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[期刊] 中国注册会计师  [作者] 沈洪涛    谢任依    赵阳  
近期我国出台系列可持续披露相关准则,可持续信息的质量随之成为重要议题。鉴证作为信息质量的关键保障机制,在可持续报告发展中发挥重要作用。为了解利益相关方对可持续报告鉴证的认知,本文分别对鉴证需求者、鉴证提供者和预期使用者三方进行访谈,探讨可持续报告鉴证的价值、可持续报告鉴证的障碍、鉴证提供者的选择以及可持续报告鉴证的实施等问题。研究显示,利益相关方一致认同可持续报告鉴证在提高企业内外部价值方面的积极作用,并指出存在监管、市场和企业等方面的障碍,强调鉴证提供者的独立性与专业胜任能力,对鉴证的实施提出了循序渐进和协同发展的建议。基于访谈发现,本文从鉴证独立性、鉴证业务协同和标准体系建设等方面对我国可持续报告鉴证的健康发展提出了针对性建议。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 李萧萧  
本文基于对上海5所高校图书馆主管采购工作的副馆长或采购部主任的深度访谈,概括出与图书采访及馆藏建设相关的五个误区并对其进行辨析,得出如下结论:一是图书采购仅仅依靠书商征订目录还远远不够,查漏补缺工作非常重要;二是合理的图书折扣有利于构建图书馆和书商的双赢合作关系,图书馆不应对书商提出过多低层次附加服务的要求;三是书目覆盖率、到书率、到书时间是图书馆衡量书商服务质量的重要标准,但也要考虑书商专攻的学科领域和经营模式并调整各指标的权重比;四是图书采购招标和设备招标有很大差异,学校和图书馆应共同努力制定符合图书采购工作实际的招标方式;五是图书馆的馆藏建设要结合学校的规模和学科特点,做到全面和特色二者...
[期刊] 教育研究  [作者] 徐建平  张厚粲  
运用行为事件访谈(BEI)技术访谈31名中小学教师,并通过对叙述的180个关键事件的主题分析和行为编码以及对不同绩效教师胜任特征的差异比较,构建了中小学教师胜任力模型。模型包括11项鉴别性胜任特征和11项基准性胜任特征前者具有区分能力,可用于制定评优和奖惩标准;后者为教师共有,是教师入职必备品质,可用于教师任职资格标准的制定。经聚类分析,这些特征可分为服务特征、自我特征、成就特征、认知特征、管理特征、个人特质六大胜任特征群。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李武  杨琳  
通过对13位中国科研人员的先导访谈,发现促进科研人员接受OA知识库的影响因素有:认为利用OA知识库能够扩大论文的影响力;出版速度更快;"先发表再评审"机制可以避免传统同行评审的某些弊端;出于对知识共享的信念。而阻碍科研人员不接受OA知识库的影响因素则包括:对OA知识库认知不够;担心论文质量得不到保证;担心会破坏与传统期刊的关系;担心论文被他人剽窃;认为OA研究成果尚未得到同行和现行学术评价体系的认可。
[期刊] 中国审计  [作者] 刘浩  
为了向广大投资者提供更高质量的信息,中国证监会对上市公司提出了这样的要求:公司应在会计年度前三个月、九个月结束后的三十日内编制季度报告,并将季度报告正文刊载于中国证监会指定的报纸上,将季度报告全文(包括正文及附录)刊载于中国证监会指定的互联网网站上。季度报告要求概述报告期内公司经营情况、所涉及主要行业的重大变化;概述报告期内公司主要投资项目的实际进度与已披露计
[期刊] 教育学报  [作者] 曾妮  
换导师并非中国大学特有之事务,但其在中国的遭遇却具有本土特征。小小事件所反映出的中国大学改革与发展中的问题,直指制度与人心,不得不令人深思。以个案教师对"换导师为何不容易"的访谈文本作为原始材料,展开批判话语分析,力图揭示整个文本的解释性主体,并在此基础上进行细致的语词意义分析,最后呈现出不同话语之间的权力结构。经分析发现,受访者之所以认为换导师在中国是一个"事件",乃是因为其认为,是否有学生关乎着"身份",而身份是十分重要的。受访者在访谈中使用的"身份"概念具有三种意涵,而其中大多数情况皆指社会声望之意
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵蒙成   周铭   苏冠文  
数字技术正在改变服务行业所需要的技能型人才的素养构成,但已有研究大多采用理论演绎的进路,难以厘清服务行业技能型人才的素养结构,无法明示数字技术带来的影响。研究锚定数字化时代服务行业技能型人才的素养构成向度及其变化,采用扎根理论方法,对66家服务型企业的HR进行深度访谈,并对获得的一手资料进行解读、归纳、精炼,从而构建了数字化时代服务型企业所需要的技能型人才的素养结构模型。该模型表明,数字化时代服务型企业所青睐的技能型人才应具备核心素养和基础素养两大模块。核心素养包括稳定踏实、吃苦精神,安全意识、责任心,沟通能力、表达能力,学习意识、学习能力,智能化的应用性、复合性技能5项;基础素养包括企业融入意识、基于岗位工作需要的综合素养、宽广的基本理论知识3项。每一项素养均具有其特定的内涵,价值也各不相同。职业院校一直强调具体的岗位工作技能、精深的专业知识以及薪酬观、学历、专业等因素,但研究显示,这些并不是服务型企业的关注要点。
[期刊] 财经论丛  [作者] 姜雨峰  田虹  
