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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
周旖 赵心 刘菡 张靖
文章识读并遴选重要文献,围绕古籍保护学科建设和理论体系构建进行内容梳理和阐释。首先从古籍保护学科名称、学科属性、现有理论体系、学科建设方式、准备工作等方面呈现古籍保护研究基本问题,再从课程设置、培养方式及方案、培养层次、职业资格制度方面展现人才培养研究现状。研究发现:古籍保护学科建设迫切性已被学界认同,但学科定位存在争议;现有知识体系有待细化充实、核心内容有待厘清;学科建设应以人才培养为突破,宜依托图书情报领域进行建设。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张靖 刘菡
古籍文化遗产作为传承中华传统文化的重要载体,其保护和流传价值为国家和社会发展所重视,也为古籍保护学科建设带来契机,以研究引领或保障古籍保护的科学、规范化发展成为题中之义。在评析现有主要古籍保护研究团队的研究特点的基础上,阐明问题:对古籍保护能否成为一门学科的论证不足,对古籍保护学科建设的理解有失全面,对于学科建设的背景和环境缺少关照,缺乏实证研究和国际话语意识。进而提出,应在中国特色哲学社会科学框架下,在理解学科建设内涵和一般性规律的基础上,设计古籍保护学科建设实施方案,进行教育教学改革实证研究,科学建构古籍保护理论体系。
关键词：
古籍保护研究 学科建设 古籍保护知识体系
[期刊] 教育发展研究
[作者]
谢凌凌 陈金圣
学科治理是学科建设与发展中的重要问题。从学科建设的角度看,学科治理的功能在于通过对学科建设基点与边界的确定、学科方向与特色的凝练、学科队伍的建设、学科团队组织基础的夯实、学科资源的合理配置及学科决策体制机制构建等问题的科学决策,促进学科的有效建设与良性发展。然而,地方高校的学科治理仍存在水平较低或治理失范的现象。其学科治理的科学化应从建立行会式的学科治理方式与学科治理结构、确立教授委员会的学科决策主体、加强学术权威的核心地位与引领作用、强化学科治理与学院治理的有机耦合以及构建学术共同体的包容式学科文化等方
关键词：
学科治理 地方高校 学科建设 治理失范
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
姚伯岳 周余姣
自2007年"中华古籍保护计划"正式实施以来,我国古籍保护事业取得了巨大的成就,同时专业人才缺乏的问题日益突显,古籍保护的学科建设成为学界关注的焦点。本文在梳理国内外古籍保护学科建设和人才培养实践和经验的基础上,就学界关注的"古籍保护应独立成学""古籍保护的学科归属"等问题,提出我国古籍保护学科建设的理论基础,进而阐释古籍保护的研究对象、研究类型和范围、研究内容、研究方法、研究目的、学科性质和定义等基础理论问题。在借鉴欧美古籍保护人才培养模式的基础上,提出我国古籍保护教育的培养目标、方式、研究方向划分、课程设置、教材建设、实验室和实训基地建设等。关于古籍保护学的学科地位问题,认为近期需要大力建设古籍保护的二级学科,远期规划应于新增学科门类"文化遗产保护"之下,将"古籍保护"设为一级学科,其下再设"古籍保护学""古籍鉴定编目""古籍保藏修复""古籍再生传播"四个二级学科。此远期愿景较目前而言跨度较大,实现难度也很高,若能付诸实际,将带来古籍保护学科建设、人才培养和事业发展的深刻变革。图1。表1。参考文献41。
关键词：
古籍保护 古籍保护学 学科建设 人才培养
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘菡 牛迎卜 周旖
文章对国内外古籍保护文献进行计量分析,从数量、时间、主题和学科领域分布角度呈现研究概况,在此基础上,从文献材料保护与修复、文献保护环境研究、文献保护技术(科技)、文献保护管理四个方向进行分析阐释。研究发现,国内外古籍保护主要研究方向初步成型,研究重点集中于材料和保护技术;考虑到国内外研究基础、研究情境和关联领域等的差异,宜借力图情档领域进行古籍保护学科建设,促进中华文化传承及创造性利用。
[期刊] 教育研究
[作者]
田正平
教育史作为教育科学的基础学科和教师教育与培训的最基本的课程之一,从20世纪初近代学校教育制度引进之时起,其学科地位就已经确立。改革开放以来的30年是教育史作为一门学科独立以来,思想活跃、人才辈出、发展最为迅速、成果最为丰硕的30年。改革开放的宽松环境、四个现代化的宏伟目标、科教兴国战略方针的确立,为教育史的学科建设和发展提供了深厚的土壤,注入了强大的动力,一个老学科呈现出前所未有的新气象,但同时也存在着一些影响其发展的困难和问题。
