标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6354)
2023(9305)
2022(7684)
2021(7007)
2020(5569)
2019(12445)
2018(12404)
2017(22213)
2016(12512)
2015(14287)
2014(14296)
2013(13459)
2012(12894)
2011(11836)
2010(12238)
2009(11144)
2008(11136)
2007(10405)
2006(9471)
2005(8581)
作者
(35610)
(29459)
(29373)
(28071)
(18958)
(14111)
(13492)
(11546)
(11429)
(10945)
(10222)
(9805)
(9701)
(9510)
(9225)
(8978)
(8914)
(8713)
(8612)
(8506)
(7660)
(7440)
(7095)
(7040)
(6877)
(6734)
(6675)
(6604)
(6168)
(5963)
学科
(53088)
经济(52935)
管理(32135)
(29522)
(23865)
企业(23865)
中国(20215)
地方(17646)
(16110)
业经(15305)
方法(14625)
理论(13266)
教育(12109)
农业(10945)
(10837)
(10611)
(10189)
地方经济(9973)
(9774)
数学(9769)
数学方法(9661)
(9423)
金融(9422)
(9382)
银行(9364)
(9180)
(9174)
技术(8633)
环境(8161)
(7907)
机构
学院(175031)
大学(174235)
(66663)
经济(64977)
研究(64274)
管理(59066)
理学(49163)
理学院(48449)
管理学(47458)
中国(47136)
管理学院(47114)
(38792)
科学(38474)
(32672)
(32069)
(29794)
师范(29541)
(29307)
研究所(29209)
(29144)
中心(28109)
北京(25442)
业大(24263)
(24035)
财经(24001)
(23192)
师范大学(22921)
农业(22182)
(21582)
技术(21463)
基金
项目(108018)
研究(86360)
科学(84206)
基金(72300)
(61364)
国家(60659)
社会(53853)
科学基金(51578)
社会科(49658)
社会科学(49640)
(45938)
教育(42816)
基金项目(37640)
编号(37473)
(37426)
成果(32775)
自然(30116)
自然科(29408)
自然科学(29402)
(29167)
自然科学基金(28859)
资助(28822)
课题(28739)
重点(25110)
(24352)
发展(23889)
(23448)
(23189)
(23176)
项目编号(22359)
期刊
(88120)
经济(88120)
研究(60574)
中国(49247)
教育(40004)
(28731)
学报(26443)
(24930)
管理(24904)
科学(23934)
大学(21155)
农业(19958)
学学(18573)
(17586)
金融(17586)
技术(16977)
业经(15901)
经济研究(14125)
财经(12544)
图书(12346)
(10914)
职业(10896)
问题(10711)
(10532)
(9828)
论坛(9828)
书馆(9301)
图书馆(9301)
(8924)
科技(8529)
共检索到292719条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育  [作者] 宋伟  张德祥  
大学教师要率先垂范践行社会主义核心价值观,以身作则,言传身教。对社会主义核心价值观的内涵和价值体系进行科学研究,是大学不可推卸的重要历史责任。以大学生社团和社会实践活动传播社会主义核心价值观。党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。2014年10月,习近平总书记在中共中央政治局第十八次集体学习上的讲话中着
[期刊] 农业经济问题  [作者] 令小雄  
践行社会主义核心价值观是中国特色社会主义建设的重要途径,对于我国多方面发展具有深远的指导意义。在中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中对新形势下各领域培育和践行社会主义核心价值观作出了周密部署。其中,对于农村地区而言社会主义核心价值观关乎农业发展、农村建设及广大农民的切实利益。作为农业大国,我国农村地区人口占全国总人口的一半左右,农村是中国特色社会主义事业的关键因素,如何在农村地区构建社会主义核心价值体系是社会各界高度关注的问题。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 韩喜平  
以培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人为目标的中国高校,应当成为社会主义核心价值观学习教育的"先行军"。高校要通过培养人才成为用社会主义核心价值观武装青年的重要思想阵地,要通过深化研究为社会主义核心价值观提供学理支撑,要通过引领社会成为社会主义核心价值观的宣传者,要通过传承文化把社会主义核心价值观内化于国民之心。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙珊  
社会主义核心价值观对青年学生世界观、价值观和人生观的正确树立具有重要的引导作用,对青年学生的思想和行为具有明显的规范效力。青年大学生的社会主义核心价值观教育是当前高校育人工作的重要环节。文章在认真把握青年学生心理特点和成长要求的前提下,旨在从地域文化、课堂教育、大学精神、社会实践和机制构建等方面探索和寻求高校培育和践行社会主义核心价值观的路径,以期为高校提供理论借鉴和实践参考。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 翟翠玲  田晓东  
高校培育和弘扬社会主义核心价值观必须坚持方向性原则、对象性原则和创新性原则。培育社会主义核心价值观,必然要观照学生的生活学习状态,改善和重构师生共同的生活世界。高校要拓展宣传教育的渠道和途径,实现"自上而下"与"自下而上"的有机结合。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐新洲  
当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,培育大学生社会主义核心价值观是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴"中国梦"的战略任务。在大学生中培育社会主义核心价值观是高等学校思想政治教育的根本任务。社会主义核心价值观培育工作包括准确把握会主义核心价值观的深刻内涵和科学领会社会主义核心价值观的形成规律。高校社会主义核心价值观培育的路径包括在"第一课堂"中领悟社会主义核心价值观、在校园文化中感悟社会主义核心价值观、在生活实践中体会社会主义核心价值观和在新媒体平台中传播社会主义核心价值观。高校社会主义核心价值观培育需要注意的问题是找准培养当代大学生社会主义核心价值观的着力点、统筹...
