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[期刊] 职业技术教育
[作者]
李勋华 朱传书
美国、英国等典型发达国家职业教育高度重视工学交替,形式灵活,职业教育紧贴企业需求,为社会培养大量技能人才。借鉴国外经验,重庆财经职业学院市场营销专业实施工学交替教学改革,构建"项目导向、实境镶嵌、个性培养"的人才培养模式,以职业能力为本位,积极探索"2+3"订单培养模式,创新教学组织与考核评价,规范校企合作双方权利和义务。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
冯弋江 武丹 廖国臣
高职院校内涵发展的重要内容是专业群建设。专业群建设是对接产业发展需求、新时期创新高职院校人才培养模式的重要助推力,其集聚效应和组群逻辑推动高职专业群建设路径的优化。以江西财经职业学院市场营销专业群建设为例,探讨其在专业群组建中坚持专业与产业的对接性、专业群面向区域产业发展需求的人才培养定位,以及专业群创新复合型技术技能人才培养模式的特色路径。
关键词：
高职院校 专业群 集聚效应 优化路径
[期刊] 会计之友
[作者]
以习近平同志为核心的党中央高度重视数字化发展,明确提出数字中国战略。2019年,四川省被正式确定为六个国家数字经济创新发展试验区之一,为全国数字经济创新发展探索经验和路径。四川财经职业学院以服务国家和区域战略为导向,以校企跨界科技研发为抓手,教师团队深入了解企业"硬核科技",实现了"数字技术+财经商贸"的融合,找到了服务产业高端和高端产业的切入点。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
彭海深
重庆电子工程职业院校借助国家示范性高等职业院校建设计划项目,通过构建园校互动的校企合作长效机制和"双核心双情境"工学结合人才培养模式,创设533课程开发方法,创新四环相扣教学模式,打造结构合理的专业教学团队等措施,加强专业内涵建设,全面提升办学水平和人才培养质量。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨湘江
营销策划是市场营销专业必修的一门具有很强的综合性、系统性、实践性的专业核心课程。文章以秦皇岛职业技术学院市场营销专业为例,分析了在该课程教学模式上存在的问题,并通过对我院2006级、2007级两届市场营销专业学生的教学改革尝试,初步摸索出一套以"任务导向"教学方法为主的,如何有效地"完成营销策划活动所经历的工作过程"的教学模式。
[期刊] 经济师
[作者]
程德通 李明骞 黄海棠
地方本科高校市场营销专业人才培养普遍存在人才培养目标定位不够清晰、校企合作缺乏深度和广度、课程体系构建忽略行业知识、缺乏具有行业实践能力和背景的教师、实习效果有待提高等问题。针对存在的问题,三明学院市场营销专业确立了面向行业需求、服务地方经济社会发展的行业营销人才培养目标,并从人才培养模式构建、校企合作协同育人、课程体系构建、应用型师资队伍建设、实习基地建设等方面对行业营销人才培养进行了探索,这些探索能够为地方本科高校市场营销专业人才培养提供有益的借鉴和启示。
关键词：
行业营销 市场营销专业 人才培养 应用型
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
牛胜强
发达国家通过立法及不断修改完善法律来推动循环经济实践,并通过技术不断开发应用,其循环经济实践已从最初的节能降耗与减排、垃圾处理和再利用拓展到建设循环型社会并走在世界前列。而我国循环经济实践还处在"小打小闹"阶段,尚未化作国家、地方、企业和居民个人的自觉行动,持续全面推进受阻。借鉴经验,加快构建覆盖全社会的资源循环利用体系和发展模式,不仅能缓解我国经济发展面临的生态环境约束和自然资源瓶颈,还能有效改善能源结构和环境质量,更好地应对全球气候变化和可持续发展挑战。文章从循环经济的形成与发展趋势出发,在介绍发达国
关键词：
发达国家 循环型社会 循环经济 资源利用
[期刊] 调研世界
[作者]
张媛
