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[期刊] 教育研究  [作者] 史秋衡  陈志伟  
高等教育在社会各界顶尖人才的培养方面作用巨大。通过对英、美、法、德等四国的一流高教体系的特征背景展开资料整理和分析研究,发现其各自具有高度集中、相对集中、多元分散和高度均衡等国别特点,其高校在专业设置、社会支持、数量规模、类型特色、国际声誉等方面也有显著差别。相关研究发现将有助于我国高等教育体系的自身模式改革,为培养和锻造不同领域的顶尖人才而进行相对科学的整体框架规划和专业结构优化。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 史秋衡  杨玉婷  
积极建设高水平人才高地,培养顶尖人才是当前我国高等教育的重要任务。高等教育构建顶尖人才培养体系,要以制度创新打造顶尖人才协同培育机制,促进区域、院校、学科、专业和师资协调联动,建立网格化的多层次顶尖人才培养结构,畅通各类顶尖人才成长路径和衔接培养链。
[期刊] 教育与职业  [作者] 和钰洲  
文章以发达国家体育后备人才培养的文化背景、领导机制、培养模式等为切入点,探讨了发达国家在培养体育后备人才方面的成功做法,以期为我国体育后备人才培养提供借鉴和启示。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李勇  骆有庆  蒋建新  
林业在我国经济和社会发展全局中具有不可替代的重要地位。林业工程技术人才承担着在利用森林的同时也要保护自然环境的职责,在实现林业的可持续发展中发挥着十分重要的作用。目前,我国高等林业工程教育培养的学生创新能力和实践能力不强,难以满足现代林业发展的需要。发达国家在林业工程教育方面积累了较丰富的经验,以美国为重点,探讨发达国家高等林业工程教育专业的发展方向,分析林业工程本科人才培养目标、课程体系等特征,提出我国高等林业工程技术人才培养改革的建议。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 朱春奎  
当今世界人才竞争的核心是尖子人才的竞争。立足国内,上海已成为国内顶尖人才汇集的人才高地。放眼全球,上海人才国际化程度低,大师级科技人才奇缺。实施人才战略,造就一批真正能站在世界科学技术前沿的学术带头人和尖子人才是提升上海城市国际竞争力的必然选择。
[期刊] 建筑经济  [作者] 吴伟巍  郑磊  李启明  
文章在《工程新闻纪录》周刊所做的2004年度国际市场200家最大设计公司排名的资料和数据的基础上,选取了建筑业发达国家(包括美国、日本、法国、德国和英国)入选的顶尖设计公司,整理和分析了他们的行业结构状况。入选的设计公司的情况很好地反映了各个国家顶尖设计公司的先进水平,研究和分析这些建筑业发达国家顶尖设计公司的行业结构对中国建筑企业如何进行结构优化和提高竞争力具有重要的借鉴意义。最后定义了设计公司“行业结构集中度”的概念,并且分别计算了入选国家顶尖设计公司的行业结构集中度,从高到低顺序依次是法国、英国、德国、美国和日本。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈超  赵亚玲  张艳敏  
文章分析了澳大利亚、英国、美国等发达国家的技术型人才培养标准及其在职业教育体系中的作用与价值,并结合我国国情和职业教育的发展现状,提出了我国应建立统一规范的技术型人才培养规格、方案和课程设置标准,有效衔接职业技能认证体系与职业教育能力培养,重视技术型人才综合素质的提升等建议。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 曹峰  林元启  刘婉华  王佳  
薪酬是大学激励机制的重要组成部分,它在激发教师工作热情、提升工作满意度、增强大学凝聚力等方面起着重要作用。本文回顾了已有关于大学薪酬的研究,选取美国大学教授协会和美国劳工统计局有关薪酬战略、薪酬水平、薪酬构成、薪酬结构、薪酬调整的相关数据对美国具有代表性的11所顶尖大学的薪酬体系进行了研究,借鉴美国顶尖大学的经验提出改进我国高校薪酬体系的建议,以配合我国高校"双一流"建设中的薪酬改革工作。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 谢梦  童颖之  
