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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
余祖光
高职扩招,使一大批有工作实践经验的生源进入相关专业领域学习。依据终身学习中成人学习特征,一方面,需要重视高职扩招社会生源的工作场所学习经历,发现他们的自身优势;同时需要结合技术技能人才成长规律,从以下方面着力培养产业升级需要的五种紧缺人才:加强生源需求调查开展个性化教学和生涯规划指导;课程优化组合,普遍开展关键能力培养和数字经济相关的技能学习;坚持产教融合、校企合作、工学结合,完善现代职业教育体系中的职业继续教育和培训。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
侯维磊 张慧锋
高职扩招承载着高职教育改革和促进经济发展的重任,在此背景下保证高质量的人才培养尤为重要。通过访谈法和问卷调查法,归纳出SY职业技术学院以退役军人、农民工、下岗职工等构成的特殊生源扩招生的学习特点与面临问题:来源集中给学习带来一定影响;参加高职教育的目的明确,且渴望得到职业生涯规划和就业指导;轻视基础文化教育,偏重专业课学习和职业技能培养;学习方式更灵活,学习的干扰因素多。高职院校应坚持"三全育人",学生为中心、成果导向,分层分类、个性化教育,标准不降等原则,从加强学习管理与指导、加强教育教学改革、提升职业技能、加强职业生涯规划与就业指导、探索学分银行制度和成果认证制度等方面保证高职扩招特殊生源人才培养质量。
关键词：
高职扩招 特殊生源 人才培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈光
拥有特色资源优势的高职院校是幸运的,关键还在于充分运用发挥。浙江纺织服装职业技术学院把开展创新创业实践教育作为创新人才培养模式的核心内容,从学院实际出发,致力于发挥特色资源优势,把创新创业实践教育贯穿于教育教学全过程,着眼于最大限度地提升每一个学生的创新创业意识和能力,走特色化的创新创业实践教育之路,构建具有自身特色的创新创业实践教育模式,取得了较好的成效。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘人怀
发挥侨校优势培养高素质人才●刘人怀高等华侨教育事业是我国高等教育事业的重要组成部分，党和国家对我国的高等华侨教育事业极为重视。素称“华侨最高学府”的暨南大学，以面向海外、面向港澳台地区为办学方针，迄今已走过了９２年的办学历程。经过几代暨南人的辛勤耕耘...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王芳
建设创新型国家对人才培养工作提出了新的要求,产业结构调整、经济转型和金融危机引发了对人才培养的新思考。高水平行业特色大学作为重点行业领军人才培养的
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨卫 陈国忠 俞方 任桑桑 罗建红
近年来,浙江大学紧紧围绕建设世界一流大学的目标,充分认识和尊重医学教育的规律性、特殊性、整体性,注重发挥综合性大学的学科交叉优势,积极推进医学教育的改革发展,不断提升医学教育的整体水平和质量,成为学校快速发展的重要引擎。
[期刊] 农业经济
[作者]
兰成琼 陈涛
加强农民工培训,帮助农民完成身份的转移,目前已成为我国各级政府十分重视,老百姓普遍关注的话题,被誉为"阳光工程"和一场新的"城市运动"。高职教育作为我国职业教育的重要组成部分,参与农民工转移就业培训是义不容辞的责任和义务。因此,高职院校应发挥自己的条件和优势,积极参与农民转移就业培训。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
罗正祥
独立学院作为我国高等教育体系中一支不可或缺的生力军,推动着高教的大众化、现代化进程,拓展了高等教育的发展和改革空间,促进高等教育制度创新和人才培养模式创新。电子科技大学成都学院在12年的办学历程中,不断完善法人治理结构,执行董事会领导下的院长负责制,充分利用灵活的机制优势,建立"三结合"的师资队伍,构建"三结合"的实践平台,开展"三结合"的校企合作培养,创新人才培养模式,培养适应社会需求的人才。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭春方 郑艺 高新
