- 年份
- 2024(11530)
- 2023(16970)
- 2022(14682)
- 2021(13984)
- 2020(11350)
- 2019(26382)
- 2018(26412)
- 2017(48216)
- 2016(27371)
- 2015(31092)
- 2014(31659)
- 2013(30625)
- 2012(28549)
- 2011(25908)
- 2010(26576)
- 2009(23807)
- 2008(23470)
- 2007(21033)
- 2006(18848)
- 2005(16999)
- 学科
- 济(103542)
- 经济(103413)
- 管理(71806)
- 业(69170)
- 企(55908)
- 企业(55908)
- 方法(41015)
- 中国(35486)
- 数学(34273)
- 数学方法(33798)
- 农(30236)
- 学(26675)
- 地方(26647)
- 教育(24801)
- 财(24444)
- 业经(24234)
- 理论(21635)
- 农业(20551)
- 制(19977)
- 技术(18654)
- 贸(18243)
- 贸易(18227)
- 和(17611)
- 易(17559)
- 银(17520)
- 银行(17460)
- 融(16940)
- 金融(16937)
- 行(16744)
- 发(16506)
- 机构
- 大学(385995)
- 学院(382604)
- 管理(141163)
- 济(140194)
- 研究(136926)
- 经济(136490)
- 理学(120304)
- 理学院(118688)
- 管理学(116347)
- 管理学院(115643)
- 中国(98080)
- 科学(87484)
- 京(86287)
- 所(71211)
- 财(66007)
- 农(65010)
- 研究所(64616)
- 范(61505)
- 师范(60945)
- 中心(60690)
- 江(60682)
- 业大(56981)
- 北京(55940)
- 财经(51566)
- 农业(50432)
- 院(49614)
- 师范大学(49373)
- 州(49151)
- 经(46671)
- 技术(46619)
- 基金
- 项目(252006)
- 科学(197039)
- 研究(189917)
- 基金(176297)
- 家(154141)
- 国家(152434)
- 科学基金(128510)
- 社会(113667)
- 社会科(107137)
- 社会科学(107106)
- 省(101363)
- 基金项目(93174)
- 教育(92290)
- 划(86498)
- 自然(82963)
- 自然科(80930)
- 自然科学(80904)
- 编号(80443)
- 自然科学基金(79437)
- 资助(72073)
- 成果(68952)
- 课题(58944)
- 重点(57731)
- 发(57367)
- 部(55237)
- 创(52612)
- 项目编号(48771)
- 创新(48740)
- 年(47736)
- 科研(47631)
- 期刊
- 济(166750)
- 经济(166750)
- 研究(122146)
- 中国(90956)
- 教育(73691)
- 学报(63134)
- 农(59968)
- 科学(57706)
- 管理(52942)
- 财(49549)
- 大学(47608)
- 学学(43084)
- 农业(41490)
- 技术(36800)
- 融(32889)
- 金融(32889)
- 业经(27963)
- 经济研究(24596)
- 财经(24475)
- 图书(24312)
- 业(21505)
- 经(20898)
- 问题(20835)
- 科技(20026)
- 坛(19609)
- 论坛(19609)
- 职业(18709)
- 版(18582)
- 理论(17851)
- 技术经济(17427)
共检索到594190条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
庞青山
发达国家工科研究生教育发展历程及其与科技发展关系初探庞青山研究生教育首先流行于欧洲，最初在英国实施。１４至１５世纪，英国规定，大学生经过四年学习获学士称号后，再学三年方能得到硕士称号。这是研究生教育的萌芽时期。在资本主义前期，国外有了称为大学或其它名...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
丁笑炯
分析了近二三十年来英、美等发达国家专业型研究生教育发展的推动因素及其不同于传统学术型研究生教育的特征。指出专业型研究生教育虽然更贴近市场、政府、学生和学科发展的需求,但也面临着质量保障不够完善,与学术型研究生教育相比吸引力不足等挑战。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵蒙成
作者概括了发达国家研究生教育发展的趋势 ,分析了其存在的共同问题 ,简要论述了发达国家研究生教育将来的发展动向
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙洪志 范德林
