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[期刊] 教育与职业
[作者]
姚旭明 傅辉明 李盛林
针对电力企业岗位的特点,文章提出在高职发电厂及电力系统专业实践"三融合"虚实一体教学模式,即探索和实践虚实融合的人才培养模式、"校中厂"和"厂中校"融合的实训实习基地、虚实融合的教学方法和教学手段,从而破解了电力职业在构建职业能力教学环境时遇到的资金投入大、实训工位少、电力运行工况难以再现等困难,并取得了良好的教学效果。
关键词：
高职专业教学 虚实融合 教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
傅辉明 谭永平
本文对广西电力职业技术学院基于电力生产特点和人才培养目标要求,探索具全方位开放、全功能共享、融虚拟实训与真实实训一体的实训基地建设途径,构建虚实一体特色的"校中厂",形成"五融合"模式的做法进行了探讨。
关键词：
虚拟 实训 校中厂 模式 仿真
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
柯玲 周春平
面对当前经济发展新常态,具有国际竞争力的国际化高端技术技能人才是应对产业转型升级的必然需求。本文探讨了国家发展战略对人才培养提出的新要求,梳理了技术技能人才培养面临的新挑战,对基于德国"双元制"的理虚实一体人才培养模式的核心要素进行了解读,并在成都工业职业技术学院创新人才培养模式实践中加以验证,为高职人才培养提供参考。
关键词：
国际化 双元制 理虚实一体 人才培养模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱晶
"教学做合一"源自人民教育家陶行知的教学理论,他视"教学做"为一体,"做"是核心,主张在做上教,做上学。这一理论在现今的职业教育中仍然具有积极的指导意义。青岛电子学校遵循"以能力为本位、以项目为主线、以职业实践为主体的模块化专业课程内容"的原则,探索构建"将技术实
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王建华 李本建
以国家系列政策为出发点,阐述了"艺工融合、虚实一体"虚拟仿真实践教学平台体系建设背景和意义,从环境设计、数字艺术设计和产品设计与工艺3个虚拟仿真实验平台,分析了实践教学平台的建设框架。实践表明,"艺工融合、虚实一体"虚拟仿真实践教学体系的建立,有利于设计类专业学生创新实践能力的提升。
关键词：
艺工融合 虚实一体 实践教学 艺术设计
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
赵凌俊
文章介绍了安泰发电厂成本管理工作中的一些经验作法,指出成本管理在企业管理中的重要性和必要性,强调了企业成本管理的重点在于全员参与,过程控制。
关键词：
发电厂 成本管理 过程控制
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙宏斌 孙元章 陈永亭 姜齐荣 童陆园
作为工程类传统专业课,电力系统本科专业课中大部分是成熟知识点。如何提高传统工程专业课的研究性是富有挑战性的共性课题。通过对电力系统本科专业课的教学改革,形成了一套较完整的研究型教学模式,包括:课内的研究型授课方法、课外的自选研究专题、数字化实验平台和研究型实验等系列内容,涉及理论课、实验课和实验基地三大方面,有效加强了课程的研究性。本项改革成果已实践了3年,所研制的数字化实验平台已在多所大学推广应用,人才培养效益显著,在全国同行中产生了重要的影响力。
关键词：
研究型 电力系统 专业课 理论 实验
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄晓英
本文以焊接实训教学为范例,提出了"工学结合、练做一体"实训教学模式,分析了"工学结合、练做一体"实训教学模式的特点,总结了"工学结合、练做一体"实训教学的成就。新的实训教学模式,不仅强化了学生的基本操作技能,也培养了学生分析应用、合作交流、创新精神等职业素质,有利于提高学生的岗位职业能力。
关键词：
工学结合 实训教学 任务驱动 职业能力
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
边亚东 郝育喜 纠永志 马肖华 王凯
全面分析了全日制专业学位硕士研究生的实践教学现状,针对存在的问题构建了"案例课堂+现场实践教学+校内实践验证分析"的"三位一体"校内外融合实践教学模式,并介绍了该教学模式的设计思路、组织流程、选题方式、课程成绩评定方式等。实践证明,该实践教学模式能够增强学生分析和解决实际问题的能力,提升实践教学效果。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
蒋丽君
高职院校财经类专业实践教学具有综合性、整合性、仿真性等特点,因此其实践教学模式的构建需要以其专业特性为基础并针对实践教学中存在的主要问题进行有针对性的改革和探索。整合资源,创建理念先进、机制灵活的实训基地;依托基地,开发综合性、生产性实训项目;依托团队,训练学生综合实战技能的"基地、项目、团队"三位一体的实践教学模式,是高职院校财经类专业实践教学改革的有益探索。
关键词：
实践教学 实训基地 项目 教学团队
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张翰明 徐宏海 魏领会 姜凤
该文阐述了校智能制造实训平台的建设背景和体系架构，并以刀柄为教学案例，介绍了产品设计、加工、物流、管理四个环节中，虚实结合教学方法的具体实现形式。在实训教学中，学生分组扮演不同环节的工程师，合作完成整个实训过程。从教学效果来看，虚拟环境能够辅助学生熟悉和掌握设备使用方法，有助于提升学生的实操能力和创新意识。
[期刊] 教育与职业
[作者]
崔戴飞 姚水洪 邱惠萍
人口老龄化社会背景下,老年护理人才供给严重不足、人才培养滞后于行业发展、培养培训效能不高等问题凸显,给我国老年护理事业带来严峻挑战。为破解难题,文章提出构建政校联动、行校联动、校校联动、校企联动的“四联动”协同机制,建立团队融合、课程融合、基地融合、技术融合的“四融合”产教融合机制,实施招生招工一体、中高职衔接一体、培养培训一体的“三个一体”育人综合改革,形成有特色、有成效的老年护理人才培养培训新模式。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
叶向群 王娇君 单岩 陈丰秋
以在中国访学交流的美国学生运用云课堂和虚拟仿真实验软件学习化工实验为案例,探讨以结合云课堂和虚拟仿真实验为代表的"理虚实"一体化教学方式变革的可行性和意义所在。采用了课堂观察、讨论与问卷调查的研究方法,取得了较为满意的调研效果。实践证明云课堂和虚拟仿真实验软件是对传统教学方式的有效改进,在节约教学成本、超越时间空间限制、促进学生自主学习等方面有很大优势。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
梅林 杨丽君 孙玲玲 张楠
基于OBE工程教育模式,以工程教育认证理念为指导,针对电气工程及其自动化专业特点,结合现有的实验教学条件,对多门课程交叉知识应用的电力系统综合实验教学进行改革探索与实践。以学生为中心设计实验项目和内容,以学习产出为导向制定实验教学目标和考核方式,实行项目式实验教学,持续实验教学改进,进一步提高了学生自主学习能力、创新能力和工程实践能力。
关键词：
OBE 工程教育认证 电力系统综合实验
[期刊] 物流技术
[作者]
罗艺 李莉
为提升地方院校物流管理专业实践教学对于物流人才创新实践能力的培养，构建并实施了线上线下融合、虚实融合、产教融合、科教融合的“四元融合”实践教学新模式，取得了预期的成效。
关键词：
地方高校 实践教学 物流管理专业
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