本文通过探讨利益相关者需求对企业社会责任战略的作用机制,分析管理者道德动机和道德滑坡对二者关系的调节效应,对企业实施社会责任战略的机理进行系统性论证。研究结果表明:利益相关者需求对企业社会责任战略具有正向的推动作用;道德动机和道德滑坡对利益相关者需求与企业社会责任战略的关系具有正向调节效应,道德滑坡的程度负向影响管理者道德动机对利益相关者需求与企业社会责任战略关系的正向调节作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孙丽莎   陈周亮   张建荣  
职业技能大赛赛前集训教学对大赛成绩有明显影响。对上海市参与汽车技术赛项的指导教师、参赛学生和大赛裁判进行访谈调查,对数据进行开放性编码,归纳出影响技能大赛集训教学质量的主要因素。研究发现,造成技能大赛集训教学问题的主要原因包括:教学内容、竞赛心理、教学设备、“工匠精神”培育、教师教学能力。针对职业院校技能大赛集训教学存在的对理论教学重视不够、对选手心理素质训练不当、教学设备数量不足或不实用、“工匠精神”培育被淡化或简单化、教师专业教学能力有待提高等问题,提出提升职业院校技能大赛集训教学质量的主要对策:查短板教重点,强化理论学习;加干扰限时间,创设拟赛环境;添开关设故障,改进教学设备;树榜样学规范,弘扬工匠精神;聘专家学技术,提高教学能力。
[期刊] 上海立信会计学院学报  [作者] 吕伟  田子莘  
盈余管理计量模型是盈余管理研究的最重要工具之一,这些模型的恰当应用是研究结论有效的重要前提。文章使用中国证券市场A股2000-2004年的经验数据,对应用最广泛的Jones模型和Modified-Jones模型的模型界定①(Model specification)及检定功效(Detecting power)两种统计性质进行评估。结果表明,不同的盈余管理方式对Jones模型的检定功效(Detecting power)有着较大影响。当样本公司存在大量关联方交易时,应用两种Jones模型可能会造成严重的计量误差。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 许瑜函  朱虹  杨向东  
认知访谈始于二十世纪八十年代,是一种用言语报告或提问的方式来揭示个体问题解决内部过程的方法。该方法以心理学研究中编码特定性原则和记忆痕迹多成分理论为基础,按照个体问题解决认知模型中的编码与理解问题、提取相关信息、判断与决策、反应过程等一系列环节进行针对性的提问或引导。认知访谈可以帮助研究者了解学生是如何解决问题并生成最终答案,检验调查问卷或考试题目是否真正测到所欲测量的属性,判断研究材料、教案设计、课堂提问等是否引发了学生预期的认知活动等。这不仅有利于提高调查、测试以及教育研究的质量,也为改进教师的日常教学提供强有力的支撑。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 伍玉伟  洪芳林  
[目的/意义]旨在了解馆员、读者对图书馆空间的认知,为高校图书馆空间再造实践提供借鉴和参考。[方法/过程]使用访谈法、问卷调查法调研广东省各高校图书馆馆员及读者对图书馆空间的认知情况,以利益相关者为视角,综合运用文献调研法、跨学科研究法、统计分析法与描述分析法等研究方法分析二者在图书馆空间评价、空间需求和空间改造方面的认知及差异。[结果/结论]馆员、读者都普遍认同图书馆空间的价值和作用。读者认为图书馆空间应该具有社交、研讨和自习等属性;馆员主张设置群体(小组)研习空间、开展多样化空间服务等。二者的空间认知各具差异,互为补充,共同构成和完善了图书馆空间再造的方向和路径。
[期刊] 审计研究  [作者] 张继勋  韩冬梅  
为了提升审计报告的相关性和有用性等,国际审计与鉴证准则理事会(IAASB)和美国公众公司会计监督委员会(PCAOB)都在积极改进现行标准审计报告,提议在现行标准审计报告中强制和扩展使用强调段。本文基于心理和行为的视角,采用实验研究方法,分析和检验了改进的标准审计报告对个体投资者感知的审计报告相关性、有用性及投资者的投资决策的影响。研究发现,与现行的标准审计报告相比,对改进的标准审计报告,个体投资者感知的审计报告的相关性、有用性更强;同时发现了改进的标准审计报告影响个体投资者感知的审计报告有用性的具体路径。研究还发现,在改进的标准审计报告披露的信息中体现的管理层动机,影响了投资者的投资判断和决策...
[期刊] 中国农村经济  [作者] 张俊生  曾亚敏  
本文探索性分析地方保护对中国农业企业可持续增长的影响。研究发现:在地方保护越严重的地区,农业企业预期的可持续增长率越低,实际增长率越容易低于预期增长率,实际增长率的可持续性也越差。根据研究结果可以认为,地方保护有碍农业企业的可持续增长。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 姜颖  
潜在存储主体作为参与机构知识库内容建设的主体性因素,其对于机构知识库的了解、重视、使用及预期等认知,对机构知识库内容建设具有决定性作用。采用问卷调查和访谈相结合的方法从了解和使用频率、影响因素、资源类型、存储模式、激励手段等多个角度针对潜在存储主体对机构知识库内容建设的认知进行实证分析,得出目前机构知识库内容建设过程中存在潜在存储主体缺乏对机构知识库内容建设的了解、整体重视不足、强制存储为主流以及自存储比例极低等问题。
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