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[期刊] 职教论坛  [作者]
王勇、徐洁在《成人教育》2013年第8期中撰文,对比分析了中国大陆和台湾两岸通识教育的总体目标、培养方式和师资力量三个方面,并提出台湾地区的经验对大陆的借鉴价值。台湾与大陆的通识教育在本质上是相同的,即都属于以人为本的教育方式,强调以知识来培养人格。但与台湾地区相比,大陆的通识教育仍存在一定的差距,主要表现在总体目标、培养方式和师资力量三个方面。一、总体目标:台湾通识教育的目标是
[期刊] 职业技术教育  [作者] 庞超  王南  耿占佳  
当前两岸文化创意产业蓬勃发展,在相关政策推动下,台湾技职院校设计领域在产学合作上特色鲜明,使得其设计类学生在国际大赛上崭露头角,体现了强劲的文创人才竞争力。在分析台湾院校产学合作大环境的基础上,梳理设计领域产学合作成功做法,归纳出台湾院校设计领域五种产学合作的特色模式,可以为大陆高职院校产学合作实践提供借鉴。
[期刊] 职教论坛  [作者] 梁燕  
技职教育在我国台湾地区经济社会发展中发挥着重要作用,提供强有力的人力资源支撑,其中本科层次占据主体。20世纪90年代中期以来,技职本科教育经历了快速扩张、稳步发展和优化调整三个重要阶段。相关部门推动系列重要政策和组织实施相应计划,既促进改革发展也努力纠正偏误。大陆正处于建设完善现代职业教育体系和大力发展职教本科的关键期,可借鉴台湾地区技职本科发展经验,同时深刻分析其教训并做好风险防范。以经济社会需求为导向,合理规划职业本科教育发展路径和规模;坚定职业教育类型,强化职业本科教育内涵发展的政策供给;完善质量保障体系,以督导评估护航职业本科教育健康发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈冠英  陈希宜  
近年来,台湾地区"教育部"在制订各级技职院校课程标准时,依据课程标准皆有明确阐述通识教育的目标("教育部",2005),这对于技职院校通识中心的课程规划应有一清楚的发展方向。但就实际上访谈从事通识教育的教师、学生及相关文献中(陈舜田,2004)可发现,技职学校实施通识教育的具体成效,并未达到预期目标。部分学生视通识课程为营养学分,少部分教师及教育单位的行政人员对于通识教育核心价值亦有"知其然、而不知其所以然"之现象。因此,技职院校通识教育课程教学的落实,除了课程的改善与教学效果的提升外,亦涉及学校内外相关的学习资源与软硬件设施,上述因素皆会影响通识教育的教学成效。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 熊颖  
目前,台湾高等技职教育已经形成了以专科学校、技术学院、科技大学为主体的完整而独立的教育体系,呈现出以下鲜明特点:以培训优质技术人才为目标的明确定位,多层次、多规格的立交桥式教育体系,本科层次规模不断扩大,强调实践内容的课程体系。借鉴其经验,大陆地区应加强本科层次高职院校建设,建立完善的职业资格证书和学位制度,办学中充分发挥企业的作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王炜波  
文章介绍了台湾职业教育的基本概况,并以东南科技大学等技职院校为例,分析了台湾高等技职院校的办学特色,提出对大陆高职院校办学的启示。
[期刊] 教育与职业  [作者] 鲍洁  
1997年以来,台湾本科层次以上的高等技职教育得到了较大发展,成为高等技职教育的主体,为经济建设和职场培养了优秀的高级技术应用型人才,受到企业的欢迎。而以就业为导向,重实务、重能力培养也成为高等技职教育区别于普通高等教育的主要特征。大陆近年来高等教育的大众化和社会经济的发展,对本科层次高等教育的多样化发展提出了要求。发展应用性高等教育,培养大量一线的技术应用型人才,成为一些本科高校从学术性高等教育向应用性高等教育转型的探索。因此,对台湾高等技职教育进行分析,可以为大陆的改革探索提供借鉴。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 朱科蓉  王彤  
