- 年份
- 2024(13544)
- 2023(19335)
- 2022(16211)
- 2021(15338)
- 2020(12559)
- 2019(28691)
- 2018(28516)
- 2017(53356)
- 2016(29964)
- 2015(33952)
- 2014(33924)
- 2013(33032)
- 2012(30568)
- 2011(27582)
- 2010(28160)
- 2009(25594)
- 2008(25313)
- 2007(22783)
- 2006(20539)
- 2005(18524)
- 学科
- 济(119159)
- 经济(119012)
- 业(103224)
- 管理(87851)
- 企(83828)
- 企业(83828)
- 农(49668)
- 方法(47186)
- 中国(38987)
- 数学(37422)
- 数学方法(37015)
- 业经(35716)
- 财(33445)
- 农业(33390)
- 地方(27593)
- 教育(24875)
- 理论(24855)
- 学(24747)
- 制(23915)
- 技术(23421)
- 务(22474)
- 财务(22403)
- 财务管理(22369)
- 企业财务(21193)
- 和(20679)
- 贸(20661)
- 贸易(20643)
- 易(20028)
- 策(19177)
- 发(18730)
- 机构
- 学院(420804)
- 大学(418047)
- 济(165109)
- 管理(162438)
- 经济(161431)
- 研究(144988)
- 理学(139181)
- 理学院(137554)
- 管理学(135406)
- 管理学院(134606)
- 中国(106870)
- 京(91368)
- 科学(88261)
- 农(79296)
- 财(75602)
- 所(73705)
- 研究所(66545)
- 江(65878)
- 中心(65504)
- 业大(64241)
- 范(62865)
- 师范(62362)
- 农业(60827)
- 财经(59503)
- 北京(58383)
- 经(54142)
- 州(52542)
- 院(51589)
- 师范大学(50060)
- 技术(48311)
- 基金
- 项目(276964)
- 科学(219343)
- 研究(211125)
- 基金(197357)
- 家(170724)
- 国家(168870)
- 科学基金(145129)
- 社会(131138)
- 社会科(123727)
- 社会科学(123692)
- 省(111353)
- 基金项目(104496)
- 教育(101298)
- 划(93303)
- 自然(91993)
- 自然科(89841)
- 自然科学(89821)
- 编号(89487)
- 自然科学基金(88235)
- 资助(79470)
- 成果(74168)
- 课题(63481)
- 发(63071)
- 重点(62376)
- 部(61935)
- 创(59213)
- 创新(54648)
- 教育部(53402)
- 项目编号(53369)
- 性(52688)
- 期刊
- 济(194401)
- 经济(194401)
- 研究(132399)
- 中国(96231)
- 农(78297)
- 教育(73948)
- 学报(64228)
- 管理(61774)
- 科学(60761)
- 财(58412)
- 农业(53090)
- 大学(50124)
- 学学(46100)
- 技术(41643)
- 融(38598)
- 金融(38598)
- 业经(36588)
- 财经(29089)
- 经济研究(28189)
- 业(27760)
- 问题(25415)
- 经(24989)
- 技术经济(20972)
- 图书(20763)
- 版(20232)
- 职业(20152)
- 科技(19965)
- 现代(19298)
- 世界(19215)
- 坛(18510)
共检索到648965条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 世界农业
[作者]
李洪辰 刘志兵
发达国家城镇化起步早,在面临农业转移人口的职业教育培训问题上有丰富的经验。本文结合英国、美国、日本等国家在农业转移人口职业教育培训方面的具体做法,通过梳理发达国家职业教育培训经验,以期有助于中国在当前城镇化建设中吸取经验和教训,完善中国农业转移人口职业教育培训工作。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王碗 吴济慧
科学技术的发展是职业继续教育与培训产生的原动力。职业继续教育与培训是现代教育体系建设的重要内容。分析西方发达国家职业继续教育与培训的发展经验，立足国情，借鉴其有益经验，加快职业继续教育立法，整合教育培训资源，构建以市场导向的教育内容，加强现代化教育手段的运用，加强对职业教育培训的科学管理，培养终身教育理念，将有助于中国特色职业教育与培训体系的完善和发展。
关键词：
发达国家 职业继续教育与培训 经验
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
张晓明
职业培训──发达国家解决失业的良方张晓明目前，全世界约有８．２亿人处于失业或半失业状态，其中失业者达１．２亿。除少数国家和地区外，几乎没有哪个国家能避免失业人口的增加。在全球性失业浪潮中，工业化国家已成为失业“重病号”。据国际劳工局估计，工业化国家目...
