标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8871)
2023(13081)
2022(10687)
2021(9691)
2020(7997)
2019(18320)
2018(18193)
2017(34288)
2016(19290)
2015(22388)
2014(23065)
2013(22269)
2012(21017)
2011(19311)
2010(19959)
2009(18209)
2008(18147)
2007(16841)
2006(15029)
2005(13949)
作者
(58739)
(49034)
(48885)
(46648)
(30928)
(23511)
(22475)
(19190)
(18484)
(17685)
(16656)
(16377)
(15657)
(15521)
(15237)
(15219)
(15218)
(14548)
(14177)
(14053)
(12475)
(12380)
(11983)
(11458)
(11187)
(11148)
(10947)
(10946)
(10100)
(9982)
学科
(84921)
经济(84845)
管理(50073)
(47893)
(36021)
企业(36021)
方法(30722)
中国(27224)
(26369)
数学(26231)
数学方法(25888)
地方(24475)
业经(20481)
(19008)
农业(17938)
(16885)
环境(15746)
理论(15162)
(14840)
贸易(14829)
(14674)
(14610)
(14273)
(14077)
银行(14042)
(13865)
(13848)
金融(13846)
(13571)
技术(13157)
机构
学院(284619)
大学(281089)
(112226)
经济(109554)
研究(102044)
管理(100142)
理学(84515)
理学院(83377)
管理学(81557)
管理学院(81042)
中国(75802)
科学(64912)
(61899)
(53700)
(52614)
(50601)
研究所(48682)
中心(46916)
(46606)
(43310)
业大(42972)
师范(42846)
农业(41055)
北京(39827)
财经(39278)
(37477)
(36221)
(35356)
师范大学(33989)
经济学(33949)
基金
项目(180353)
科学(139345)
研究(135758)
基金(123883)
(107858)
国家(106842)
科学基金(89674)
社会(82270)
社会科(77715)
社会科学(77692)
(74518)
基金项目(65745)
教育(64238)
(61733)
编号(58310)
自然(55585)
自然科(54140)
自然科学(54125)
自然科学基金(53108)
资助(49834)
成果(49070)
(44639)
课题(41966)
重点(41750)
(38597)
(37470)
发展(35704)
(35098)
创新(34859)
大学(34389)
期刊
(134762)
经济(134762)
研究(86309)
中国(67350)
(49709)
教育(47600)
学报(45485)
科学(41341)
(38756)
管理(37003)
大学(34006)
农业(33888)
学学(31334)
技术(27749)
(27330)
金融(27330)
业经(23768)
经济研究(20643)
财经(19545)
(18624)
问题(18193)
(16924)
图书(16232)
技术经济(14224)
(13823)
(13686)
职业(13653)
资源(13618)
科技(13391)
(13283)
共检索到444457条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育  [作者] 邓烈君  王小根  王露露  范水娣  
可视化教学是促进学习者视觉思维和认知过程的重要手段。本研究基于教育学36种CSSCI期刊及15种CSSCI扩展版期刊的所有相关文献数据,绘制了可视化教学相关研究文献的生态化发展知识图谱,并对其进行了脉络发展的回顾以及生态现状的梳理。研究发现,可视化教学研究成果呈指数趋势增长,经历了短暂的萌芽期,现处于增长初期阶段;形成了以科学知识图谱、可视化教学设计、知识可视化、数据可视化为主要内容的四个主题,主要知识结构已趋于稳定,同时伴随有年代热词的加入;知识可视化方向的理论研究与科学知识图谱方向的综述研究是该领域信息生命价值最高的研究类型,其他研究尚薄弱。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄黎明  
党的十八大以来,劳动教育在国民教育体系中的地位显著提升,推进劳动教育向纵深方向发展,需要把握最新阶段劳动教育的研究概况、研究重点和前沿趋势。文章运用CiteSpace文献计量工具,从年度发文量趋势,核心作者和机构共现,关键词共现、聚类和突现等方面进行可视化信息分析,系统勾画2012—2022年我国劳动教育研究的最新发展图景。未来劳动教育研究需要进一步形成价值共识,坚持社会主义办学方向,不断深化研究主题,拓展研究视角,创新研究方法,以适应劳动教育常态化和长效化发展。