关键词：
改革开放 教育史 学科建设
[期刊] 图书情报知识
[作者]
林通 郑翔 李明杰
2023年4月21-23日，武汉大学文化遗产智能计算实验室联合武汉大学大数据研究院、文学院、古籍所、信息管理学院，以及新闻出版署语义出版与知识服务实验室等单位举办的“数智时代的古籍活化与利用”高端论坛在武汉大学隆重召开。来自国内高校、图书馆和出版社等领域的专家学者齐聚一堂。本次论坛旨在贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推进新时代古籍工作的意见》的文件精神，推进古籍抢救性保护、整理研究、编辑出版、普及推广和人才培养等工作。围绕数智时代的古籍整理与研究、古籍活化利用的前沿理论与先进技术、数智时代的古籍出版与再造三大主题，与会专家进行了深入的对话和交流。
关键词：
古籍数字化 活化利用 古籍整理 增值利用
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
谭凌波 谢晋宇 李辉 陈扬
议题营销是一种向上影响途径,中层管理者能够通过议题营销影响高层管理者对某些议题的注意力和态度,从而影响组织的战略议程。本文首先对议题营销的概念和意义进行了分析,然后从议题营销意愿、议题营销发动、议题营销效果几个方面对现有的文献进行了梳理和评价,在此基础上构建了议题营销整合模型,并指出了未来该领域有价值的研究方向。
关键词：
议题营销 员工谏言 员工呼吁
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王美英
在简要介绍古籍直接保护的基础上 ,重点论述了古籍间接保护的几种新方法 ,即缩微复制、影印出版、电子扫描和光盘存储 ;此外 ,还提出了“古籍保护之保护”的新概念。
关键词：
古籍 保护方法 古籍整理
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
冯昊昱 张美芳
近年来，随着古籍保护事业越来越受到重视，社会各界对于古籍保护人才的需求也越来越强烈，关于如何设立古籍保护学科的讨论也如火如荼。文章通过梳理古籍保护学科的发展历程，分类分析目前关于古籍保护学科设立的几种主要观点，从而对新设立的“古籍保护与文献学”二级学科进行讨论，阐述学科定位，拟构建学科的知识体系和课程设置，以期对我国古籍保护与文献学的建设提供建议。
关键词：
古籍保护 文献学 二级学科
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵森
基于中国知网2002-2018年有关我国成人教育学科建设反思性研究的期刊论文,展示了我国在这一研究领域五个方面的情况:论文数量的年度分布、论文研究的主题分布、论文来源的主要期刊、核心作者以及机构分布。总结了成人教育学科未来发展方向应围绕加强成人教育学元理论研究、重视成人教育学学位点的建设、鼓励成人教育领域专业期刊发展三个方面。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李曼丽
哈佛核心课程述评李曼丽核心课程（ＣｏｒｅＣｕｒｉｃｕｌｕｍ）是哈佛本科课程的三大组成部分之一（核心课程、专业课程、自由选修课程）①，是一种通识教育（Ｇｅｎ－ｅｒａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ，亦译一般教育或普通教育）课程，体现着哈佛一贯的教育宗旨和理想，在美...
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
奚可桢
古代人们采取了许多保护古籍的方法,积累了不少经验,很值得后人借鉴。本文从植物药材的角度,把传统的古代图书保存方法做一介绍。东晋化学家葛洪(281-341)在其《抱朴子》一书中提出用黄薜汁浸染麻纸。他知道黄薜有杀虫卵作用,便尝试用黄薜汁浸染麻纸,制成了黄或淡黄色
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李景仁 周崇润
“中文善本古籍保存保护国际研讨会”于2001年10月在北京召开,会上发表论文40余篇。内容包括善本古籍的保护,善本古籍的修复,以及善本古籍的再生保护等等。本文对会议论文进行了综合评述与重点引述。
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