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[期刊] 职教论坛
[作者]
冯帆
冯帆在《继续教育研究》2014年第12期中撰文,选取德国、澳大利亚两个发达国家,对其职业教育学生资助体系进行研究,并基于此对我国职业教育学生资助体系的构建和完善提供一些参考性的建议。企业的发展需要职业教育的支撑,职业教育的发展需要企业的支持。发达国家职教办得成功主要得益于政府的支持及行业企业的参与。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周士敏
职业教育体系的形成和发展过程受到多方面因素的共同作用,文化特征和社会经济发展特点在诸多因素中发挥主要作用,是影响构建职业教育体系的两个主要因素。本文运用比较研究的方法,对世界一些发达国家和地区的职业教育体系的典型模式进行归纳和总结,并分析其共同规律性特点,为提高我国国家竞争力,构建具有我国特色的现代职业教育体系提供启示和参考。
[期刊] 第二届中国软科学学术年会论文集
[作者]
唐德才
知识经济要求企业必须不创新。知识经济的灵魂就在于创新,从观念创新、组织创新、技术创新到市场创新。发达国家所走过的工业化道路实质上是一条知识不断创新的道路。因此,我们就有必要研究和学习它们的知识创新的经验并服务于我们的经济建设。发达国家历来比较重视企业的技术创新并取得了突出的成就。这是因为它们有一整套的利用技术创新体系的机制条件。
关键词：
技术创新体系 成就 启示
[期刊] 教育与职业
[作者]
林莉 梁君春
文章在比较分析美、德、日等发达国家大学生就业服务体系的基础上，提出我国高校应树立以大学生的全面发展为根本的就业服务理念，构建以政府为主导、各方积极参与和自主择业的就业服务机制，建立以市场为导向、实习为主体的就业服务实践体系，构建合理有效的就业质量评价体系等，以期完善大学生就业服务体系，实现大学生高质量就业。
关键词：
大学生 就业服务体系 比较
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄晓玲
发达国家企业在职业教育课程开发中扮演着决策者、实施者、参与者、支持者、促进者等角色,承担着目标导向、知识供给、过程参与、评价反馈等责任;企业参与职业教育课程开发体现出企业需求导向、突出行业标准、企业全程参与、中介组织协调的特点,同时各国主要通过制度保障、经济补贴、项目设立、道德奖励、文化影响等措施,调动企业参与职业教育课程开发的积极性。这对我国激励企业参与职业教育课程开发、促进校企深度合作进行人才培养具有借鉴意义。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王娜 徐德培
从世界范围来看,当今职业教育的发展越来越离不开企业。企业凭借其在资金、人力、技术等方面放入优势,在职业教育中发挥的作用也越来越重要,企业参与职业教育已成为世界上公认的提高职业教育办学质量的有效途径。为了吸引企业积极参与职业教育,德国、美国、澳大利亚从政策法规、财政资助、行业协会等方面入手建立了一整套系统完善的保障体系,维护企业在参与过程中的各项权益。借鉴国家成功经验,加快建立健全符合我国现实国情的企业参与职业教育的激励机制,切实保障企业顺利有序的参与职业教育乃当务之急。
关键词：
企业 参与 职业教育 机制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
康小明 薛澜
大学,特别是研究型大学在基础研究以及部分应用研究和试验开发领域具备很强的比较优势。为充分发挥这种比较优势,科技发达国家都将大学系统作为本国科技财政投入的重点部门。从政府研发经费的资助部门结构看,近50%投入到了大学系统中。2002年日本达到48.45%,美国为37.21%;2001年英国为46.79%,德国为44.24%。
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄忠强
该研究主要是比较澳大利亚、英国及德国三国职业教育与培训中制度性措施的差异,其目的是想从中吸取一些有意义的经验教训。然而,值得指出的是,这三个国家都具有自己独立的州及地区教育与培训系统。例如,澳大利亚有六个州,德国有16个州,英国也是由英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰组成。
