥在《机械职业教育》2010年第9期中撰文,对台湾技职教育的发展历程进行了探析。作者认为,台湾技职教育的发展主要体现在教学理念的持续发展、技职体系的不断完善两个方面。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王涛涛
我国台湾地区的技术学院改名升格为科技大学,除了能减少创建新学校的教育投资、提升实用专业人才素质、增强技职教育质量、解决专科生盲目升本问题,也能打通技职体系学生的升学通道;同时,技术学院升格为科技大学后在生源、教育质量、学校发展定位等方面也出现了一些问题。台湾的这些经验和教训对内地高职教育发展具有一定的借鉴作用。
关键词：
台湾 技术学院 科技大学 升格
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蒋宗伟
台湾技专院校推动实施的系科本位课程是以提升学生就业竞争力为目的。其强调产学结合,注重职场导向,突出校际特色,并依据实施效果来决定系科的进退和未来发展方向,这些做法具有较强的可操作性,对于大陆高职院校的教学改革和课程管理有一定的借鉴意义和启示作用。
关键词：
技专院校 系科本位课程 课程改革 台湾
[期刊] 图书馆建设
[作者]
曹桂平
我国台湾地区开展讲故事活动的时间较早。此项活动对儿童阅读和亲子阅读的推广有非常显著的成效,得到了政府、学校、图书馆及民间志愿者团体的广泛参与。公共图书馆在其中发挥了尤为重要的作用,为讲故事活动提供了故事屋和故事馆等专属活动场所和丰富的故事绘本资源,为"故事妈妈"等讲故事人才举办了可持续的培训,并且为此活动增添了丰富多样的形式,有效地提升了社会阅读风气。台湾地区讲故事活动的经验值得大陆地区借鉴。
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