在台湾技职院校的专科与本科层次人才培养中,普遍实施实务专题来代替毕业论文。大陆也有个别高职学院引入了实务专题教育模式,但大陆本科人才培养中还没有相关的借鉴改革。有必要在大陆高职专升本教育中率先实施实务专题,以引导高职专升本教育的职业性定位,提高高职专升本学生的专业能力与职业素养,减轻教师负担并发挥学生优势。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 庞海芍  
台湾通识教育的发展经历了萌芽、起步与发展三个历史阶段,自1984年开始,台湾高校普遍开展通识教育。1995年以来,大陆高校开展了文化素质教育,2000年之后,许多高校将“通识教育”概念引入教学计划。对比分析台湾的通识教育和大陆的文化素质教育、通识教育,二者既有许多共同之处,也有一些不同之点,对我们进一步深入开展文化素质教育、通识教育有一定借鉴意义。
[期刊] 新金融  [作者] 朱忱  林相君  
在岛内经济体规模、产业经济结构与投资外移等多重因素的共同作用下,形成了当前台湾地区银行业低利率且高度竞争的金融环境,而银行业利差与获利缩窄的现象,主要源自于对通货膨胀预期减低、低投资率、低GDP增长率、银行众多竞争激烈且同质性过高、宽松的货币政策导致货币供给增加等综合因素的影响。银行业的主要对策包括:赴海外投资经营,扩大利润来源,调整经营策略,增加中间业务收入等。对中国大陆银行业而言,可借鉴参考的做法包括优化结构、实现转型、加强定价管理、提升资产负债管理水平,以达到提升风险管控、创新业务、降低经营风险、增加客户粘性等目标。
[期刊] 教育与职业  [作者] 崔发周  
文章根据现代职业教育发展的要求,通过对内地职业院校与台湾技职院校内部治理结构及章程建设现状的比较,发现内地职业院校存在学术权力较弱、行政机构设置粗放、内部监督机制残缺、治理效率较低以及会议制度不完善等问题,进而提出了"内部强化依法治校和章程建设,外部强化制度供给和督导评估"的改进思路。
[期刊] 教育研究  [作者] 柴御清  
目前,台湾高等技职院校内部组织管理结构逐渐从一致化向多样化和特色化转变,并具有转型时期的特点。台湾高等技职院校内部组织结构的改革不可避免地带有转型时期的困难,反映了台湾高等技职院校内部一直隐藏着的诸如内部管理结构设置雷同性高、改革方向不明等症结。只有走向差异集中化的时效整合,强调成本集中化的院本管理的机构改革,进一步发挥高等技职院校贴近市场的优势,高等技职院校不断进行内部组织管理的创新,才能在优胜劣汰的自然法则中求胜。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 庄一仁  
所谓图书馆自动化是以服务为导向之图书资讯系统整合。本文就技术、组织及观念等三个层次分别探讨台湾地区技职院校图书馆自动化现今所面临的问题。文中以“凝聚共识,加强服务,造成需求,提升品质”为纲领,以“善用资源以加强服务,健全体质以提升形象,积极沟通以发挥功能”等三项具体策略做为图书馆日后发展之方面,期以发图书馆知识传播与文化传承之功能。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 蒋宗伟  
长期以来,台湾高等技职院校在人才培养过程中忽视职业技术培训与人文素养培育的紧密结合,造成技职院校毕业生的人文素养明显缺失。为此,台湾教育主管部门出台一系列政策文件,要求技职院校加强学生人文素养的培养。在此推动下,台湾高等技职院校形成了实施人文教育的鲜明特点:设立通识教育中心,通过正式课程与非正式课程及课外活动的结合组织与实施人文教育,配备多样化的师资队伍,这些都为大陆地区的高职院校提供了启示。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 蒋宗伟  
本文介绍了台湾目前正在大力推动的"技职再造"方案,分析了方案提出的背景、原因;围绕方案的主要内容及实施策略,评价了方案的积极作用及不足之处。
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