国家的征地行为,通常是基于公共利益的原则和基础上,按照法律规定的程序进行,并对被征地者给予合理的征地补偿。征地行为在全世界范围内普遍存在,即使是在对私有财产权给予严格尊重和保护的西方发达民主国家,政府仍然拥有对私有土地的征收权力。这些发达国家在征地方面积累了很多成熟的经验,能够对完善我国的征地法律、制度和行为提供有益的启示。我国的征地制度应在明确科学的公共利益的基础上,完善正当的征地程序、健全合理的补偿制度、重构有效的诉求机制,构建具有中国特色的土地征收制度。
关键词：
发达国家 土地征收 启示
[期刊] 经济师
[作者]
张卓
基于岗位胜任力的市场营销专业实践教学改革对于培养应用型医药营销人才意义重大。文章以湖南医药学院为例，从岗位胜任力视角分析了市场营销专业实践教学改革的成效与困境，并提出通过构建“三位一体”实践教学课程体系，完善“课内课外”两大实践教学环节，夯实“校内校外”两大实践教学基地，打造“多元立体”实践教学评价体系等策略优化市场营销专业实践教学改革路径。
关键词：
岗位胜任力 市场营销 实践教学 改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
叶剑明
综合实训是高职院校实践教学改革的重点,而如何组织开展仿真、动态、综合的全新实践教学模式是高职院校面临的难题。以培养学生综合职业能力、强调能力横向拓展的多专业综合实训打破经管类高职院校现有的实践教学模式,实现多专业融合、多组织对抗、多岗位协同和高仿真运营。
关键词：
经管类高职 多专业综合实训 实践教学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
施能进 罗文华 徐茂华
《医药市场营销》作为专业群共享课程同时服务于十多个专业,覆盖广、影响大。以培养各专业特色营销技能为导向、结合各专业就业岗位群的特点对该课程的教学内容进行开发和整合,搭建"共性+特性"的专业群共享课程教学平台,运用"融合性"教学模式,该课程教学实现了与各专业人才培养目标的有效对接,为专业群共享课程的教学改革提供了新的思路与方法。
关键词：
专业群共享课程 医药市场营销 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
雷满丽
"市场营销"是高职院校经管类专业的一门必修课程。随着市场竞争的加剧,社会对营销人才提出了更高要求,为此该课程的改革成为高职教育的一个重大课题。高职"市场营销"课程改革必须结合社会企业对营销人才或者人才营销能力的实际需求,在教学中运用案例教学法、项目教学法、情景模拟法等多种教学方法,注重过程考核,才能有效提升学生专业素质和综合素质,真正实现高职教育的社会功能。
关键词：
市场营销 人才营销能力 过程考核
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄亮
当前,高职教育已经进入内涵质量提升发展且全力冲刺的竞争白热化阶段,正值高职优质校-双高建设时期,职称评审改革工作已然进入深水区。正是基于绝大多数高职教师对职称评审工作的高度重视,而目前存在的问题却又普遍比较堪忧,整体性弱化、对称性异化、促进性软化和驱动性乏力等状况仍客观存在,在一定程度上严重打击了高职教师们干事创业的积极性,进而影响学院发展建设。特此以职称评审改革为切入点,完善体制机制、构建指标体系、助推队伍建设,力求解决问题弊端;着力聚焦于驱动优质高职院校内涵建设发展,引导高职教师回归教育教学本身、投身改革建设项目、重视"双师双能"素质、实践应用职教科研,全方位、宽领域、多维度、广途径推进高水平高职优质校内涵建设稳步有序和特色质量发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
熊英
尽管发达国家在高等职业教育的发展理念、行动、实施上都逐步探索出了各自不同的发展之路,但至今校企合作依然被各发达国家公认为是培养职业教育人才的有效途径和主要模式。校企合作培养模式,与以学校为主体的培养模式相比,劳动者接受技
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