通过收集14年的国内外有关林科研究生教育的资料,分析了美国、日本、加拿大等发达国家6所高校林科研究生教育的发展概况,并与国内北京林业大学、东北林业大学和南京林业大学的林科研究生教育进行了比较,得出了国外近年来的林科研究生教育规模基本稳定,国内林科研究生教育正处于快速发展时期等结论。提出我国林科研究生教育应抓住发展机遇,科学合理地制定发展规划,在扩大招生规模的同时,还应注重研究生的生源质量,提高研究生的培养质量。
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
周茂清
发达国家为了适应证券交易分散化和交易形式多样化的要求 ,场外交易市场得到充分发展。我国目前证券市场的层次单一且规模较小 ,与发展社会主义市场经济的要求不相适应。因此 ,发展场外交易市场有着十分重要的意义。考虑到我国的具体情况 ,我国的场外交易市场应是多层次的结构 ,不同层次的市场对应不同的上市标准 ,适合于不同规模、不同成长阶段的企业 ,以满足不同的投融资和产权交易的需要。
关键词：
证券市场 场外交易 市场经济
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
张弘
物流技术的发展是促进现代物流业形成和发展的基础和条件。发达国家在现代物流技术发展中积累了许多经验。与发达国家相比,我国物流技术的发展与应用仍处于落后状态。应借鉴发达国家经验,采取相应措施。
关键词：
现代物流 物流技术 物流业
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
张弘
物流技术的发展是促进现代物流业形成和发展的基础和条件。发达国家在现代物流技术发展中积累了许多经验。与发达国家相比,我国物流技术的发展与应用仍处于落后状态。应借鉴发达国家经验,采取相应措施。
关键词：
现代物流 物流技术
[期刊] 教育科学
[作者]
张艳敏 赵宏格
从上世纪70年代开始,许多发达国家都掀起了院校合并的热潮。本文介绍了国外院校合并的发展经验:院校合并采取的形式多样;院校合并主要是在非大学里进行或者是非大学被大学所吸收;院校领导在院校合并后采取措施来整合和重建学术文化。
关键词：
发达国家 高校合并 发展经验 效果
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王晓阳 林秀华
终身学习运动自90年代后半期以来在发达国家和地区如火如荼地展开。本文首先简要阐明了重新强调终身学习的时代背景,然后讨论了终身学习的定义。接着分析了终身学习对高等教育的改造。最后,结合发达国家终身学习与高等教育的发展经验,提出了对于在中国建立终身学习体系的看法。
关键词：
发达国家 终身学习 高等教育
[期刊] 教育研究
[作者]
杨进
发达国家经济发展与职业教育●杨进第二次世界大战以后，发达国家经历了几十年高速度经济发展，人民生活水平有了很大提高。７０年代以来，国际经济的不稳定性增加了，国际资本主义的发展大大复杂化了，新的工业化国家的迅速崛起和其它一些发展中国家的经济增长，对发达国...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周宗华 李富河
发达国家的继续教育及其发展趋势周宗华，李富河继续教育是本世纪六十年代随着终身教育思潮的兴起而发展起来的一种新的教育类型。目前，继续教育已成为世界性的教育运动，各国都密切关心并重视继续教育的发展。许多国家通过立法、施法来保障继续教育事业的进行。为了推动...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈双 刘小娟
高等非学历教育是终身教育的重要实现途径,发达国家的高等非学历教育在社会认知程度、教育方式、教学质量保证等多方面对我国高等非学历教育的发展都具有积极的借鉴意义。
关键词：
发达国家 高等非学历教育 启示
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈永明
纵观发达国家的研究生教育现状及其改革趋势,促使我们从事研究生教育的学者专家应当清醒地认识到:现在我国高级人才培养的理念与方法欠佳,研究生教育的规模和水平与发达国家相比还有很大差距。为实现“科教兴国”以及教育跨越式发展的战略目标,我国研究生教育必须率先与时俱进,通过体制改革以及机制改善,努力创建新世纪具有中国特色的研究生教育体制。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘宝存
研究生教育是各国高等教育结构中的最高层次,是在本科教育的基础上培养高层次专门人才的教育。在发达国家,研究生教育在本质上是培养学生进行科学探索和寻求学术真理的教育阶段,其研究生教育实践都是建立在这一理念基础之上的。
关键词：
研究生教育 理念 发达国家
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘宝存
为了培养社会发展所需要的高层次专门人才,发达国家主要通过以下发展战略,促进研究生教育的健康发展:根据经济增长确定研究生教育的发展速度与规模;根据产业结构确定研究生教育的科类结构; 以经济发展的集约化为基础确定研究生教育的区域布局;以高水平大学为依托发展研究生教育基地;以多种模式保证高层次人才培养的多样性;以完善的质量保证机制确保研究生教育的质量。
关键词：
研究生教育 发达国家 发展战略
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
