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[期刊] 农业经济  [作者] 兰成琼  陈涛  
加强农民工培训,帮助农民完成身份的转移,目前已成为我国各级政府十分重视,老百姓普遍关注的话题,被誉为"阳光工程"和一场新的"城市运动"。高职教育作为我国职业教育的重要组成部分,参与农民工转移就业培训是义不容辞的责任和义务。因此,高职院校应发挥自己的条件和优势,积极参与农民转移就业培训。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨文明  
职业教育担负着繁荣经济,促进就业,消除贫困和维护稳定的重任,随着产业结构调整和经济增长方式转变对技能型人才和高素质劳动者的需求,职业教育的职业培训职能正在从边缘走向核心。高等职业院校要因势利导、抓住机遇,充分发挥资源优势,积极探索职业培训人才培养模式,真正构筑起以政府为主导,以企业行业为依托,以学院为主体的职业培训体系。
[期刊] 开放导报  [作者] 王松梅  
高职院校开展农民工培训既是其实现社会服务功能的需要,又是自身可持续发展的需要。相对于其他培训机构,高职院校开展农民工培训具备一定优势,又面临诸多制约。高职院校需要更新观念,增强为农民工服务的意识;健全监督机制,加大对农民工培训的经费投入;科学合理地设置课程和安排内容;加强双师型教师队伍建设;采取灵活多样的培训机制,积极开展农民工培训,提升培训质量,服务社会需要。
[期刊] 职教论坛  [作者] 沈央儿  
随着我国经济的快速增长和工业化、城市化进程的日益加快,大量农村剩余劳动力成为产业工人的重要组成。然而由于农民工数量庞大、从事的职业工种复杂、流动性大、整体素质相对较低,加快农民工培训俨然成为城市化建设必然选择,而政府和相关职能部门在农民工培训工作中有着不可或缺和不可替代的主导作用。政府须对农民工素质的优化与能力的提升采取非常之道,突破体制壁垒,开展协同创新,全面提升农民工教育培训,推动经济产业的转型升级。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 赵蒙成  
农民工参加培训的动机总体上是强烈的,具体动机包括掌握工作技能、找到好工作、获得证书、改善知识技能结构等。这些动机是外在的、直接的,没有内在的兴趣作为基础,容易变化不定。可以采取提高培训质量、强化培训内容与具体工作的切合度、建立密切的师生关系等措施来激发和维持农民工的学习热情。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴旗  俞亚珍  吴鼎  
新生代农民工教育程度更高、职业期望更高、消费观念更新,通过职业培训赋予其一技之长既可助其在城市安家,又可为城市提供丰富的劳动力资源。高职院校具有一定规模、便于政府引导和监管、软硬件设施齐全,可担当职业培训的中坚力量。采取校企合作开展职业培训、技能培训和学历教育衔接、开发网络课程等措施,既可以满足企业和新生代农民工的需求,又能够更好地体现高职院校的职业培训功能。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 娄玉花  徐公义  王强  
本研究从全国随机抽取30所高职院校对其开展新生代农民工教育培训情况进行了调查,并对今后高职院校如何深入开展新生代农民工教育培训进行了深入思考。
[期刊] 世界农业  [作者] 侯晓娜  魏红梅  
随着中国经济和城镇化进程的快速发展,越来越多的农民将实现由乡村向城市转型,由耕种向技术工人转型,于是新生代农民工的教育培训工作便显得尤为重要。美国在城镇化进程中经历了农民工技能和职业素质低下导致生产效率低下的问题,其通过制订人力发展培训计划实现了扭转。通过对美国人力发展培训计划成功经验的总结,旨在为中国新生代农民工教育培训的开展提供借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 尹力卉  常兴华  
返乡农民工职业培训问题已成为国家和社会关注的热点问题,国家各级政府和教育部门纷纷出台相关的政策,采取相应的措施来解决此问题。职业院校在师资、教学实训基地、专业设置都有一定的优势。帮助返乡农民工及时就业,职业院校有着不可推卸的责任。职业院校在开展返乡农民工职业培训时应采取以下对策:一是更新观念,树立为返乡农民工的服务意识;二是建立农民工的培训机制,确保培训的规范化;三是有的放矢分层次培训,增强培训效果;四是活化办学方式和模式,提高农民工培训实效;五是不断加强"双师"素质教师队伍建设,提高教学质量;六是争取社会力量支持,获得资金保障。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 唐文君  
调查显示,教育观念滞后、办学模式僵化、培训经费短缺、师资力量薄弱等是制约当前职业院校开展农民工培训的主要因素。借鉴富平模式、民工学校模式、送教上门模式的成功经验,提出职业院校开展农民工培训,一要更新培训观念、提升师资素质、搞活办学模式、减轻学员负担;二要健全法律法规、引入竞争机制、统筹职教资源等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴旗  俞亚珍  
职业培训将农业人口负担转为人力资源,是城镇化中人口转型的重要手段。目前培训政策呈现出短期应急性、补贴覆盖面有限、缺少人文关怀等不足,需要坚守农民工职业培训长效发展的理念。首先应保证职业培训体系的可持续性,包括健全职业培训层次、完善培训工种、增强技能鉴定证书效力等方面,构建完整的职业培训体系,以及尝试技能培训与学历教育衔接;其次应在职业培训中体现人文关怀意识,增设人文类课程,提供心理疏导和反馈,使农民工更易于融入城市文化。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘延明  李春萌  
农民工为我国城市和农村的发展做出了重要贡献。但是,随着我国经济产业结构的升级调整,农民工职业技能水平越来越不能适应发展的要求,农民工职业培训的问题也就变成了焦点。本文以广西的实际情况为例,探讨了农民工职业技能培训对于新农村建设和统筹城乡发展、产业结构升级和农民工自身的可持续发展等方面的重要作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李佩东  许红华  
新生代农民工是我国目前农民工群体的主力军,他们具有文化水平较高、流动性较大、职业期望高等特点。但是,政府和企业及新生代农民工自身都普遍没有充分重视通过职业培训促进其职业发展,为此,应依据企业需求及新生代农民工自身需求尽快为其建立完善的培训体系,以形成其完善的职业发展制度,实现其终身培训。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王玉峰  陈晓敏  
新疆自治区是多民族地区,农村人口占有较大比重。随着农业现代化的发展和农业机械化程度的提高,农村富余劳动力越来越多。外出务工成为消化剩余劳动力,促进农民增收的重要途径。由于职业技能缺乏、观念落后、语言、风俗习惯的差异等因素使得这些农民工在外出务工时面临很多困难。解决这一问题的最有效方法就是培训。近年来,尽管自治区政府为农村剩余劳动力培训投入了巨大的人力、物力和财力,也取得了可观的效益,但目前这些培训在培训需求分析、项目规划、培训内容、培训者素质、培训效果评价等方面仍然存在不足。只有解决这些问题才能确保新疆地区农民工培训的效果,提高农民工的就业率,增加农民收入,促进新疆地区的稳定、繁荣和发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林鹏  李韬  于艳芳  
农民工是推进我国新型城镇化进程的重要生力军。对其开展职业培训,有利于农民工提高就业质量和适应城市生活。本文根据人力资源开发理论,针对当前农民工职业培训中存在的问题,从培训规划、培训方式、培训内容和培训师资队伍建设等具体环节提出了有针对性的建议。
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