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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
田静 兰金林 石伟平
群集课程建设是台湾地区专业群建设的关键环节和人才培养质量的保障。台湾地区对群集课程的教育目标、专业群能力指标、课程结构和课程架构等方面进行明确规定。但由于专业群管理机制不足,学校自主开发课程难度大等问题,其群集课程也面临极大挑战。大陆在借鉴其经验时需取长补短,形成中高职贯通的群集课程模式,构建"平台+方向"的课程结构,健全专业群管理机制,确保高效运行。
关键词：
职业教育 群集课程 专业群 台湾
[期刊] 中国成人教育
[作者]
魏凯
高等职业教育的发展方向是以高等教育为发展的核心方向还是以职业教育为育人的核心理念,已是一个多年存在的疑惑和问题。本文通过实地深入探访台湾地区高等职业教育,解析其高等职业教育体系构建中的主要做法和经验,提出解决的路径。
关键词：
台湾 高等职业教育 启示
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘春生 谢勇旗
台湾职业教育特色主要表现在完善的教育体系、发达的私立教育、科学的管理体制、大规模本科教育以及良好的学生实践素养教育等方面,对内地职业教育的启示是:要完善职业教育体系;建立纵向垂直的职教管理体制;鼓励发展民办教育;产教结合,加强实践素养教育。
[期刊] 教育科学
[作者]
夏靖 庞丽娟 沙莉
在教育公平备受重视的大背景下,台湾地区采取立法手段保障学前教育公平的实现。通过对台湾地区学前教育及其相关法律的分析,我们认为,台湾地区立法保障学前教育公平具有以下主要特点:1.强调学前儿童教育机会的均等;2.强化政府在促进学前教育公平中的责任;3.保障学前教育的财政投入;4.注重学前教育经费的合理分配。台湾地区立法促进学前教育公平的经验值得我们借鉴。
[期刊] 保险研究
[作者]
裴光 王柱 刘杨 陈婕妤
保险欺诈是指欺诈人或机构团体以作为或不作为的手段于保险产业中获取不诚实或不法的利益。防治保险欺诈是国际性的难题,台湾保险犯罪防治工作起步早,独具特色,取得了一定的成效,值得我们借鉴。台湾保险欺诈犯罪防治工作主要特点是:风险识别的广泛运用;灵活有序的组织框架;信息引导侦查的犯罪情报系统;反应迅速的案件报告制度;融合力量的一体化行动。我国大陆地区应进一步完善政府主导的共同打击保险犯罪框架;建立保险犯罪专业数据库尽快实现信息共享;成立保险犯罪防治专业组织;逐步建立保险反欺诈情报系统;加强保险反欺诈的交流与合作。
关键词：
台湾地区 保险欺诈 保险反欺诈
[期刊] 征信
[作者]
晏露蓉 黄宁
票券作为一种信用工具,在促进实体经济发展中具有重要的作用,而票券的信用价值需要通过票券市场交易实现。因此,建立健全票券市场是一个国家(地区)发展实体经济的重要金融支持。台湾地区票券市场积极的造市机制、完善的市场体系和有效的风险防控制度等成功的经验,能为大陆票据市场的发展提供有益的启迪。
关键词：
票券市场 信用工具 台湾经验启示
[期刊] 西南金融
[作者]
陈莹
台湾地区民间借贷阳光化的主要经验在于下面几方面:注重法律对民间借贷规范化的引导作用;放宽民营金融机构设立限制;转型民间借贷组织;设立中小企业信保基金;加强民间借贷利率监测;逐步放宽利率管制。大陆可借鉴台湾地区经验,多渠道疏导民间借贷活动,使其合法化、规范化、阳光化,充分发挥民间借贷对经济发展的积极作用。
关键词：
民间借贷 阳光化 经验 启示
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱璋龙
台湾技职教育历经了肇始、发展、完善和提升四个时期,每个时期的发展变革都与社会特别是经济发展对人才需求的变化密切相关,教育目标也跟随演进,为行业企业培养了技术人力,支持了台湾经济的发展与转型。21世纪以来,在遭遇少子化、经济全球化与产业升级等冲击,为应对多年来台湾技职教育自身积累的如升学主义、定位趋向模糊等问题,政府开始了技职教育的再造,即围绕培育毕业生的立即就业能力,在改善师生教学环境,强化产学实务连结等方面做文章,进一步提高人才培养质量,对大陆发展职业教育有较多启示。
关键词：
台湾地区 技职教育 历程 再造
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱慧
我国台湾地区由于国际终身教育思潮的影响和社会发展及民众的要求，８０年代以来终身教育也有了较快的发展，尤其是２００２年台湾地区《终身学习法》的制定更是对此的显著标识。本文系统梳理台湾地区终身教育政策的发展历程，通过介绍台湾地区最能够全面、系统体现终身教育与终身学习思想、最具亮点性和指导性的政策——《终身学习法》，从而得出对于大陆终身教育政策的借鉴启示。
关键词：
台湾地区 终身教育 政策 终身学习法
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
赵德成
经过多年的发展,台湾地区已形成以《特殊教育法》为核心的特殊教育法律体系,呈现出如下主要特点:(1)明确规定并不断扩大服务对象;(2)重视教育权利的公平性与适宜性;(3)明确和强化政府的主导责任;(4)大力推进融合教育和个别化教育;(5)注重保障家长权益。台湾经验带给大陆的启示主要有:(1)提升立法层次和系统性;(2)扩大特殊教育法律保障范围;(3)明确和加强政府的财政投入责任;(4)保障家长参与权;(5)加强立法的操作性和刚性。
[期刊] 职教论坛
[作者]
段雄春
工程教育认证制度是国际通行的工程教育质量保证制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格互认的重要基础。近年来,工程教育认证已成为国内外工程教育改革发展的趋势和研究的热点。通过对台湾地区IEET认证的实证考察,并依据其成功的经验,对完善工程教育认证制度及其标准、方法和技术,加快推进高等工程教育认证工作,提出了相应建议。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王瑜 李坤
2014年中国大陆提出在新的历史起点上全面提升特殊教育质量,实现全纳教育的任务目标。本文在当前全面依法治国大背景下,梳理总结中国台湾地区近30年通过建立完善法规推进特殊教育现代化的主要做法和经验,并与大陆特殊教育法治状况和进展进行了综合比较,在此基础上,从法治改革和制度创新角度,提出以加快特殊教育专项立法,全面推动特殊教育"法治化"建设进程为核心,尽快提高大陆特殊教育立法层次、完善立法体系和加强执法检查和立法评估等相关建议。
[期刊] 世界农业
[作者]
叶春近 司嵬
经过几十年的发展,中国台湾地区已全面进入现代农业发展阶段,总结其发展经验对推动中国大陆农业现代化具有重要意义。本文首先回顾了台湾地区现代农业转型发展历程及经验,研究发现,台湾地区通过两次农地改革及一系列制度创新,成功实现了农业现代化转型,而且具有深化农地改革、构建高效的农业管理制度体系、优化产业结构、发展精品农业等方面的成功经验。最后,提出了中国大陆应加快农地流转,扶持农民合作组织发展,走市场、品牌、生态农业之路,健全农业标准化体系等方面的启示,以加快农业现代化进程。
关键词：
台湾地区 现代农业 发展经验 启示
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