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[期刊] 教育学报
[作者]
张晓华
台湾地区现行学制内的戏剧教学是依《艺术教育法》(1997),在《国民教育阶段九年一贯课程总纲纲要》(1998)、《国民教育阶段九年一贯课程纲要》(2003)中,正式纳入于国民教育"艺术与人文"学习领域之内;高级中学(含高职)则设于《普通高级中学艺术生活科课程纲要》(2008)"艺术生活"科内的"表演艺术"类课程中。这些法令确立了戏剧课程为新增的一门通识艺术教育。依表演艺术教学的法令规章与学理内涵的探讨可知,这种表演艺术的核心是在"表演学"(Acting)的学习。其教学以创作性戏剧、教育戏剧、教育剧场、儿童剧场、青少年剧场等方式实施,以避免表演艺术成为专业职业的训练导向之教学。在实施方面,建议对...
[期刊] 教育学报
[作者]
邓琪瑛
"戏曲进课堂"活动是近年为教育界和民俗学界所关注的话题,虽然尚未形成热点议题,但由于生成背景与学童传承我国非物质文化遗产互相紧扣,所以格外凸显出两者交融后的特殊性与重要性。首先,它让两大泾渭分明的西方儿童戏剧教育理论产生了融合的契机;其次,以传统戏曲作为特定的艺术教育普及载体,不仅着重素质教育的培养与提升,也借此强化了本土戏曲艺术的永续发展;此外,它一改传统不人道的教育陋习,体现了以"儿童"为学习本位的进步精神,这在以往是不曾出现过的,故将之视为一种儿童戏剧表演艺术教育的"新范型"实不为过。"新范型"同时也是"戏曲进课堂"活动的实践成果,它必须经过长期的积累并能引发后续的学习扩散效应。因此对"...
[期刊] 科技管理研究
[作者]
鲁建男 张冰洁
随着我国综合国力的迅速增长与中西方文化交流的日益密切，戏剧作为中国传统文化的优秀精华而获得了愈发广泛且深入的关注，演员随之面临着更高水平的人物形象塑造标准与演绎期待。人物形象的塑造成果凝聚着戏剧艺术的精魂，直接决定着戏剧表演的呈现质量，生动形象的人物刻画能够引起观众的极大共鸣，有效实现优秀艺术文化与民族自强精神的长久传承。由戏剧理论家与教育家胡导编著、中国戏剧出版社出版的《戏剧表演学》一书，以戏剧表演艺术中的话剧表演为主题，作者立足自身的切实参与和实践体验对斯氏表演理论进行验证与说明，着力促成其内涵本质在新时代的进一步充沛完善，对戏剧表演理论的健康发展与辩证演进具有重要的现实意义。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
黄含亮
随着科学技术的发展，VR技术被广泛运用于各领域。VR技术是一项以计算机技术为核心，在特定空间为观者构建逼真的环境的技术。早期VR技术主要被运用于工业领域，后随着技术的发展，VR技术逐渐与艺术创作相结合。声乐舞台VR形式表演是对传统声乐舞台表演效果的升级和优化，其能够为观众带来较大的视听观感冲击。由张磊、崔戈、张庆果著，吉林文史出版社出版的《声乐艺术表演及教学实践探索》一书，是一本从教学角度深度讲解声乐艺术表演的专业书籍。全书共包括六个章节。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
马克 徐德馨
艺术是人类精神世界的花朵,同时也是文化发展过程中重要的方面之一。随着科学技术的进步,人们对艺术文化生活和美的追求逐渐提高。声乐表演作为一种艺术表演形式,在艺术教育中也同样备受人们关注,在各大高校中陆续开设,声乐相关领域的研究者也在为了不断完善和创新声乐表演课程不断探索、不断实践、不断努力。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李宗明
不论是"京剧"还是其他地方戏剧都是我国传统文化中的瑰宝。新世纪以来,艺术类高职院校所设立的戏剧表演专业,是传统文化传承的重要载体。通过对12所院校22个专业点的招生、学制及课程设置情况进行比较分析,发现招生规模小、生源层次多元、来源多样、课程设置趋同等问题,提出与其紧密相关的学生年龄跨度大的学生管理问题、文化传承与效益兼顾问题、高职与本科专业课程的差异问题等将影响戏剧表演专业人才培养质量与水平。
关键词：
