- 年份
- 2023(1425)
- 2022(1155)
- 2021(1227)
- 2019(2601)
- 2018(2984)
- 2017(5112)
- 2016(2881)
- 2015(2884)
- 2014(2968)
- 2013(2646)
- 2012(2272)
- 2011(2136)
- 2010(2308)
- 2009(2282)
- 2008(2459)
- 2007(1896)
- 2006(2043)
- 2005(1970)
- 2004(1845)
- 2003(1764)
- 学科
- 济(8241)
- 经济(8220)
- 制(8005)
- 管理(5873)
- 银(4981)
- 银行(4981)
- 行(4783)
- 体(4729)
- 企(4674)
- 企业(4674)
- 业(4541)
- 体制(4323)
- 制度(4276)
- 度(4276)
- 中国(3721)
- 财(3461)
- 业务(3001)
- 税(2852)
- 业经(2845)
- 税收(2790)
- 融(2776)
- 金融(2776)
- 收(2764)
- 银行制(2661)
- 农(2310)
- 教学(2297)
- 教育(2289)
- 财政(2209)
- 理论(2101)
- 企业经济(1580)
- 机构
- 大学(31741)
- 学院(31026)
- 研究(14130)
- 济(13757)
- 经济(13434)
- 中国(12854)
- 管理(10383)
- 财(9500)
- 理学(7838)
- 理学院(7733)
- 管理学(7650)
- 管理学院(7565)
- 京(7501)
- 所(7309)
- 科学(7121)
- 研究所(6244)
- 中心(6172)
- 江(6032)
- 财经(6031)
- 银(5802)
- 银行(5559)
- 经(5451)
- 北京(5364)
- 行(5293)
- 范(5269)
- 师范(5236)
- 教育(5136)
- 院(5124)
- 农(4842)
- 省(4686)
共检索到64849条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
郭健民 韩淑红
以基础业务变革对读者服务能力提升的作用为切入点,集中阐述高校图书馆基础业务发展与完善的科学化进程,以更好地适应现代图书馆管理的要求。
关键词：
高校图书馆 基础业务变革 读者服务能力
[期刊] 全球教育展望
[作者]
齐军 李如密
教学时空变革对基础教育课程改革的发展有重要影响。在教学实践中涌现出了杜郎口中学、洋思中学等教学时空变革典型,其主要是围绕如何更有效地利用教学时间和激活教学空间、如何更有效地超越教学时间的限度和逾越教学空间的限制来开展变革的。在变革的过程中由于没有处理好工具理性、教学习惯、教学理念等方面的影响而出现了形式化、功利化等问题。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
温桂芳
中共中央十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出"紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用,深化经济体制改革",把市场对资源的配置作用从"基础性"改变为"决定性",是理论成熟、创新与深化的表现。但是,要真正实现市场在资源配置中起决定性的作用,不是做个"决定"就能做到的。从"基础性"到"决定性",是我国长期实行改革开放的结果,仍需要继续深化经济体制改革,为其真正发挥决定性作用扫清障
[期刊] 当代财经
[作者]
韩洪灵 裘宗舜
在现行的审计基础框架中,独立性一直被视为职业基石。由于独立性概念的不一致及其所导致的运作与执行的不一致,使得对独立性的监管陷入一种不可自拔的恶性循环之中。为此,需要以审计可靠性框架替代审计独立性框架,使审计职业重新回归其原本所应该追求的要义——可靠性,并以此减轻独立性所不应该承担的混乱功能。
关键词：
审计 独立性 可靠性
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨润东
当前我国基础教育学校变革已步入深化阶段,关于学校变革的研究可谓汗牛充栋,对过往研究综而述之有利于研究的深入和理论的新生。国内关于基础教育学校变革的研究主要围绕"如何更好地进行学校变革"这一核心问题,展开为以价值取向、变革主体及其关系、变革对象、变革机制、变革路径及方法为主要研究领域的研究"群带"。纵向来看,过往研究呈现几大发展特点:从把"人"放于变革价值取向的边缘或模糊位置移至核心的价值取向;从单一的变革主体观和割裂的主体关系走向多元一体的变革主体观和多元共生的主体间关系;从以物质和制度为主转向以人和文化为核心的变革对象观;从对变革如何发生发展的简单描述深入到内里的变革机制研究;整个学校变革的方法选择之理从简化、单向、静态式的思维转向复杂性思维。未来要从对学校变革主体、对象、方法和环境的孤立审视走向互动关系的探究,找寻更多变革之道。
关键词：
学校变革 主体 对象 变革机制 方法论
[期刊] 高等教育研究
[作者]
黄书光
作为后发性的现代化国家,中国基础教育已经走过了百年历史,它始终是在东西方文化撞击乃至多元世界教育潮流的冲击下向前迈进。如何在"古今汇合"和"中外融通"这一文化坐标上保持"文化位移"与"文化本根"之间必要的张力,无疑是教育改革家们应有的"文化自觉"。面对东西方乃至国别文化差异,无论20世纪20、30年代,还是80、90年代,乃至全球化多元文化愈益复杂交织的21世纪,中国的基础教育改革家们都没有动摇其理性的文化坐标,立足本国的"融合中创造"、"本土化成长"、"实践中再生"俨然成为他们自觉的文化选择。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