关键词：
德国 英国 澳大利亚 学徒制
[期刊] 教育与职业
[作者]
邵会婷 闫志利
建立健全职业教育质量保障体系,是我国现代职业教育发展的重要任务之一。文章系统归纳了世界发达国家——美国、德国、加拿大、澳大利亚、日本职业教育质量保障体系建设的具体做法及主要经验,分析了其对我国的借鉴意义,认为推进我国职业教育保障体系建设,需要健全质量保障法规体系,完善职业教育机构监管体系,构建多元化投入体系,改革教师准入制度体系,推行课程开发标准体系,优化人才培养目标体系及运行体系等。
关键词：
职业教育 质量 保障体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
王琴
应对产业结构优化升级的需要,一些发达国家逐步提升职业教育的层级,构建了较完善的现代职业教育体系。借鉴发达国家和地区职业教育的办学经验,结合本国实际,在推进我国现代职业教育体系建设过程中,要避免职业学校的"升学导向",应根据区域产业发展的现实状况,分析其产业结构的特点、技术水平的差异,确定各层次职业教育的发展规模,培养"适销对路"的技术技能人才;根据岗位职业能力的不同要求,合理确定职业教育的专业培养目标,实现不同层次职业教育的衔接,并建立相应的保障机制。
关键词：
职业教育体系 国际经验 启示
[期刊] 世界农业
[作者]
李洪辰 刘志兵
发达国家城镇化起步早,在面临农业转移人口的职业教育培训问题上有丰富的经验。本文结合英国、美国、日本等国家在农业转移人口职业教育培训方面的具体做法,通过梳理发达国家职业教育培训经验,以期有助于中国在当前城镇化建设中吸取经验和教训,完善中国农业转移人口职业教育培训工作。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁艳萍 黄大乾
本文通过对美国等发达国家和地区社区教育的比较研究,对照我国社区教育的现状,从中得到借鉴与启示。社区教育倡导并体现"以人为本"的思想,是现代社会发展的需要与动力。发展社区教育离不开各级政府的重视与支持,需要完善的政策法规加以保障,以及多方筹措经费保证投入。社区教育需要专门的机构和专业的队伍,要有相对固定的场所与基地,要优化资源配置,实现学校教育与社区教育的融合。同时,社区教育必须要有社会各界和民众的广泛参与。
关键词：
社区教育 终身教育 比较研究
[期刊] 农村金融研究
[作者]
徐唐龄
发达国家要有发达的经济、发达的金融,尤其要有发达的农村经济、发达的农村金融。各个发达国家农村金融的发展道路是不同的,但他们有一点是共同的:即按照自己的特点建立自己一整套农村金融体系,并通过这个体系不断完善农村金融和农村经济事业。“他山之石,可以攻玉”。吸收和借鉴发达国家先进的经营管理方法,正确对待外国经验,进一步解放思想,走自己的路,建立和健全具有中国特色的、充满生机和活力的社会主义农村金融体系,应是我们这次经济改革和金融改革的重要内容。
[期刊] 世界农业
[作者]
王景妍
农业职业教育是一个充满张力的矛盾体,世界农业职业教育是伴随着农业技术改进以及农业现代化发展而发展起来的。在欧美发达国家,农业职业教育经历了一个从独立到与其他农业教育融合再到独立分离的过程。基于此,本文介绍了德国、日本、美国和加拿大4个发达国家农业职业教育发展的4种典型模式,并比较了这4种模式之间的共同点与差异点。在此基础上,总结了发达国家农业职业教育发展模式对中国农业职业教育发展的启示和借鉴。
关键词：
发达国家 农业职业教育 模式 比较 借鉴
[期刊] 金融与经济
[作者]
刘锦虹 刘静 徐洁
中小企业作为各国恢复和维系经济可持续增长行动中最具生机和活力的群体,在解决各国就业、提升资源配置效率、促进技术创新、保持良好经济生态等方面发挥着重要作用。西方发达国家普遍对中小企业的发展给予高度的重视,纷纷通过设立专项法规、构建融资担保和财政优惠扶持体系、完善社会化服务等方式为中小企业提供全方位的支持,其发展经验和教训对我国中小企业融资支持体系的完善具有科学的指导意义。
关键词：
中小企业融资 支持体系 国外实践 启示
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