[期刊] 教育与职业  [作者] 王建华  蒋晓云  刘竞涛  
当前,一些大学生价值取向不明甚至存在偏差,高校社会主义核心价值观培育机制也有诸多不健全之处,教育者的重视度和投入度均有待提高。高校培育社会主义核心价值观,要充分发挥课堂育人、文化育人、实践育人的功能,综合学校、家庭与社会的优势,形成合力,共筑氛围,引导大学生成长成才。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 曹挹芬  胡凯  
高校思政课是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主渠道和主阵地。教师要改进教学方法,努力调动学生学习的积极性、主动性,提高学生解决实际问题的能力。面对热点难点问题,教师要把准社会"脉象",真正了解大学生们的所思所想、所疑所惑。高校思想政治理论课是高扬马克思主义旗帜,对大学生进行社会主义核心价值体系教育,培育社会主义核心价值观的主渠道和主阵地。以马克思主
[期刊] 中国高等教育  [作者] 房正  
党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述,提出明确要求;中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习;中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》;全社会共同参与,培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围正在形成。高校是人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新的重要机构,理所应当成为培育和践行社会主义核心价值观的先
[期刊] 中国高等教育  [作者] 薛进文  
党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观,习近平总书记多次作出重要论述,强调核心价值观"是国家治理体系和治理能力的重要方面"。高等学校作为我国国民教育体系的高端、龙头,既是塑造民族精神、维系价值认同的引领示范机构,又是研究诠释、涵育弘扬核心价值观的重要思想阵地,应当认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,责无旁贷地肩负起培育和践行社会主义核心价值观的光荣使命,为完成这一具有战略意义的基础工程和时代课题作出积极贡献。
[期刊] 教育与职业  [作者] 薄爱敬  
培育和践行社会主义核心价值观是一项系统工程,需要建设宣传舆论阵地,以课堂教学为渠道,采取喜闻乐见的方式,建立稳定可靠的保障体系,以社会主义核心价值观引领校园文化建设和学生毕业后的再教育,促进现代科技创新与核心价值观教育的融合、高校社团活动与核心价值观的融合,最终使社会主义核心价值观内化为学生的价值观并体现在实际行动上。
[期刊] 长江大学学报(社科版)  [作者] 肖慧  
大学生社会主义核心价值观培育,不仅需要理论指导,更需要借鉴实践经验。党建环境的相似性、目标的一致性以及对象的趋同性,使中共高校党建史(1921-1949)为培育大学生社会主义核心价值观提供了借鉴可能,而中国共产党成功领导学生运动,促进马克思主义中国化,以及在高校成功建党的工作脉路与方法,则为大学生社会主义核心价值观培育提供了宝贵经验。以史为鉴,高校在培育大学生社会主义核心价值观的过程中,必须加强宣传教育引导,抢占舆论制高点,立足学生利益需求,开展政治总动员,强化基层组织建设,发挥党员先锋模范作用。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 裴晓涛  
引导大学生正确认识社会主义核心价值观。探索社会主义核心价值观教育规律。培育大学生批判和鉴别各种社会思潮的能力。当前,我国社会思想观念和价值取向日趋活跃,社会思潮纷纭激荡。面对新形势,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,培育和践行社会主义核心价值观的重要性不言而喻。党的十九大明确指出,
[期刊] 中国高等教育  [作者]
培育和践行社会主义核心价值观,是凝魂聚气、强基固本的基础工程、战略工程,具有重大的现实意义和深远的历史意义。高校作为意识形态的前沿阵地,用社会主义核心价值观引领广大师生的任务更加艰巨,落实好立德树人的根本任务更加紧迫。日前教育部在京召开高校培育践行
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张宝中  
有大数据的支撑,高校的社会主义核心价值观教育可以量化学生的思想动态,为教育工作带来新动力,加强高校教学共同体的建设,社会主义核心价值观教育教学工作的传播载体更加多样。大数据时代下,高校对大学生社会主义核心价值观的教育仍存在对数据盲从、学生信息杂乱、处理困难、容易造成学生隐私泄露等诸多问题,因此加强大数据技术的发展对高校社会主义核心价值观教育的变革具有重要作用。高校和教师在大数据技术下,应针对数据缺陷进行弥补,加强学校数据处理水平建设,对学生行为数据进行合理科学的运用,达到促进学生全面发展的目标。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除