跨学科理念滥觞于美国,在知识生产模式转型背景下,由单一学科向跨学科的结合与转变不仅是社会科学发展的内在要求,更是解决日益复杂的现实社会问题的客观需要。当代科学发展与知识创新越来越呈现出学科交叉、融合、渗透以及整体化的趋势,新的知识生产呈现跨学科性的基本特征。知识贵为整体,过度分化的学科知识消解了社会科学研究者对复杂的社会事实与问题的认识能力,以及消解了作为整体的思想活动的能量。跨学科研究与人才培养受复杂问题的解决需求与知识创新的驱动而生,美国研究型大学重审原有培养"学科守门人"的博士生培养模式,将跨学科理念融入博士生培养全过程。跨学科研究与人才培养逐渐成为世界顶尖研究型大学博士生教育改革与发展的重要趋势。本研究通过对美国顶尖研究型大学社科类博士生跨学科培养的理念与实践以及组织制度保障进行研究,为其他研究型大学的跨学科人才培养提供借鉴价值。
[期刊] 建筑经济  [作者] 吴伟巍  郑磊  李启明  
文章在《工程新闻纪录》周刊所做的2004年度国际市场225家最大承包商排名的资料和数据的基础上,选取了建筑业发达国家(包括美国、日本、意大利、德国和英国)入选的顶尖承包商,整理和分析了他们的行业结构状况。定义了行业结构集中度的概念,并且分别计算了入选国家顶尖承包商的行业结构集中度,从高到低顺序依次是意大利、德国、日本、美国和英国。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡慧慧  曹石勇  
我国正处于完善现代职教体系的关键期,高职扩招、"1+X"证书制、多元办学、双高计划等各项改革措施叠加。分段式培养作为现代职教体系的重要组成部分,是提高职业教育层次、整合职业教育资源实现协同育人的重要途径,也是终身教育的内在要求。可借鉴美、德、英、澳等职教发达国家成熟的分段式人才培养模式,在推进我国分段培养改革进程中,遵循依法治教原则,体现能力达标原则,注重学习延续性原则,推行成果互认原则,以满足现代职教体系"中高职衔接、职普融通"的内涵要求,实现分段培养的长远发展。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 乌云其其格  
本文就发达国家高科技人才培养和使用机制、吸引和留住人才的政策进行综述和分析,以期为当前我国高科技人才培养、吸引和使用政策的制定提供参考信息和依据。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李晓军  
本科技术教育是在本科教育层次为进入应用科学和现代技术领域就业的学生提供为期四年的学术和职业准备的教育。伴随着各国经济、社会、科技、文化历史的不断演进,发达国家本科技术教育的人才培养走过了一段不算漫长却极其丰富的发展历程。本科技术教育的人才培养为世界高等教育人才培养的多样化做出了重要贡献,并在发展中形成了独特的人才培养规律。
[期刊] 中国软科学  [作者] 邵一华  柏杰  彭志国  
大学是遗传与环境的共同产物,在受到国情等因素影响的同时,还具有自身的发展规律和超越国情的共性。因此,发达国家大学体系的特点,对于我国建设世界水平的大学体系有重要的借鉴作用。本文分析主要发达国家大学体系的结构、在国家创新系统中的地位与作用、与产业界关系等方面的特征,并针对中国大学的特点进行比较分析。
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 童杰  
我国地方普通高校培养应用型人才是必然的趋势。但目前地方普通高校应用型人才培养仍存在诸多问题。本文对地方普通高校应用型人才培养模式存在的问题进行了深入分析。在此基础上,本文借鉴德国FH"双元制"模式、美国CDIO工程教育模式、英国产学合作与互动模式中比较成熟的做法,提出了解决我国地方普通高校应用型人才培养模式不足之处的对策建议:转变人才培养观念,以专业实践能力培养为目标;完善实践教学体系,切实开展校企合作;培养"双师型"教师,加强应用型导师队伍建设;改进教育教学方法,注重培养学生的实践应用能力。
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