[期刊] 建筑经济  [作者] 刘新怡  姜仁贵  朱记伟  张国红  卫星凯  王灵子  
基于2010年~2020年CNKI数据库中以智能建造为主题的相关文献,运用文献计量软件CiteSpace、SATI3.2和信息分析软件SPSS,对筛选出的303篇研究文献从年发文量、发文作者、关键词共现、关键词聚类以及研究前沿方面进行知识图谱分析,讨论该领域的研究现状、研究热点和发展趋势。结果表明:智能建造相关文献发文量逐年递增,且在近两年增长迅猛,但发文作者间尚未形成合作紧密的作者群。研究热点主要集中在智能建造、建筑工业化、BIM等,随着智能建造研究领域的发展,BIM、人工智能、智能高铁等方向的研究可能成为未来研究重点。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 谢佳洋   谢瑜   靖富营  
企业高质量发展是企业摈弃传统的粗放、高能耗、低效益的发展模式,通过推动降本增效,提高企业发展质量对促进我国经济高质量发展具有重要意义。本文利用CiteSpace对企业高质量发展研究文献进行可视化分析发现:研究热点主题主要集中于内部控制提高治理水平、体制改革促进企业转型、产业融合推动企业发展、数字经济注入创新动能、宏观政策与营商环境等五个方面。结合数字经济特征的企业高质量发展理论体系、公司内部控制数字化问题、数字金融对企业和数字治理环境的负面影响将会成为未来企业高质量发展研究领域的重要方向。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何文珍  蔡跃  
信息技术的发展使个性化学习成为新趋势,学习分析作为个性化学习的先导,受到了广大研究者的关注。以Web of Science核心数据库为数据来源,从国家、机构、作者、关键词等方面对与学习分析相关的文献进行计量分析,利用Citespace工具对样本文献进行引文分析和共词网络分析,对聚类较大的四类主题内容进行概述,以探索国外学习分析领域的研究现状与发展趋势,明晰该领域的研究脉络。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 陈璐  张玉清  于海燕  万科  周小刚  
借助CiteSpace软件,对中国知网(CNKI)收录的核心期刊和CSSCI期刊中以高校科技成果为主题的1 627篇文献进行分析,梳理出该研究领域的基础文献、重要期刊、核心作者与机构、热点主题和研究趋势。研究发现:较为稳定的核心期刊群已经形成,研究机构及作者之间的跨平台合作有待加强;热点主题包括制度和政策、高校科技成果转化、科技创新等,"科技创新""技术转移""知识产权"等新增关键词颇受关注;前沿研究变动频繁,"影响因素""区域经济""创新创业"等关键词表征了今后研究方向。对此,从强化政策扶持力度、提供均衡充足资源、加强核心作者培育力度及推动合作交流、加强在更多产业中的创新与转化4个方面对我国高校科技成果研究提供建议。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 赵蓉英  魏明坤  
[目的/意义]网络计量学成为计量学的重要组成部分,掌握网络计量学发展动态及研究方法,对推动我国计量学的发展具有重要作用。[方法/过程]利用Cite SpaCe对采集的数据进行可视化分析,以词频分析、作者合作网分析、聚类分析对我国网络计量学的发展进行回溯性分析。[结果/结论]通过分析发现,目前我国网络计量学在Web 2.0环境下,存在一些不足之处:1网络计量学在科技评价中具有局限性;2Web 2.0环境下,网络计量学无法衡量研究人员的全面影响力;3基于Web 2.0的网络计量学不能对社交网络进行有效的分析。鉴于网络计量学存在的不足,altmetriCS被提出,对网络计量学在Web 2.0基础上进...
[期刊] 科技管理研究  [作者] 高腾飞  陈刚  
重新界定"数字服务化"概念,厘清研究进展,突出其规模化的个性化和缓解信息不对称的核心特征,运用CiteSpace的科学知识图谱方法对国内外相关研究成果进行可视化,并从研究的趋势、主题、模式、目标、短板五方面进行对比分析。结果表明:国内外研究总体呈现学科视角不断丰富、成果数量持续增长、研究主题更加多元的态势,研究热点主要聚焦于数字技术、大数据、数字化、服务化等方面,但国际上关注企业的主观能动性,主要围绕工业时代传统制造业的服务化理论展开研究,而国内拓展出基于数字时代和跨学科视角的新的研究范式,在数字人文、服务业的数字化等方面展露优势并已形成若干基于国内情境的原创性理论成果,但仍面临学者与研究机构之间缺乏合作的现实难题。最后提出未来可以围绕数字服务化的相关概念辨析、理论体系建构、测量方法探索、典型案例分析等方面进行更深入的研究,以及加强和推进研究合作机制与理论体系建构等建议。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 王力  姚长青  王莉军  谭章禄  