艺术类高职 戏剧表演 学制 课程
[期刊] 教育发展研究
[作者]
卢李响
戏剧艺术既严肃又有趣。一方面,戏剧有着严格的艺术准则、美学范式与表演程式,需要学习者经历长期艰苦的练习方能具备专业素养,更需要长期的舞台磨合才能生成敬业精神,这是戏剧艺术严肃性特征形成的源头。另一方面,戏剧完全可以看做是四肢、体态、表情等为媒介的艺术,这些"戏剧艺术媒介"作为人体的组成部分,即便不作任何修饰、装扮也可以进行戏剧演绎,即意味着戏剧艺术具有很强的自主性、随意性、灵活性,
[期刊] 教育科学
[作者]
冯增俊
中国台湾课程战后沿袭大陆课程体系,在移植国外经验中结合本地实际进行了多次颇具特色的改革,其最重大的新世纪变革乃承显数十年课程发展之精髓,纳中外课程变革之精要,融历史、现在及未来之趋向,值得关注探讨。
关键词：
中国台湾教育 中小学教育 课程改革
[期刊] 科技管理研究
[作者]
乔夏红
随着信息科技的高度发展,整个世界的文化趋于开放,不同文化之间的碰撞愈发激烈,这对我国声乐艺术的演变产生了较大影响。在此背景下,我国应尽快培育出符合多元文化趋势的高素质声乐人才,使我国的声乐更具特色,从而在世界文化对撞中站稳脚跟。由解翔编著、中国海洋大学出版社出版的《声乐艺术与歌剧表演》一书,向读者深入介绍了声乐艺术表演和歌剧表演的内容与要求,并且指出了歌剧表演对声乐艺术的促进之处,是一本带领声乐艺术表演者入门的工具书。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张清
将戏剧表演与大学教学比照来看,前者所具有的形式和过程与大学教学的形式与过程非常相似,这便提供了一个非常独到的联结大学教学与戏剧表演的类比分析视角。利用这个视角,可以考察质朴戏剧、"斯坦尼斯拉夫斯基"表演体系、环境戏剧和论坛戏剧理论等所蕴涵的教学寓意,进而挖掘其中可供反思和变革大学传统教学的诸多有益资源。
关键词：
大学教学 戏剧表演 课堂表演
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张冰喻
随着社会经济发展速度逐渐加快，人们对传统文化的兴趣越来越浓厚，戏剧作为一种极具文化特色的艺术形式，受到社会上众多人的追捧。为了满足人们对这种艺术形式的期待，相关从业表演者开始注重提升自己的专业水平，尽自己最大能力地展开角色塑造工作，让人物形象在舞台上更加饱满，更容易让观众产生代入感，触动观众的心弦。由此可见，有效提升表演者塑造角色的能力，不仅是为了促进戏曲行业的发展，更重要的是，在这一环节中也同样为观众带来了更好地观看体验，提高人们对戏剧文化的认可程度。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
线颖莹 金顺爱
声乐表演是一项把歌词、曲调和旋律进行紧密配合与相互衬托的一门综合性艺术形式。当前声乐表演专业正朝着多元化趋势发展,其课程设置日趋科学合理,注重社会与艺术实践教学环节。而由中央戏剧学院表演系声乐教研室编写的《声乐表演基础教程》充分揭示了声乐表演与导演、戏剧文学与舞台美术、影视艺术与艺术管理等专业的教育教学规律,阐述了其学术发展动态。
关键词：
声乐表演 声乐表演教学 基础教程
[期刊] 教育研究
[作者]
温宏宇 杨兆山
怀特海艺术思想是其过程哲学（有机哲学）的重要组成部分。艺术是现象对实在的有目的的适应，艺术的目的是达到＂真实的美＂，艺术何以可能，艺术是人类文明的重要品质，艺术的全面繁荣是国家通往文明之路的首要行动等洞见是怀特海艺术思想的重要内容。提高艺术教育的地位、拓展人们对艺术及艺术教育的理解、完善艺术教育求＂美＂与求＂真＂兼顾的使命等方面，怀特海艺术思想具有重要的启示作用。
关键词：
怀特海 艺术 艺术思想 艺术教育
[期刊] 全球教育展望
[作者]
周祝瑛 张雅美
论文首先简述了多元智能理论的基本内容及台湾地区进行多元智能理论实验的教育背景。尔后对课题的实验计划、具体实验过程及实验学校师生对实验所产生的共识进行了阐述 ,并在第三部分提出了实验结论和建设性建议
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