陈传夫 丁宁
本文分析了数字时代下目录学变革实践基础的变化,侧重讨论了随之而来目录学功能相应的延伸。信息需求的变化是目录学变革的驱动力,其主要体现为网络信息需求的增加、信息资源选择功能与信息需求主体意识的增强和信息需求时空观更为开放四个方面。在信息需求变化的推动下,目录学的功能向注重信息选择、远程资源本地利用、注重信息资源深度开发和学术性与大众化统一延伸。
关键词：
目录学数字时代 信息需求 书目实践
[期刊] 教育研究
[作者]
刘复兴
党和国家提出了新时代人才培养新标准和教育功能、教育体系新要求,我国基础教育正在形成一种结构性变革的新趋势。基础教育要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,以社会主义核心价值观教育为突破口,以养成核心素养特别是必备品格与关键能力为重点,系统、集中克服我国基础教育长期以来存在的诸多难题。在人才培养新标准与教育功能、教育体系新要求下,为了应对信息化、创新发展、新全球化的新挑战,基础教育需要实现目标结构、素养结构、课程结构、活动结构与评价结构的整体性变革。为此,需要以结构性调整为目标推进基础教育改革,集中开展科研攻关,检视课程标准与教材标准,探索课程教学与人才培养新模式,总结"四有好教师"成长模式等。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
田山俊 支艳娇
全纳教育与当前我国基础教育综合改革有许多共通之处，尤其能够为深化基础教育教学改革提供一个独特的视角。全纳教育的核心可以归纳为倡导全体学生的教育平等、关注学生多元化的教育需求、重视学生在学校中的参与。本研究从基于学习需求进行分层教学、教学中关注个体的学习进度、促进学生的有效参与及合作、实施多元化的教学评价几个方面探讨了全纳教育价值取向下基础教育学校改革问题。
关键词：
全纳教育 教学排斥 教学改革
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
范并思
对于图书馆学尤其图书馆学基础理论的发展,我们曾一厢情愿地希望它能持续繁荣。一旦出现了理论的“低谷”,我们就要探寻“低谷”出现的原因,并开出帮助理论走出低谷的药方。出于对1982—1987年的理论繁荣局面的怀念,我在1988年以后对图书馆学基础理论低迷状况的原因也进行过较长时间的思考。直到1994年,我才无奈地承认了一个即使依常识判断也很容易认同的想法:只有当图书馆学的发展到了需要确立先进的图书馆学思想时,图书馆
[期刊] 教育研究
[作者]
徐冬青
“‘基础教育改革与发展新视野’论坛第二次国际会议暨新基础教育理论及推广性、发展性研究结题会议”于2004年5月16～17日在上海举行。此次会议由华东师范大学基础教育改革与发展研究所、上海市新基础教育研究所、上海市闵行区教育局三家单位联合举办。会议主题是探讨世纪初中国基础教育学校“转型性变革”问题,核心内容是新基础教育理论及推广性、发展性研究的结题活动。出席这次会议的代表有来自中国教育
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
万国华 张崇胜
信用违约互换(CDS)具有期货特征,是以债券为基础资产的契约型证券衍生品。域外CDS的监管呈现出明显的场内化趋势,与CDS场外产品的属性非契合,也与我国市场实践相背离。CDS在我国刚推出不久,其监管要在投资者保护与市场自治之间寻求均衡。在明确界定CDS法律属性的前提下,秉承原则性、自律性的监管理念,按照功能监管模式将其监管主体确定为证监会。其次,对《证券法》和《期货法》做出相应调整,明确其监管依据为《期货法》。再次,建立监管协调机制,确立"长臂管辖""跨境监管"等具体制度,引导信用违约互换回归风险缓释的初衷。
[期刊] 教育研究
[作者]
易连云 邓达
道德知识,不仅包括人们的道德观念系统,而且包括道德行为方式;不仅是群体类意识,也属于个体知识。学校德育课程作为道德知识的组织平台,框定了道德知识在学校场域中的生存命运。由于对道德知识理解上的表面化、片面化,道德知识在当前德育课程中存在着很多方面的局限。学校德育课程的变革要遵循"一个维度、三个层次"的道德知识选择原则来构建学校德育课程体系,并依据道德知识的不同类型,采取适宜的教学方式与评价方式。
关键词：
道德知识 德育课程 变革
[期刊] 经济学家
[作者]
于金富
中国农业、农村、农民落后状况的形成的根本原因是制度性的缺陷及是农村社会生产方式的落后。社会主义新农村建设的根本途径,在于实现农村生产方式的变革。农村生产方式的变革,是建设社会主义新农村的基础工程。农村社会生产方式变革的目标,应当是改造小生产方式、构建现代农业生产方式。
关键词：
新农村 生产方式 工业化 现代化 市场化
[期刊] 全球教育展望
[作者]
裴新宁
学习科学是多学科交叉的研究领域,着眼于从不同的人(儿童及从业者等)及其所处的不同场景,来揭示人类学习的复杂机制,以建立关于"人是如何学习的"系统知识体系。近十年学习科学研究发展迅猛,许多成果已为教育研究者所接纳,研究方法也被应用于课堂及非正式学习环境的设计与研究,从而逐步形成了教育领域的学习科学研究,以系统地揭示多种情境和目标领域中学与"教"的关系。国际上,学习科学成为许多发达国家面向"21世纪素养"发展的课程与教学的关键基础,以及新一轮基础教育课程变革的政策引擎。
关键词：
学习科学 基础教育 课程变革
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
