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[期刊] 教育研究
[作者]
胡继渊 沈正元
1993年11月中旬,江、浙、沪等省市的十多位专家、学者聚会于江苏省吴江市梅堰中心小学,参加了该校“苏南农村小学教育现代化工程实验”课题的开题会。 苏南为我国社会、经济发展为发达、超前的地区之一。改革开放以来,经济发展突飞猛进,产业结构发生了重大变化,外向型经济有了重大突破,高新技术已开发启动,人民生活已达到小康水平,社会文明程度逐步提高,对子女接受良好的教育的愿望非常迫切。在这样的宏观背景下,梅堰中心小学从优先发展教育的战略高度出发,提出“苏南农村小学教育现代化工程实验”的课题,经专家多方论证,这一课题作业研究个案,已被列为江苏省教育科学“八·五”规划滚动课题。
[期刊] 经济问题
[作者]
葛宣冲 杨丽溶
欠发达地区新型农村集体经济治理现代化，作为乡村治理现代化的重要组成部分，属于国家治理现代化的基本范畴，关乎农业农村现代化的成败，彰显了中国式现代化的本质要求。欠发达农村地区受制于区域位置、人力资源流失、生态资源沉淀等困境，其乡村治理现代化与新型农村集体经济治理现代化呈现出互嵌式发展。山西省X村的蜕变之路昭示了欠发达地区新型农村集体经济治理现代化的可能性和现实性。基于此，从结构现代化推进欠发达地区新型农村集体经济组织治理，从制度现代化推进欠发达地区新型农村集体经济内部治理，从资源现代化推进欠发达地区新型农村集体经济要素治理，从模式现代化推进欠发达地区新型农村集体经济联合治理，是欠发达地区新型农村集体经济推进其治理现代化的必要遵循。
[期刊] 教育研究
[作者]
胡继渊 沈正元
以苏南小城镇向现代化社会发展的历史为背景,对梅堰中心小学基础教育现代化的过程进行剖析,探讨了苏南小城镇教育现代化的目标、规律和途径。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
丁兴富
基于信息技术的农村远程教育应该是21世纪初叶我国教育投资的战略方面之一。新一届国务院及科教兴国领导小组已经做出启动我国农村中小学远程教育工程的决策。本文在论述世界各国基础教育信息化历史进程和基本经验的基础上,探讨如何更好地促进我国农村中小学远程教育发展,加快基础教育现代化进程。
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
肖露 张榆琴 李新然 李学坤
实现农业农村现代化是我国基本实现社会主义现代化的应有之义。但农业农村现代化区域间发展不平衡仍存在，因此，科学评价欠发达地区农业农村现代化发展水平是精准施策的重要前提，有利于农业农村健康快速发展。本文以云南省为例，基于综合评价法、耦合协调度模型和障碍度模型，测度2006—2020年云南省农业农村现代化发展水平，分析内部子系统的耦合协调度与诊断发展阻碍因素。结果表明，云南省农业农村现代化发展水平呈持续上升态势，正处于起步阶段。云南省农业现代化与农村现代化两个子系统表现高耦合低协调水平。乡村旅游收入占比、千人村卫生室人员数、千人农业科技人员数、农林牧渔服务业产值占比、养老服务机构收养人数占比、农药与化肥施用量成为阻碍云南农业农村现代化进程的主要因素。因此，提出以综合生产力提升和乡村建设为重点；着力发展高原特色现代农业，不断推进农旅融合；强化完善村级卫生室和养老服务设施建设；加强引进和培养农业科技人员；加快提升农业社会化服务水平；持续开展农药化肥减量、增施有机肥行动，保障生态农业稳定发展等推动云南农业农村现代化进程的政策建议。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王珠珠
本文通过文献研究,对2003-2007年农村中小学现代远程教育工程现存的问题进行了系统梳理,发现在基础设施建设、资源建设、人力支持与培训、普及应用、投入与管理五项影响远程教育发展的因素中,人力支持与培训、投入与管理两项中反映的人力资源问题,是影响工程可持续发展的关键环节。文章就工程设计和现实条件两个方面对该问题的形成进行了深入分析,并对今后如何发挥好管理者领导力的引领作用和教师运用能力的核心作用方面提出了建议。
关键词：
农村中小学 远程教育工程 问题
[期刊] 农业经济问题
[作者]
云德奎
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
袁从祎
本文对苏南经济发达区十年来农业现代化科学实验的主要成绩、现状,经验进行了回顾总结,并指出了存在的问题。其基本经验是:现代工业装备与先进技术措施结合,取得土地生产率与劳动生产率的同步提高;实现区内粮食平衡自给基础上发展多种经济;采取“以工补农,以工建农”政策和“离土不离乡、进厂不进城”途径,大力发展乡村企业;重视智力投入;强化社会化服务体系;大力促进科技进步。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
蔡冠群 李梅 张新民
“农村中小学现代远程教育工程检验的唯一标准是应用效益”。安徽省农村中小学现代远程教育工程自2004年全面实施以来,国家、地方投入了大量资金,工程实施至今,应用效益如何?存在哪些问题?如何解决?都是必须回答的问题。本文利用绩效技术的研究方法,对安徽农村中小学现代远程教育工程进行绩效分析和原因分析,最后提出分析设计与干预机制。
关键词：
农村中小学 现代远程教育工程 绩效 应用
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙宗凌 张新明
本研究以安徽省农村中小学现代远程教育工程实施的具体情况为例,提出工程实施的管理机制模型,并从激励机制、服务机制等四个方面对模型进行了分析,旨在解决工程实施中的绩效管理问题,促进工程的可持续发展。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李敏 龚学文
现代远程教育工程的实施对农村小学产生了深远影响,但在具体实施过程中也暴露出一些问题,包括专职人员缺乏,兼职教师任务重,数据格式不对,转换时间成本高,设备利用不足,资源相对浪费以及应试风气不减,设备围着考试转。为提高工程效益,必须深入开展校级培训,提高教师现代教育技术水平,建立信息反馈机制,形成多层次技术支持中心,建立学校开放制度,依托政府,服务农村,重视观念变革,建立学习型学校。
关键词：
农村小学 现代远程教育工程 问题 对策
[期刊] 中国农村经济
[作者]
张益新
苏南经济发达地区农村发展战略研究张益新在改革开放的大潮中，苏南经济发达地区积极探索稳定和发展农村经济的路子，无论是治穷脱贫，还是实现“小康”，或是尝试现代化建设的实践，其丰富、成功的经验已为我们揭示了苏南乃至更大范围改革与发展的方向和希望。现阶段，苏...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李建珍
农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")作为一种文化现象和新的教育教学方式进入西部以后,与当地传统教育、素质教育、课程改革、传统文化和地域之间如何协调发展?本文结合"田家炳‘两岸三地’教育技术西部行"考察活动中发现的问题,提出了多元化适应性发展的思路并进行了论证。
关键词：
西部 农远工程 适应性
[期刊] 中国远程教育
[作者]
苑永波 周雪菲
随着农村中小学现代远程教育工程项目的实施,如何确保项目的可持续发展,是需要研究和解决的问题。本文分别从管理的可持续发展、资源的可持续发展、设备维护的可持续发展、应用的可持续发展几个角度提出了一些农村中小学远程教育工程有效实施的设想。
关键词：
农村中小学现代远程教育工程 可持续发展
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