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[期刊] 教育发展研究
[作者]
宋保平
在全球信息化时代和国际大都市个性多样化发展等的推动下,发达城区教育走向个性化,是传承教育改革与实验历史积淀的必然。个性化教育的有效推进,需要从学校与区域两个层面实施个别化教学方式和创建个性化学校的改革,以满足"为每个学生提供适合的教育"的要求,这需要有顶层设计、协作推进的思路,点面结合、核心突破的策略,观念领导、研究-开发-试验、再教育-推广-评价的程序,并构建起长效推进机制予以保障。
关键词：
发达城区 “个性化”教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈宇卿
个性化教育是全球教育改革的趋势，也是我国教育改革的方向，在此过程中，一个区域的教育走向个性化的实践探索具有典型的样本意义。区域教育走向个性化既需要有相应的基础与条件，更需要有相应的设计与推进。上海市静安区在区域教育走向个性化的探索中，确立了个别化教学、个性化学校、长效推进机制三个研究要点，形成了个别化－个性化－人本化三个深化步骤，开展了一系列扎根实际、注重实证的深入行动，取得了较为显著的阶段成效。
[期刊] 现代城市研究
[作者]
柏巍 刘昆轶
基于城市文化对城市发展具有重要价值的认识,通过分析静安区文化发展的困境与优势,明确其未来打造"高格调时尚文化"的发展目标,并提出通过文化资源的整合、文化场所的营造、文化产业的拓展等策略,积极培育静安区商务文化、创意文化和大众文化,重塑静安区的文化品牌,以"国际静安"的文化形象彰显大上海的文化魅力。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
宋保平
发达城区推进个性化教育要求教师具有个性化教育素质,个性化教育素质主要包括教师对个性化教育的必备信念和实施个性化教育的关键能力。在提升教师的个性化教育素质、指导教师实施个别化教学的过程中,上海静安区教育学院充分发挥自身功能,以行动研究探索了提升教师个性化教育素质的相关路径,即指向境界有效提升的动机激发、指向任务驱动的载体搭建和指向示范辐射合作提升的保障激励。
[期刊] 人口研究
[作者]
王桂新,魏星
大都市的人口变动有自身的规律,大都市核心部——都心地区的人口变动也有其自己的特点。文章主要以上海市静安区为例,考察了我国改革开放以来大都市都心地区的人口增长和年龄结构变动趋势及其特征,指出人口减少和高龄化彼此影响、互动发展是大都市都心地区人口变动的重要特征;分析了出生—少子化、死亡—长寿化、迁移—郊区化三大变动对大都市都心地区人口减少和高龄化的影响。
关键词：
都心地区 人口减少 高龄化
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱永新 文东茅 张新红 熊丙奇 严继昌 彭坤明 任为民 陈丽 孙福万
远程开放教育在近数十年、尤其是十年来的发展中所进行的创新探索和积累的丰富经验,为未来的发展奠定了坚实的基础,随着以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的制定和实施为标志的新一轮教育改革的推进,可以预期远程开放教育将获得更为强劲的发展动力,面临更多的发展机遇。当然,如同本刊卷首曾多次强调的,同样可以预期的是,"处于中国社会发展转型期的‘新一轮教育改革’,意味着许多较深层次的矛盾冲突可能更加凸显、更加尖锐","许多长期以来被搁置、被掩盖、被淡化的问题或将趋于表面化"。能否正视制约教育发展的长期性问题和深层次矛盾,并提出解决这些问题和矛盾的思路及"路线图",以更具创造性的探索...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
高澍苹 单从凯 杨青 蒋国珍 史秋衡 勾学荣 刘凡丰 侯建军 丁新
正如很多专家学者和业内人士所认为的,在"现代远程教育工程试点"十年之际,讨论普通高校远程教育的发展问题,系统的总结与深入的反思是不可回避的。试点目标的实现与落实情况如何,十年试点中积累的主要经验、形成的主要特色有哪些,试点过程中遭遇的深层次问题是什么、有哪些矛盾至今尚未解决,远程教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
