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年份: 2024(10146); 2023(14810); 2022(12691); 2021(12102); 2020(9745); 2019(22922); 2018(23226); 2017(42832); 2016(24153); 2015(27211); 2014(27716); 2013(26694); 2012(24740); 2011(22581); 2010(23008); 2009(20754); 2008(20311); 2007(17850); 2006(16223); 2005(14782)

作者: 王(68343); 张(56521); 李(56172); 刘(53470); 陈(36193); 杨(27152); 晓(25606); 赵(22213); 周(21788); 华(20391); 吴(19380); 文(19188); 明(18074); 林(18044); 志(17473); 伟(17457); 丽(16711); 孙(16695); 黄(16251); 徐(16072); 平(14410); 玉(14082); 军(13585); 朱(12934); 红(12721); 建(12706); 郭(12566); 胡(12557); 春(11473); 云(11175)

学科: 济(95202); 经济(95094); 管理(62048); 业(58562); 企(48260); 企业(48260); 方法(37143); 中国(32263); 数学(30958); 数学方法(30564); 农(26165); 地方(24646); 教育(24010); 业经(22959); 学(22473); 财(21633); 制(20298); 理论(19992); 农业(17522); 银(16199); 银行(16158); 融(15845); 金融(15844); 和(15659); 技术(15631); 贸(15619); 贸易(15606); 行(15594); 发(15498); 易(15029)

机构: 大学(337917); 学院(333724); 济(127854); 管理(126193); 经济(124605); 研究(120573); 理学(107758); 理学院(106419); 管理学(104576); 管理学院(103941); 中国(85904); 京(75607); 科学(73656); 所(61270); 财(60319); 研究所(55490); 范(54391); 师范(53985); 中心(52630); 农(51984); 江(51520); 北京(49500); 业大(46992); 财经(46673); 师范大学(44032); 院(43621); 经(42365); 教育(42024); 州(41991); 农业(39958)

基金: 项目(219102); 科学(172290); 研究(168512); 基金(153750); 家(132678); 国家(131366); 科学基金(111792); 社会(102332); 社会科(96576); 社会科学(96552); 省(87104); 教育(82598); 基金项目(81071); 划(74452); 编号(71671); 自然(70478); 自然科(68738); 自然科学(68722); 自然科学基金(67464); 资助(62932); 成果(61333); 课题(52577); 发(50880); 重点(50146); 部(49038); 创(45574); 项目编号(43500); 年(42672); 教育部(42416); 创新(42150)

期刊: 济(151744); 经济(151744); 研究(112477); 中国(78854); 教育(68741); 学报(49856); 农(47903); 管理(47547); 科学(46834); 财(43865); 大学(38614); 学学(34610); 农业(33368); 技术(32222); 融(30103); 金融(30103); 业经(24935); 经济研究(23151); 财经(22663); 图书(19376); 经(19368); 问题(19045); 业(16963); 职业(16935); 理论(16268); 坛(15639); 论坛(15639); 科技(15619); 发(15434); 技术经济(15150)

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可持续发展理论与研究生教育改革

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 谢安邦

文章分析了可持续发展理论的主要观点，认为研究生教育在培养高级专门人才，开展科研和技术开发，攻克可持续发展面临的难题以及开展宣传、教育、国际合作交流等方面应发挥特有的作用，以促进人类的可持续发展。文章提出要重视研究生教育自身的可持续发展。从研究生教育的生态环境承载能力，研究生教育和经济文化等其它系统的关系出发，提出了研究生教育层次、类型、布点、规模等协调、持续、稳定发展的看法

关键词：研究生教育博士生培养硕士生培养教育生态系统招生单位技术开发谢安邦学位教育专业学位高等教育研究

可持续发展与高等教育改革(博士论坛)

[期刊] 高等教育研究 [作者] 潘懋元

可持续发展与高等教育改革·博士论坛·编者按博士生导师以及他们指导的博士、博士生，是科学研究的一支极其重要的力量。他们思想敏锐，基础宽厚，富有创造活力。为加强对高等教育改革与发展中重大理论和实践问题的研究，特别是对影响未来我国高等教育乃至社会经济发展方...