[期刊] 世界农业
[作者]
刘艳琴
美国、英国、法国、德国等发达国家在农业现代化的过程中都特别重视对农民的职业培训,形成了一套有国家立法保障的、严格职业准入的、健全完善的培训体系和实用灵活的方式方法,这些经验对于中国培养"有文化、懂技术、会经营"的新型职业农民,走中国特色农业现代化之路具有借鉴意义。
关键词：
农民职业培训 发达国家 经验 启示
[期刊] 世界农业
[作者]
刘源 金彦平
本文通过对部分发达国家在劳动力转移教育培训方面的政策和具体做法的研究,力求对中国农村劳动力转移培训提出富有现实性和前瞻性的建议。
[期刊] 世界农业
[作者]
王春林
发达国家对农村成人教育与培训有着较为悠久的历史,并且取得了较好的效果。较为完善的农村成人教育与培训法律,义务教育的大力普及,多元化的教育与培训主体,广泛的教育和培训内容,充分的教育和培训资金,这些都为发达国家进行农村成人教育与培训提供了充分保障。
关键词：
发达国家 农村 成人教育与培训
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
杜妍妍 姜长云
[期刊] 中国成人教育
[作者]
钱涵玮
近年来,职业教育进入了发展的"黄金时期"。规模扩招100万人就是其中的一项政策红利,这表明国家对技术技能人才培养高度重视。借鉴德国的"双元制"教育、美国的社区教育、日本的产学合作制等职业教育模式,结合我国实际,对于扩招学生教育应建立"适合的"扩招人才培养机制,深化产教融合发展,畅通升学通道,注重学生自我发展与成长等,激发高职教育活力,从而更好地推动职业教育的高质量发展。
关键词：
发达国家 职业教育 教育规模 产教融合
[期刊] 世界农业
[作者]
王景妍
农业职业教育是一个充满张力的矛盾体,世界农业职业教育是伴随着农业技术改进以及农业现代化发展而发展起来的。在欧美发达国家,农业职业教育经历了一个从独立到与其他农业教育融合再到独立分离的过程。基于此,本文介绍了德国、日本、美国和加拿大4个发达国家农业职业教育发展的4种典型模式,并比较了这4种模式之间的共同点与差异点。在此基础上,总结了发达国家农业职业教育发展模式对中国农业职业教育发展的启示和借鉴。
关键词：
发达国家 农业职业教育 模式 比较 借鉴
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴雪萍
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王娟华
要积极吸收英美发达国家教师专业培训的成功经验,因地制宜,制订出符合我国国情的教师专业培训方案,提升教师的专业水平和整体素质,为成人教育的发展奠定良好基础。
关键词：
英美发达国家 成人教育立法 教师专业培训
[期刊] 农业经济
[作者]
田英 安宝洋
作为我国教育体系的重要组成部分，农民职业教育担负着为社会主义新农村建设培有技术、懂管理、会经营的新型农民这一重要职责。借鉴发达国家农民职业教育的成功经验，是促进我国农民职业教育的快速、健康、持续发展的一条重要路径。本文从农民职业教育法律建设、政府扶植、实践能力培养、职业资格认证制度等五个方面，论述了发达国家农民职业教育的发展现状及其对我国农业发展的启示。
关键词：
发达国家 农民职业教育 特点 启示
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘颖
纵观国外职业教育,尤其是发达国家的农村职业教育,其在办学主体的多元化、办学模式的多样性、充足的财政投入、健全的立法制度办等方面,取得了丰富的经验。本文基于中国知网(CNKI)中文数据库资料的检索,综合各方学者不同的研究视角,总结近十年来发达国家农村职业教育的特点与发展动向,希望能为我国农村职业教育发展提供充足的理论依据和很好的借鉴作用。
关键词：
发达国家 农村职业教育 研究 启示
[期刊] 农村经济
[作者]
杨波 贺志亮
发达国家经过长期的实践探索,逐步形成了比较完善的农民教育培训质量保障机制,包括师资保障机制、教学过程质量保障机制、教育培训机构选择与考核机制、教育培训质量激励与监督机制以及经费保障机制,等等。借鉴发达国家农民教育培训质量保障的成功模式与经验,我国应完善立法,保障经费投入;注重教学环节设计;优化教育培训主体结构;加强师资队伍建设,提高培训教师的水平和能力;严格资格证书考核;精心组织教学活动;让培训主体参与市场竞争,增强实力;同时,政府应充分发挥宏观调控职能,完善监督机制。
关键词：
发达国家 农民 教育培训 质量保障机制
[期刊] 比较教育研究
[作者]
雷雪雅
校长的素质,在很大程度上左右着学校教育的质量。国外一向重视校长的素质培养与业务进修,要求校长不仅具有专业与广博相结合的知识结构,还要有继承与创新相结合的改革意识;并且具有大胆探索与谨慎决策相结合的政策水平、宏观领导与微观管理相结合的管理艺术以及纵向沟通与横向联系相结合的活动能力。近年来,又越来越重视对心理素质等方面的要求。下面概要介绍一下前苏联、英国、法国、瑞典和挪威的校长培训情况。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