任为民 陈德人 曾海军 范新民 李向荣 冯雪飞 张燕 滕雅丽 严冰
建设与发展远程教育公共服务体系有利于搭建全民终身学习平台本世纪以来,伴随着我国网络教育的蓬勃发展出现了一个令人瞩目的新生事物——远程教育公共服务体系。这个为远程教育的办学者与学习者提供社会化服务的新型业态的产生并不是空穴来风,而是有着深刻的起因:一是网络教育办学主体的多元化,为避免远程教育资源重复建设,加强对学习过程的管理与服务,远程教育公共服务提上日程;二是信
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李福德 陈庚 于云秀 韩竞 郭文革 刘义光 赵敏 陈忠苏 田克美#教授
本刊卷首曾指出,"如果将我国远程教育的过去、现在、未来,放在中国社会及教育发展的大背景下和大格局中考察,我们对于远程教育的价值、功能、作用,包括曾经出现和正在面对的问题,都可能会有些新的认识和新的判断,尤其是对于远程教育未来发展取向和路径,也可能会有些新的思考和新的选择。"而在"新一轮教育改革"进程中,远程教育的发展在面临诸多机遇的同时,许多较深层次的矛盾冲突可能会更加凸显与尖锐。广大远程教育实践者和研究者正在致力于破解远程教育发展中的难题,探索突破瓶颈之路。我们希望不同视角、不同层面的学术探讨,能提出更多的问题解决思路及对发展"路线图"的多维度思考。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
纪河 王广新 刘臣 李国斌 韩锡斌 穆肃 秦宇 吴峰 秦长灯
规划发展蓝图:多一点理性,少一点浮躁随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的制定与实施,网络教育即将步入快速发展的新阶段。现代远程教育如何把握社会发展的脉络,在构建学习型社会和终身教育体系中发挥自身优势?这需要远程教育工作者认真反思现代远程教育试点十年的教学改革实践,认真规划,未雨纪河
[期刊] 中国远程教育
[作者]
[编者按]在建设全民学习、终身学习的学习型社会,建立终身学习网络和服务平台的宏观背景下,学习型组织、包括学习型企业的建设无疑是大格局中的重要组成部分,而从"继续教育"、"职业教育"、"成人教育"及"E-Learning"、"远程教育"等维度观照,这一领域也无疑有诸多值得挖掘、探究的理论
[期刊] 中国远程教育
[作者]
[编者按]去年年底召开的全国继续教育工作会议,在教育界尤其是成人与继续教育、远程教育领域引起很大反响。中共中央政治局委员、国务委员刘延东在会议讲话中指出,在社会主义初级阶段教育资源相对不足的情况下,继续教育已成为实现人的全面发展的重要途径,跨进学习型社会的重要支柱,建设创新型国家的客观要求,传承与创新人类文明的重要动力。她并强调:必须增强责任感紧迫感,明确目标任
[期刊] 中国远程教育
[作者]
肖俊洪 李青 李爽 王龙 朱肖川 胡志金 张创伟 朱祖林
在新一轮教育改革进程中,如何破解诸多发展中的瓶颈问题,以充分发挥远程开放教育的优势,有效服务国家构建终身教育体系和学习型社会建设,是需要从不同角度、不同层面进行深入研究与探索的命题。而通过笔谈作者们不同角度、不同层面的切入和聚焦,或许都不难发现一些鲜活、独特而又不乏普遍意义的体验与思考。
[期刊] 中国土地
[作者]
岑福康
在外界看来,"上海已经没有新增建设用地可用"。但我们认为,发展,未必非得新增土地,深度的节约集约用地,一样可以支撑起上海未来的发展。节约事大,制度体系是支撑2014年,上海市,确定了规划土地管理"五量调控"的基本策略,构建了土地利用资源、效能、机制"三位一体"的全生命周期管理体系。"五量调控"包括:1.总量锁定——严格规划管控,锁定建设用地规模范围。将2020年规划建设用地规模3226平方公里作为上海未来建设用
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
曹扬
＂个性化＂是公共图书馆服务工作的重要内容，静安区图书馆从为白领青年提供服务着手，通过需求调研、延伸服务、读书活动和创新活力等多方位的思考与实践，在个性化服务工作方面做出了积极探索。
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