- 年份
- 2024(9217)
- 2023(13336)
- 2022(11499)
- 2021(10845)
- 2020(8696)
- 2019(20197)
- 2018(20332)
- 2017(38275)
- 2016(21061)
- 2015(23703)
- 2014(23834)
- 2013(23522)
- 2012(21928)
- 2011(19781)
- 2010(20034)
- 2009(17858)
- 2008(17272)
- 2007(15076)
- 2006(13339)
- 2005(11947)
- 学科
- 济(85647)
- 经济(85556)
- 管理(56505)
- 业(54245)
- 企(43440)
- 企业(43440)
- 方法(33871)
- 数学(28722)
- 数学方法(28388)
- 中国(26188)
- 农(24374)
- 地方(23918)
- 业经(20379)
- 学(18378)
- 财(18008)
- 农业(16636)
- 理论(15208)
- 贸(14736)
- 贸易(14720)
- 制(14488)
- 和(14213)
- 易(14188)
- 环境(14092)
- 技术(14023)
- 银(13822)
- 银行(13782)
- 融(13493)
- 金融(13492)
- 行(13281)
- 教育(13202)
- 机构
- 学院(291363)
- 大学(290847)
- 管理(114256)
- 济(111683)
- 经济(108979)
- 研究(101361)
- 理学(97892)
- 理学院(96742)
- 管理学(95090)
- 管理学院(94574)
- 中国(75493)
- 京(64186)
- 科学(63952)
- 所(51338)
- 财(50151)
- 农(47603)
- 研究所(46663)
- 中心(45909)
- 江(44150)
- 业大(43840)
- 范(41810)
- 北京(41455)
- 师范(41406)
- 财经(39454)
- 院(37348)
- 农业(36751)
- 州(36561)
- 经(35788)
- 技术(33770)
- 师范大学(33371)
- 基金
- 项目(198122)
- 科学(154265)
- 研究(148586)
- 基金(139393)
- 家(120963)
- 国家(119838)
- 科学基金(102252)
- 社会(89948)
- 社会科(85053)
- 社会科学(85033)
- 省(79216)
- 基金项目(74409)
- 教育(68974)
- 划(66295)
- 自然(65782)
- 自然科(64182)
- 自然科学(64169)
- 自然科学基金(62980)
- 编号(62603)
- 资助(57149)
- 成果(51229)
- 发(46108)
- 重点(44394)
- 课题(44194)
- 部(42722)
- 创(41323)
- 创新(38378)
- 项目编号(37991)
- 科研(37237)
- 发展(36808)
- 期刊
- 济(129831)
- 经济(129831)
- 研究(89380)
- 中国(62870)
- 学报(45115)
- 农(44344)
- 管理(43583)
- 教育(43017)
- 科学(42421)
- 财(35774)
- 大学(34201)
- 学学(31674)
- 农业(31377)
- 技术(28534)
- 融(26381)
- 金融(26381)
- 业经(22844)
- 经济研究(19812)
- 图书(18571)
- 财经(18231)
- 问题(16636)
- 业(16128)
- 经(15437)
- 理论(15009)
- 科技(14916)
- 实践(13961)
- 践(13961)
- 技术经济(13794)
- 现代(13424)
- 资源(13074)
共检索到442961条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张静
本文从教材整体建构、主题模块设计、项目内容编写三个层面对口才训练校本教材进行了开发研究,并总结了以"三练二会一试"为主的校本教材教学实践模式,实现了课程内容与能力的有效对接,为学生口语表达能力的提升搭建了平台。
关键词：
口才训练 校本教材 开发 教学实践
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
傅卫莉
沟通是现代社会人与人之间交流、取得信任、推销自己的一个重要手段。因此,在中等职业学校开发口语校本教材,提高学生口语表达和交际能力显得十分重要。本文主要从口语交际校本教材开发的背景、教材体系的构建及教学实践这三个方面浅谈口语交际的校本教材的开发问题。
关键词：
中职语文 口语交际 校本教材 开发
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘磊 孟洁
职业院校校本教材开发已经表现出盲目性和随意性的非理性特征，若要对职业院校校本教材开发进行深入剖析，必须回归校本教材的本义和其原始功能，重点剖析其开发的必要性诉求和可行性条件。理性开发建议是源头上成立审议机构强化严肃性，开发过程中规范程序强化规范性，开发完成后建立跟踪反馈机制提升实效性。
关键词：
职业院校 校本教材开发 反思
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈雅萍
本文从现行的中职单片机课程传统教材存在的突出问题出发,以《单片机项目的设计与实训》校本教材的开发与实践为例,从中职单片机课程校本教材的开发理念、开发原则、开发过程及实践成效等方面进行了阐述。
关键词：
单片机课程 校本教材开发 实践探索
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
全桂红 苏晓平 郭天旻
以综合性、直观性、差异性和针对性为原则,基于实践,学校对智力障碍学生初级职业学校烹饪专业课校本教材进行了进一步开发与完善,并以烹饪校本教材中的理论篇为例展开了实践与反思,为智障学生学习烹饪专业提供了支持与保障。