"创新是民族进步之魂。""我国要在科技创新方面走在世界前列,必须在创新实践中发现人才,在创新活动中培育人才,在创新事业中凝聚人才。""培养创新思维,挖掘创新潜能,提高创新能力,在继承前人基础上不断超越",这是新时期党和国家对建设创新型国家、培养创新型人才的新阐述。这些阐述和要求不仅为高等学校培养创新型人才提供了重要的依据,也对以创新实践为主要特征的创新型艺术人才培养有着很强的指导意义。近年来,
[期刊] 职教论坛
[作者]
欧阳剑波
我国经济发展方式的转变和产业结构的升级,给高职人才培养模式从要素驱动向创新驱动转变,从传统向现代的嬗变留下了思考和探索的空间。在产业转型升级的大背景下,不断探究人才培养的规律,对于高职院校在新形势下适应市场需求变化,变革传统粗放型人才培养模式,着眼国际接轨,探寻培养模式的体制机制,创新培养模式,实现产业转型升级与人才培养模式转型升级同步有着重要的实践价值。
关键词：
产业转型升级 高职院校 人才培养 模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王亚鹏
作为与社会经济发展休戚相关的教育类型，高职教育的使命是支持国家完成工业化、信息化和现代化的人才与技术积累。当前我国产业转型升级和建设制造强国所需求的复合式、创新型、发展型技术技能型人才给高职教育提出了创新人才培养模式的时代要求。服务我国产业转型升级和建设制造强国对高素质技术技能型人才的需求，高职院校要科学把握人才培养模式的构成要素及其在具体人才培养改革实践中的实质内涵和表现形式，通过对人才培养模式的改革创新，实现高职教育转型升级与产业转型升级的同步。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨明亮
我国高职教育在扩招后经历了从规模扩张到内涵建设的发展阶段,人才培养模式从学科本位的传统大学模式发展成具有"六大基本特征"的高职教育模式,形成了有鲜明特色的多元化人才培养模式。人才培养的转型与我国高等教育分层分类发展的教育环境有关,更受国家政策推动的影响。未来高职教育要构建"上下衔接"的层次体系,为行业服务,开展科技向实践对接的科研工作。
关键词：
高职教育 人才培养模式 转型
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王乘
高等教育质量是大学生存和发展的基础,不断提高质量,是高等教育的生命线。近年来,河海大学深入学习实践科学发展观,贯彻落实全国教育工作会议精神,不断创新人才培养模式,拓展办学思路,努力把学校的各项工作都落实到提高人才培养质量上来。一、坚持特色发展方向河海大学的前身是1915年创办的水利专门学校——河海工程专门学校。1952年,为适应新中国水利事业发展的需要,国家集中了南京大学、交通大学、同济大学、浙江大学以及华东水利专科学校的水利系科,成立了华东水利学院。1985年经教育部批准,在70周年校庆之际正式恢复传统校名"河海大学"。
[期刊] 财经研究
[作者]
叶正茂 韩玉
基于2002年和2008年中国家庭收入微观调查数据(CHIPS),文章通过SRM模型探讨了中国服务业与制造业的工资决定和产业进入,并利用部分识别模型分析了产业间劳动力的配置效率。分析结果表明,如果将劳动者分为三类,第一类在服务业拥有相对优势,第二类在制造业拥有相对优势,第三类基本无差异,那么,第一类中90%以上都进入了服务业,第二类中少于30%进入了制造业,这是造成服务业与制造业工资差距的重要原因。分析还表明,劳动力在服务业中的配置是有效的,在制造业中的配置是低效的。
关键词：
工资决定 产业进入 部分识别 相对优势
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨文明
职业教育担负着繁荣经济,促进就业,消除贫困和维护稳定的重任,随着产业结构调整和经济增长方式转变对技能型人才和高素质劳动者的需求,职业教育的职业培训职能正在从边缘走向核心。高等职业院校要因势利导、抓住机遇,充分发挥资源优势,积极探索职业培训人才培养模式,真正构筑起以政府为主导,以企业行业为依托,以学院为主体的职业培训体系。
关键词：
职业教育 高职院校 职业培训
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