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[期刊] 中国职业技术教育  [作者]
中国职业技术教育学会(以下简称"学会")是国家一级全国群众性职业技术教育学术团体。20多年来在教育部的正确领导下,特别是2002年第二届学会以来,学会坚持"围绕中心,服务大局,紧
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 戴锋  
1934年,我国第一个全国性的会计专业学术团体中国会计学社在南京成立。学社以"研究会计学术、改进会计事务、砥砺会计人格"为宗旨,作为一个小型化、专业化的学术团体,其成员到1942年也只发展到160余人。虽然人数不多,但其拥有当时以留美人员为主体的学术界、政界和商界的杰出人才。学社成立之前,一些会计著作和刊物就已经在中国出版。特别是20世纪30年代以后,
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈昌智  
职业教育与社会经济发展联系密切,是助推城市转型发展的重要引擎。深入分析城市发展在国家发展全局中的重要地位,探讨职业教育在服务城市转型发展中的重要作用,对实现职业教育改革创新和城市发展具有重要意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 楼世洲  陈明昆  
上世纪末,希腊政府对本国职业教育和培训体系进行了较大程度的重构。变革后的希腊职业教育与培训有了较大发展,出现以下新的特征:在实行普职双轨制的同时,实现了普职相通;大力开展职业培训,统一了高中后职业资格鉴定标准;推行工学交替式职业教育与培训,鼓励社会合伙人的参与;借鉴欧盟的许多做法,逐步实现与国际接轨等。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 彭正梅  
本文在简要叙述德国职业教育面临的问题的基础上 ,从 13个方面分析了当前德国职教改革重点和发展趋势
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 高鸿  赵昕  
党的十八大以来,党中央国务院就加快发展现代职业教育做出了一系列重要战略部署,以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于职业教育的重要论述来指导改革实践——坚持党的全面领导,培育和践行社会主义核心价值观,培养数以亿计高素质劳动者和技术技能人才;统一思想和行动,健全职业教育领导体制;积极营造良好环境,加快中国特色职业教育体系建设;全面深化职业教育管理体制机制改革,构建国家职业教育现代治理体系;政府充分履行职业教育治理主体责任,建立部门统筹协调机制;打破部门界限,鼓励行业企业积极参与,推动职业教育由政府举办为主向政府统一管理、社会多元办学转变——为积极探索中国特色职业教育道路,确保职业教育改革发展沿着正确的方向不断向前奠定坚实的思想、理论与实践基础。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 查吉德  李媛  
进入新时代,如何进一步深化改革实现高质量发展是职业教育面临的重要课题。《国家职业教育改革实施方案》为职业教育新一轮改革发展做了系统谋划。职业院校应根据职业教育类型定位的新思路、职责边界扩展的新使命、教育对象多样化的新挑战、体系建设的新重点、政策制度完善的新机遇、治理结构调整的新变化,调整办学思路,全面深化改革,探索技术技能人才培养培训规律,推动学校高质量发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 朱宏亮  刘晓东  
本文旨在对中等职业教育改革和发展进行探索和思考,认为,要转变观念,树立市场意识;推进校企合作、产学结合;提高学生综合能力,促进学生全面发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 欧阳河  欧阳芬  张燕  
《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(征求意见稿)公开征求意见期间,教育部门户网站网民发帖18474条,其中对职业教育方面的意见557条。本文采用文献法对职业教育的意见进行了整理和分析。结果表明,网民对职业教育的留言数量远远少于学前教育、义务教育、高等教育和高中阶段教育;关注程度高的问题是师资队伍建设、招生与就业改革、办学管理体制改革、人才培养、增强职业教育吸引力、增加经费投入等方面;出现频率最高的建议是提高职业院校教师待遇、加大国家对职业院校的投入、促进职业教育公平、完善职业教育体系、完善就业准入制度、制定教师任用标准、加强师资培养、将技工教育归为教育部管理。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李东风  葛力力  项羿  
中德职业教育在模式、地位和发展方向上存在着许多差异。德国的职业教育以"双元制"特色模式建立教学体系,并且在整个国民教育体系中享有与其他教育同等的地位,立足行业导向培养人才;中国职业教育以传统的学校教育为主,与企业脱节,并且在教育体系中处于劣势地位,在改革发展方面显示出滞后性。从德国的职业教育中吸取适合我国职业教育发展的积极因素,融入到我国职业教育中,对新时期完善我国职业教育体系,为市场经济培养高素质人才具有深远意义。
[期刊] 职教论坛  [作者] 侯光  黄凤文  聂伟  
伴随着我国经济社会的转型和职业教育发展阶段的转变,我国职业教育事业发展进入了质量提升的关键期。在改革发展的过程中,出现的诸如校企合作松散、办学资源分散以及体系建设困境等问题,都可以通过集团化办学予以突破,实现职业教育可持续发展。这样,集团化办学的重要作用和强大功能使其诞生和迅速推广具有一定的合理性和必然性。
[期刊] 开放导报  [作者] 王亮  
职业教育是中国教育体系的重要组成部分,职业教育的本质内涵是就业。以就业为导向的科学内涵不是单一的。就业不仅要有数量要求,而且必须有质量保证,高质量的就业为更多的工人、农民提供了向上流动的机会。以就业为导向的新视野,就是对职业教育开展广泛而深层次的研究,通过法律、法规的保障,教育评价指标体系的确定,引领职业教育改革的方向,开创职业教育蓬勃发展的新局面。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 姜大源  
改革开放30年来,中国职业教育为国家现代化建设,输送了生产、服务、管理第一线所需要的大批高素质、高技能人才。回顾这一历史进程,启
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黄胜  黄育云  惠圣  
中国西南民族地区的职业教育近年来获得前所未有的发展,但是也存在诸多问题,需要进一步深化改革与发展。为此,应该立足于西南民族地区丰富的民族文化土壤,使职业教育与民族文化共生发展;在此基础上进一步优化配置职业教育资源,创新职业教育经营机制,在人才培养目标、专业设置、教学内容等方面深化职业教育教学改革。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李玉静  
经历改革开放40年的变迁,我国职业教育发展取得了重大成就:一是建立起世界上最大规模的职业教育;二是中国特色现代职业教育体系基本框架已经形成(王继平,2017)。十九大报告提出,新时代我国社会的主要矛盾已经从人民日益增长的对物质文化生活的需要与落后的社会生产之间的矛盾,转化为人民日益增长的对幸福生活的需要与不平衡、不充分发展之间的矛盾。随着社会主要矛盾的变迁,在新的时代背景下,我国职业教育发展面临一系列新的矛盾和挑战,职业教育体系内部也存在一些严峻的问题。积极面对这些挑战,形成解决问题的有效举措是新时代背景下职业教育实现长期可持续发展的关键。
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