关键词：
智障学生 烹饪专业 校本教材开发
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘瑞平 王琪 马峰 李国华
大学生创新训练是国家实施教育质量工程的重要内容之一。针对目前大学生创新训练计划项目实施过程中存在的问题以及材料专业背景,结合在指导大学生创新训练项目过程中的探索与实践,通过积极申请经费、调动学生积极性与参与性以及合理的任务分工等措施,提高了项目实施的效果,使学生的理论知识、实践技能以及团队协作能力均有了较大提高。
关键词：
创新训练项目 材料专业 实施措施
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
韦相贵 傅水根 张科研 颜世周 刘科明
工程训练中心是高校学生学习机电工艺知识、增强实践技能、提高综合素质、培养创新精神和创新能力的重要实践教学基地。加强高校工程训练中心的环境建设,对高质量开展实训教学和人才培养有着重要的意义。在总结钦州学院工程训练中心环境建设的基础上,提出了工程训练中心3个环境建设的思路,为有关高校工程训练中心的环境建设提供有益的参考。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
吕建辉
Information society can′t go without information The capability of obtaining useful information is indispensable for modern people to make a living Based on a comprehensive analysis of information resources and information obtaining capability,this article puts forward a one course,two books and o...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨宇红 唐圣平
数字教材具有传统教材无法比拟的优势,它的交互性特点更适合在职业教育和培训中应用,以提高学生职业能力和职业素养。通过保健按摩师职业数字教材的开发,探索了一条数字教材开发的可行途径,积累了数字教材开发的经验。
关键词：
数字教材 优势 开发实践
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周红
任务引领型专业教材的开发要打破学科自身系统性、逻辑性的局限,体现知识的结构性原则,密切与学生生活、现代社会、科技、职业发展的联系,突出体现服务学生综合素质和职业能力培养的功能。教材应摒弃"章节体"的编写体裁,以"课题→项目"为表现方式按需组织教学内容,按工作任务来整合相应的知识、技能和态度,按照工作过程设计学习过程,以典型产品或服务为载体设计活动、组织教学,体现"先实践后理论"的思想。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
常立颖
高校声乐表演训练是舞台表演成功的必经之路,声乐表演训练课程可以帮助高校大学生实现演唱与表演的完美结合,通过优美的声音与得体的表演相结合,充分表达声乐作品所蕴含的思想情感和文化内涵。探究高校声乐表演训练课程教学方法和社会教学实践是广大高校声乐教师面临的共同难题,积极探究有效声乐表演训练课程教学模式,在声乐表演训练时注重与观众进行深层次的情感交流,通过优雅的身段、协调的手势和富
[期刊] 开放教育研究
[作者]
赵志群 董艳 武悦
受传统教学理念的影响,目前职业院校教学主要是传授专业知识和技能,但由于教学活动与企业真实工作情境和工作过程缺乏直接联系,难以培养出满足企业需要的高素质技能型人才。本文说明如何在经济管理类专业的综合训练中,运用混合式学习策略,按照设计导向教学指导思想和行动导向教学原则,开发系统化的"模拟企业学习系统",并在教育教学实践中取得良好的效果。
关键词：
模拟企业 混合式学习 设计导向 行动导向
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
常蕊
提高艺术能力和人文素养是现代艺术教育的发展目标。学校艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容,切实加强艺术教育是全面推进素质教育,促进学校全面发展,培养高素质人才的一项重要举措。陶艺,正是让学生走进自然,感受生命意义,体验创造的成就感,表达自我情感的一种新的教学内容。因此,在小学开展陶艺教学是拓展美术教学内容的一种大胆尝试,在教育理念上具有超前性、在实
[期刊] 经济师
[作者]
于湘泳
以高校日语专业学生为对象讲授日式簿记课程,也就是"日语+财会"的教学模式,近年来逐渐兴起且非常受欢迎。然而这种全新的教学模式,在教学过程中出现的问题及现行教材中凸显出的不足,值得研究和探讨。文章从五个方面对日式簿记课程教学实践中发现的问题进行了经验总结。并对今后的教材编写工作,提出了四点建议:增加规范数字书写内容;强化理论基础;增加计算器使用的内容;融合簿记考试内容。
关键词：
日式簿记 实践 教材 能力测试
[期刊] 经济师
[作者]
彭彰燕
随着各高职院校教学体制改革的不断加强，高校统一的英语教材难以满足不同地区的地方特色和实际情况，无法培养出高素质的创新型人才。《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》指出，根据职业学校学生特点创新教材形态，引导地方建设国家规划教材领域以外的区域特色教材，在国家和省级规划教材不能满足的情况下，鼓励职业学校编写反映自身特色的校本专业教材。在新时代背景下，高职院校学生肩负着传播中国优秀传统文化，特别是地方文化的载体，然而，很多学生对于当地的传统文化了解不够，更无法用英语将其正确表达出来。因此，高职院校急需将地方传统文化编入校本教材，从而将英语教学和地方传统文化有机结合起来，为学校高质量发展提供有力保障。
关键词：
地方传统文化 校本教材 实践研究
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