关键词：博士论坛大学领导人才培养持续发展战略潘懋元社会经济发展社会发展观道德素质地方化批判功能

工科院校研究生教育：可持续发展的协同观

[期刊] 改革与战略 [作者] 赵瑞峰牟春梅

研究生教育是一个复杂的系统工程,它不仅涉及到整个院校的物质层面这个大系统,而且和研究生本身及研究生之间的相互联系也是密不可分的。然而,很多院校在编制和设计研究生教育的培养方案时,往往只注重前者,而忽视了后者。我们认为,工科院校的研究生教育不仅仅要重视学校这个大环境、大系统,还应关注研究生本身以及他们之间的相互作用。文章主要以协同学理论为依据,探讨工科院校研究生教育存在的主要问题以及进行可持续发展的策略。

关键词：自组织理论协同学研究生教育可持续发展

同等学力研究生教育的可持续发展探讨

[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版) [作者] 李谱华王亚平王玉环杨春雷

同等学力人员报考研究生是研究生生源的重要类型,也是大专和本科学历人员再发展的重要途径。目前我国同等学力研究生的招生存在报名条件要求不统一,资格审查弹性大,复试录取把关不严等问题,致使培养过程中教学、科研等工作难以开展,论文质量无法保证,阻碍了同等学力研究生教育的可持续发展。今后应规范招生制度,加强资格审查和考核力度,实行导师参与报名审查,专家组集体复试,限额录取,增加课程、实践环节的补修,实行真正的弹性学制,把好"出口关",从根本上保证同等学力研究生教育的可持续发展。

关键词：同等学力研究生教育可持续发展

军队研究生教育改革发展问题研究

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 张江宁程晓东贡健

探讨了军队研究生教育的内涵、基本特征和目标定位,分析了军队研究生教育的现状、问题和面临的形势,提出了军队研究生教育改革发展的思路、原则和目标,并从优化结构布局、创新培养模式、健全质量保证体系、完善政策制度四个方面提出了具体的对策措施。

关键词：军队研究生教育改革发展研究

基于可持续发展的高职教育改革思路探讨

[期刊] 教育与职业 [作者] 郭华东

文章首先对我国高职教育的发展现状进行了分析,进而提出了高职教育可持续发展的思路,包括促进校本课程编写,推进学生综合素质的有效提升;完善职业规划教育体系,提升就业指导工作的整体质量;推进产、学、研的紧密联系,提升服务社会的能力;加强监管和引导,推进高职教育的内涵式发展。

关键词：可持续发展高职教育改革思路

德国可持续发展的职业教育改革及其启示

[期刊] 职业技术教育 [作者] 鄂甜

2015年以来,德国推出了一系列可持续发展教育改革的战略计划,改革领域涵盖了教育系统中的各个教育类型。在职业教育和培训领域中的可持续发展教育改革有五大特点:第一,修订职业教育法律条例,保障BBNE改革质量;第二,确定重点优先发展领域,有序突破BBNE改革重点;第三,基于可持续发展行动标准,构建可持续发展能力模型;第四,面向课程教学,融入可持续发展能力要求;第五,多元主体参与,协同推进BBNE改革。德国BBNE改革,为我国将可持续发展教育纳入职业教育体系提供了全新的改革视角和有价值的行动参考。

关键词：可持续发展教育职业教育德国改革

旅游业的可持续发展与旅游高等教育改革

[期刊] 旅游学刊 [作者] 李淑燕

可持续发展的旅游业是旅游业未来发展的最佳选择。旅游业可持续发展的实现,需要高素质的旅游人才。高素质的旅游人才的培养,必须依赖旅游教育。旅游教育要真正在旅游业的可持续发展中发挥应有的作用,必须要进行改革:端正教育思想,确立“为学生的可持续发展而教”的教育理念;调整旅游教育的课程内容和课程结构;改进旅游教学方法等。

关键词：旅游业可持续发展教育改革