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[期刊] 中国远程教育
[作者]
Saleh Al-Shehri 马东明 贺万霞 何伏刚
对当前英语外语教育(英语作为外语,English as a Foreign Language,以下简称"EFL")实践和相关文献的分析表明,大多数EFL实践仍然是教师主导学习过程的传统语言学习形式,学生是知识的被动接受者。此外,EFL学习也因为学习者很少有机会在课堂之外进行实践而受到置疑。以学生为中心、有意义的、情境化的语言学习实践能够解决EFL当前所面临的这些困境,移动技术和社交网络具备创建这种学习实践的潜力,它们不仅仅能建立在学习者需求和经验的基础上,并且可以让学习者参与课堂之外的整个学习过程。此外,很多关于移动学习的文章强调移动学习能够为学生创建情境化、有意义的、真实的学习机会。本研究选...
[期刊] 统计研究
[作者]
陈伯谦
对移动电话市场的调查和预测陈伯谦绍兴市移动电话从１９９２年８月开通后发展飞速，至１９９５年７月末，计费用户达８６７３户，年均增长２．２倍。为了摸清移动电话今后的发展前景、用户的消费心理与承受能力以及今明两年移动电话的需求量，我们进行了一次社会调查。经...
[期刊] 开放教育研究
[作者]
刘海霞
当前,苹果移动设备在高校中风行,利用移动设备学习语言也成为热点。为了解高校中苹果移动设备辅助语言学习的现状及外语教师对iPad应用于课堂教学的看法,本研究对珠海四所高校240名苹果移动设备用户(186名学生及54名外语学院教师)进行了问卷调查与访谈。问卷调查结果表明:苹果移动设备中有助于语言学习的软件虽多,但远未被合理利用;外语教师较之学生在利用苹果移动设备辅助语言学习上未见显著差异,因而难以发挥指导作用。访谈则揭示了深层原因在于教师对苹果移动设备中软件的了解不充分,因而对其辅助外语教学的潜力认识不足。此外,多数教师对iPad运用于课堂教学存在疑问,移动设备运用于课堂需要师生观念的改变和相关技...
关键词：
苹果移动设备 移动学习 外语教学
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
柳学信
一、我国电信市场格局分析:“价格战”的经济背景 1.我国电信业规制改革历程 1980年之前,我国电信业的基本体制是政府部门(原邮电部)直接垄断经营公用电信业。1994年,中国联通公司成立。邮电部独家垄断国内电信市场的局面开始改变。双寡头垄断的竞争使基本电信服
[期刊] 中国成人教育
[作者]
汪美侠
随着移动互联网信息技术的迅猛发展,移动网络学习已成为成年人学习英语的一种最普遍、最便捷、最受青睐的有效途径之一。本文通过分析移动网络学习英语的优势以及英语类APP应用的流行趋势,探讨移动网络学习在成人英语教育中的可行性。
关键词：
移动网络 APP英语学习 成人英语教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
翁克山
本研究旨在探讨基于移动技术的协作性移动语言学习(C-MALL)的特性与效能。研究分析了受试在该学习模式下的参与特性、协作特性和协作效能。研究发现,C-MALL能引发受试较高的参与频次,任务内输出远大于任务外输出;零协作和低水平协作发生的几率虽然大于高水平协作,但后者引发的输出远大于前两者,是能够促进学习者深入协作,实现意义联合构建的协作模式。由此判断CMALL具有促进深入协作的潜能,C-MALL的产物——小组协作修改的译文质量较原译文有显著提高。研究还发现,C-MALL在实时状态下发生时,引发的输出远大于非实时状态下引发的输出。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王东升
目前，国内外学者已经关注到成人学习者移动语言学习的需求，并试图通过构建合理的移动语言学习模式或学习平台、学习系统及学习软件来满足学习者的学习需求，进而提高学习者的学习效率。在设计环节，我们既可以借鉴国外的研究经验，也可以探索符合国情及汉语特点的移动学习模式或学习平台。相信随着移动技术的发展和移动设备计算、存储能力的增强，会有越来越多满足我国成人语言学习需求的研究成果问世。
关键词：
成人学习 移动学习 语言学习研究
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王慧敏 陈泽宇 王敏娟 张驰
随着教育信息化和数据挖掘技术的发展,越来越多的教育工作者将人工智能等数据挖掘技术应用于教育研究与实践。文章结合目前国内外已有的一些教育领域数据挖掘研究成果,以教育技术学科视点,首次提出教育智能的概念,并针对移动学习资源建设领域的基础研究、教育决策和教育智能在教学系统中的整合三个层面进行应用探究,以案例的形式展示了教育智能的应用层次和解决方案,对教育智能的研究与应用具有一定示范和参考价值。
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
徐贺兵 赵鹤
运用内容分析法，对近十年间国内发表在ＣＳＳＣＩ刊物上的移动语言学习论文，从理论依据、研究性质和研究对象三个维度进行描述性统计分析，总结目前国内移动语言学习在这三个维度的研究现状，发现其存在的问题主要有：从理论依据看，多数研究的理论依据过于宽泛，理论研究不够深入；从研究性质看，高信度的定量研究以及定性定量相结合的研究较少，在已有定量研究中，存在研究设计不合理，研究周期短、样本小等问题；在研究对象方面，未能对不同语言水平的学习者进行差别化和针对性的研究。
关键词：
移动语言学习 移动学习 移动教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
景飞龙 秦杰
本研究借助引文空间软件(CiteSpace)对2005年至2017年间Web of Science核心数据库中移动技术辅助语言学习(MALL)领域的239篇英文文献进行可视化分析,通过学科分类、关键词共现和文献共被引聚类等手段,对国外MALL研究图谱网络之结构与内容展开评析,探查研究热点课题和前沿发展趋向,以期为国内外语教育的MALL领域研究与开发提供有价值的参考和借鉴。研究发现:热点课题集中在教育技术与课程内容的整合与开发、MALL环境系统的实践性论证、语言学习者数字化核心技能的培养和语言教师信息素养与专业发展等方面;研究前沿表现在MALL系统架构、虚拟学习任务设计、新技术融合和MALL理论研究四个核心领域。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张继东 李鹏程
文章提出了基于地理社交数据来发现用户潜在的关联领域节点,并对移动社交网络用户与节点之间的网络关系进行判别的方法。通过使用耦合隐马尔科夫模型来模拟用户与关联节点的交互情况,从而为节点间关系判别提供支持。最后根据用户与节点的关系以及用户的地理社交信息来为移动社交网络用户提供个性化服务。
[期刊] 中国软科学
[作者]
柳卸林 吴丰祥 朱文伶
本论文通过直接选取成长模型以估计影响中国移动电话扩散的决定因素及预测其未来成长趋势。鉴于成长模型的选取具有随机性,故本研究比较了3种移动电话扩散通用模型的配适度和预测力,然后以按拟合度最高的扩散模型来确定因子及对未来成长的预测。根据1986-2007年中国移动电话用户信息采集研究显示,Gompertz模型为最适模型,扩散速率的决定因子有:与移动电话具有互补性的固定电话及其它3项与市场需求相关的因素。本研究预测2008年中国移动电话及小灵通用户总计普及率为51.9%,与实际数值的误差很低。本研究丰富了对中国移动电话扩散的驱动力估计,提高了成长预测的准确性,并指出了低价市场对中国移动电话扩散的重要性。
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