以中国知网(CNKI)数据库和Web of Science(WOS)数据库为文献源,对2007—2016年有关可视化管理的论文进行收集,分析该领域的国内外研究现状,以便相关学者对该领域研究有更深入的理解,并为日后研究提供科学基础。基于CiteSpace软件,结合文献计量法,分别从年度发文量、作者、研究机构和国家及关键词等方面进行可视化分析并绘制知识图谱。分析结果表明:国内在该领域的发文量上占有优势,但整体偏向于可视化管理在企业中的实际应用;国外则更注重可视化管理的基础理论研究。此外,无论是国内还是国外,应
[期刊] 科技管理研究  [作者] 刘晓珂  黄红星  高飞  
低碳农业是一个庞杂的研究体系,国内关于低碳农业研究的综述各有侧重。为从文献计量学的角度了解国内低碳农业领域研究的发展趋势,以中国知网(CNKI)收录的2003—2017年有关低碳农业研究的论文为分析对象,采用CiteSpace软件,运用知识图谱可视化方法对论文的发表年度、重要载文期刊、高产作者、主要研究机构、研究热点等进行统计分析和展示,客观揭示近15年来我国低碳农业研究的研究现状、热点和发展趋势,为低碳农业领域的进一步研究和发展提供参考。
[期刊] 会计之友  [作者] 夏仕亮  赵丽丽  
近年来融资约束已成为阻碍我国经济发展、转型和升级的重要问题之一,受到众多学者的关注,2000—2018年间中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库中收录了1 504篇以融资约束为关键词的文献。利用可视化图谱分析工具CiteSpace软件,对现有研究文献分别开展关键词频次与聚类分析,研究发现融资约束主题形成了中小企业、全球价值链、投资不足、现金持有、营运资本管理、货币政策、金融机构六个聚类。通过高影响力作者、主流研究机构图谱分析发现天津财经大学翟淑萍等八人为高影响力论文作者,再结合突现词分三个阶段对融资约束研究脉络进行梳理,最后提出丰富融资约束理论体系构建等建议。
[期刊] 财经论丛  [作者] 张雷宝  何宏龙  
改革开放40年来我国财政的深刻变革既波澜壮阔又意义重大。本文运用文献计量学和科学知识图谱相关理论,借助Citespace分析工具,以1979~2018年发表于CNKI期刊数据库财政学领域10大重要期刊的相关文献为样本,对我国改革开放以来财政类文献进行了系统梳理,并在此基础上提炼出我国财政变革的研究重点、热点切换与演变趋势。基于关键突变词的频次分析,改革开放40年来我国财政变革研究呈现如下四大趋势:理念层面,从国家财政到公共财政再到现代财政的渐变趋势;收支层面,从收支形式的规范研究到收支功能的提升研究的变化趋势;财政管理及其体制层面,从关切微观的财政管理到微观绩效和宏观体制并重研究的发展态势;财政政策层面,从放权让利政策到适度从紧政策再到积极财政政策的渐变特征。通过梳理财政变革40年文献研究背后的基本脉络,本文既深切触及了我国历次财政改革面临的焦点、难点和痛点问题,也较全面地展现了我国财政学者的共识、分歧以及思考历程。这对回眸和展望我国财政变革研究提供了有益的参考和借鉴。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 兰国帅  张一春  王岚  
《计算机与教育》和《英国教育技术杂志》是国际教育技术领域两本权威学术期刊,其所刊登的论文能够一定程度反映国际教育技术研究的发展状况。透过两刊关注国际教育技术的研究进展和动向,无疑具有重要意义。本研究以科学引文数据库(WOS)为信息源,基于文献计量学和社会网络分析方法,对上述两刊十年(2004-2013年)间的文献数据,从时间分布、国家(地区)与高产出学术研究机构分布、高产出与高影响力研究学者、研究主题、研究热点和研究方法等进行深入分析与探究,并利用文献统计软件Bibexcel和信息可视化软件NetDraw对两刊高影响力学者共引、文献关键词共现等进行知识图谱可视化分析。研究结果发现:1)《计算机...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周进  安涛  
以中国知网(CNKI)数据库1997—2016年收录的314篇与非正式学习相关的学术论文作为研究对象,采用共词分析、社会网络分析、聚类分析及多维尺度分析方法来绘制知识图谱。结果表明,非正式学习研究主要集中在:大学生及中小学教师专业发展的应用研究、非正式学习实践及其评价、终身教育体系构建、学习环境构建、学习资源开发与整合、非正式学习方式研究。基于以上分析,启示有:扩大非正式学习应用领域、加强资源与环境建设、研制非正式学习评价机制与标准、促进非正式学习多元发展。
[期刊] 会计之友  [作者] 张俊瑞  屈雯  
从会计从业资格证的取消,到财务共享中心的建立,再到财务机器人RPA的推广,无不传递出智能时代已然来临的信号,那些未曾预料的科技界热门话题,已不知不觉在传统行业快速发酵,旧的财务管理规则终将被打破,以云端化、智能化为新兴财务管理规则的新时代标识越来越清晰。智能财会俨然成为理论界与实务界热议的话题。文章选取中国知网(CNKI)数据库2011—2021年11年间与“智能财会”相关的3 018篇文献为样本,通过CiteSpace文献计量软件从发文数量、作者分布情况、发文机构、关键词共线、关键词聚类等方面以绘制知识图谱的形式,直观、精准聚焦国内智能财会的研究现状及发展历程,对智能财会及相关领域的发展动态及研究趋势加以梳理,提炼热点问题,揭示发展趋势,促进智能化对财会职业变革产生更大的驱动力。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除