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[期刊] 教育与职业  [作者] 陈超  赵亚玲  张艳敏  
文章分析了澳大利亚、英国、美国等发达国家的技术型人才培养标准及其在职业教育体系中的作用与价值,并结合我国国情和职业教育的发展现状,提出了我国应建立统一规范的技术型人才培养规格、方案和课程设置标准,有效衔接职业技能认证体系与职业教育能力培养,重视技术型人才综合素质的提升等建议。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李勇  骆有庆  蒋建新  
林业在我国经济和社会发展全局中具有不可替代的重要地位。林业工程技术人才承担着在利用森林的同时也要保护自然环境的职责,在实现林业的可持续发展中发挥着十分重要的作用。目前,我国高等林业工程教育培养的学生创新能力和实践能力不强,难以满足现代林业发展的需要。发达国家在林业工程教育方面积累了较丰富的经验,以美国为重点,探讨发达国家高等林业工程教育专业的发展方向,分析林业工程本科人才培养目标、课程体系等特征,提出我国高等林业工程技术人才培养改革的建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李晓军  
本科技术教育是在本科教育层次为进入应用科学和现代技术领域就业的学生提供为期四年的学术和职业准备的教育。伴随着各国经济、社会、科技、文化历史的不断演进,发达国家本科技术教育的人才培养走过了一段不算漫长却极其丰富的发展历程。本科技术教育的人才培养为世界高等教育人才培养的多样化做出了重要贡献,并在发展中形成了独特的人才培养规律。
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 童杰  
我国地方普通高校培养应用型人才是必然的趋势。但目前地方普通高校应用型人才培养仍存在诸多问题。本文对地方普通高校应用型人才培养模式存在的问题进行了深入分析。在此基础上,本文借鉴德国FH"双元制"模式、美国CDIO工程教育模式、英国产学合作与互动模式中比较成熟的做法,提出了解决我国地方普通高校应用型人才培养模式不足之处的对策建议:转变人才培养观念,以专业实践能力培养为目标;完善实践教学体系,切实开展校企合作;培养"双师型"教师,加强应用型导师队伍建设;改进教育教学方法,注重培养学生的实践应用能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡慧慧  曹石勇  
我国正处于完善现代职教体系的关键期,高职扩招、"1+X"证书制、多元办学、双高计划等各项改革措施叠加。分段式培养作为现代职教体系的重要组成部分,是提高职业教育层次、整合职业教育资源实现协同育人的重要途径,也是终身教育的内在要求。可借鉴美、德、英、澳等职教发达国家成熟的分段式人才培养模式,在推进我国分段培养改革进程中,遵循依法治教原则,体现能力达标原则,注重学习延续性原则,推行成果互认原则,以满足现代职教体系"中高职衔接、职普融通"的内涵要求,实现分段培养的长远发展。
[期刊] 教育科学  [作者] 韩琳  侯爱清  齐敦禹  
西方发达国家理工院校顺应科学教育与人文教育并重时代发展潮流,普遍重视和不断加强人文教育,注重打好人文教育的基础,对中国理工院校培养文科人才的培养具有很大的经验与启示,即:理工类院校要确立文理相结合的教育模式,树立二者平衡发展的办学观念;理工院校要有海纳百川的"胸怀",能够充分容纳人文社会科学的精神价值观与学科特点,扬长避短;在坚持本校原有的、富有特色的理工类专业的学科发展策略时,还应加强哲学、文学、历史、外国语等人文学科的设置。
[期刊] 世界农业  [作者] 王春伟  赵静  
在现代化进程中如何培养和塑造新型农民,突现农业现代化,发达国家积累了许多宝贵经验。通过对发达国家农民教育和培养的比较和研究,总结其主要经验和特点,在中国全面建成小康社会的关键时期,以期对中国农民教育和培养的发展有所借鉴和帮助。
[期刊] 教育研究  [作者] 史秋衡  陈志伟  
高等教育在社会各界顶尖人才的培养方面作用巨大。通过对英、美、法、德等四国的一流高教体系的特征背景展开资料整理和分析研究,发现其各自具有高度集中、相对集中、多元分散和高度均衡等国别特点,其高校在专业设置、社会支持、数量规模、类型特色、国际声誉等方面也有显著差别。相关研究发现将有助于我国高等教育体系的自身模式改革,为培养和锻造不同领域的顶尖人才而进行相对科学的整体框架规划和专业结构优化。
[期刊] 教育与职业  [作者] 和钰洲  
文章以发达国家体育后备人才培养的文化背景、领导机制、培养模式等为切入点,探讨了发达国家在培养体育后备人才方面的成功做法,以期为我国体育后备人才培养提供借鉴和启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张兵  
随着"智慧地球""智慧城市""智慧校园"建设的推进,青年大学生作为这些"智慧工程"的中坚力量,提升其信息素养具有重要的战略意义和现实意义。江苏教育信息化走在全国前列,以江苏为探测点,了解全国高校大学生信息素养现状。借鉴世界发达国家和地区大学生信息素养培养的经验,提出破解当前大学生信息素养问题的路径。高校要树立科学的信息技术观,健全信息管理制度、建立人才培养的协同机制,并充分发挥图书馆的作用,完善信息教育课程体系,从而提高大学生信息素养。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 梁燕君  
发达国家已经建立了适应市场经济发展的国家技术标准体系并达到较完善的阶段。在较完善的技术标准体系下,标准已深入社会生活的各个层面,为法律法规提供技术支撑、成为市场准入、契约合同维护、贸易仲裁、合格评定、产品检验、质量体系
[期刊] 建筑经济  [作者] 武振  张智慧  叶英华  
本文依托技术法规、技术标准,从标准制约体系、管理体制和运行机制三个层面入手,有所侧重地对发达国家工程建设标准制约体制进行了对比研究。借鉴其先进性对我国构建新型工程建设标准制约体制提出建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 江军  
文章从培养目标、培养质量、培养过程、培养方式、培养途径等方面,分析了发达国家职教师资职前培养的特点,总结了对我国职教师资培养的启示,即完善职教师资的培养目标、严格控制职教师资的培养质量、激发相关主体协同培养职教师资、凸显能力导向的职教师资培养过程、拓宽职教师资职前培养渠道等。
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