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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
冯长征
共青团是中国共产党和青年学生的重要纽带,职业学校要全面提高职业教育人才的培养质量,应充分发挥共青团组织的作用。北京电气工程学校团组织在学校党总支的指导下,开展了一系列特色活动,有效提升了学生的思想道德素质。
关键词：
共青团组织 中职 服务社会
[期刊] 职业技术教育
[作者]
中国化工教育协会是本次论坛活动的发起者,也是主办者之一。该协会成立于1995年,是经教育部批准、民政部登记注册的一级社团组织,成员包括70多所普通高校中的化工院校(系)、150多所高等中等职业院校,以及30多家大型化工企业和有关管理机构。十几年来,一直致力于促进行业企业与教
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
陈利君
孟加拉国是南亚地缘优势突出的国家,且中孟关系长期友好。近年来,随着世界形势和南亚国家关系的变化,孟加拉国的战略地位凸显,为中国企业开拓孟加拉国市场,进入南盟、中东以及发达国家市场,提供了巨大机会。因此,抓住机遇,走近孟加拉国,不断扩大中孟经贸合作,将成为中国新时期扩大对外开放的一个战略支撑点。
关键词：
中国 孟加拉国 投资环境 经贸合作
[期刊] 职教论坛
[作者]
于萍
当下,中职学校的现代化发展和创生性课程实施要求学校重视课程开发能力建设。根据不同的参与主体,学校课程开发能力的内容结构主要分为校长的课程领导力、教研员的课程研究力、教务员的课程实施管理力和教师的课程编制力。学校课程开发能力的形成是一项复杂而艰巨的任务,离不开学习型组织的生态性支持。
关键词：
中等职业学校 课程开发 能力
[期刊] 财政研究
[作者]
许毅 申学锋
一、关于资本的两重性问题新中国成立后,在实现公有制的过程中,我们对旧中国大生产的官僚资本采取了强制没收的手段。在“三大改造”时期,国家对私人资本主义采取了利用、限制、改造的方针,并很快以全行业公私合营的形式进行了彻底改造。现在我们的任务是发展生产力,因此不仅不能对资本采取没收的方式,而且还要充分发挥资本的纽带作用,改造小生产为大生产。十五大报告明确提出,我
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王晓飞 孙志河 史帆
农业、农村和农民问题,是关系全面建设小康社会和现代化事业全局的重大问题。农村中等职业教育怎样改革和发展,是关系能否加快解决"三农"问题的重要前提。为了更好地服务于社会主义新农村建设,2007年,河北省改革农村中等职业教育办学模式,省教育厅与省委组织部、省农办联合发文,决定在全省实施农村改革发展和农民科技致富"双带头人"培养工程,将职业教育涉农专业的招生对象扩展到具有初中毕业或同等学力的45周岁以下青壮年农民,并"送教下乡"。历经4年的探索实践,在有关领导的大力支持和专家们的悉心指导下,河北省农村中等职业教育办学模式改革日臻成熟。
关键词：
农村 中职办学模式改革 送教下乡
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
廖曙洪
本文对如何在中等职业学校实践"企业化"教学模式进行了探索。将教学班级设计成一个企业组织,教学过程按企业的实际工作过程而设计,学习内容融入"工作过程"中,使学生熟悉企业的运作、组织结构、经营理念、管理方法、质量控制及文化内涵等情况,具备迅速适应企业工作的能力,从而提高学生的就业竞争力。
关键词：
“企业化” 工作过程 就业导向
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹晔
围绕培养、准入、企业实践、能力提升等中等职业学校教师专业发展的四大关键环节的政策实践进行了探讨,分析了实施情况与面临的问题,并反思了现存制度的缺陷或不完善性,提出了进一步完善的政策建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
章敏
本文依据中等职业学校语文综合实践活动语文性、综合性、实践性、活动性、生成性的基本特征，根据语文学科教学规律，运用语言学、教育论等原理，分别阐述了中等职业学校语文综合实践活动设置的本体性价值、本质性价值、方法性价值以及促进学生发展性价值。
关键词：
中职语文 综合实践 活动 价值
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王云清
本文对江苏省溧阳中等专业学校和溧阳市南渡新材料工业园共建的新材料技能型人才联合培养培训基地(简称"园中校")的实施背景、主要目标、建设过程、条件保障、运行实效等进行了探讨。
关键词：
“园中校” 校企合作 实践 成效
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杜兰晓
近年来,随着社会变革和竞争的日趋加剧,大学生心理危机的比例呈不断上升趋势,不少高校发生了大学生心理危机突发事件,给高校乃至社会的稳定造成了不良的影响。对大学生心理危机进行有效的干预,已成为高校教育工作的重要内容。共青团组织是高校重要的教育力量,是党联系青年学生的桥梁纽带,在服务大学生成长成才中具有特殊的优势。因此,根据大学生心理危机表现,研究大学生心理危机的成因,充分发挥共青团在大学生心理危机干预中的独特作用,对保障大学生健康成长,维护高校的和谐与稳定具有重要的现实意义。
[期刊] 改革与战略
[作者]
方大浩
长江发源于青藏高原唐古拉山,东流入海,全长6395公里,流域面积180万平方公里,涉及18个省、市、自治区,流域内有耕地3.65亿亩,人口约3.6亿,工农业总产值占全国的40%以上。长江流域是我国经济比较发达和富庶的地区,长江的腾飞将对我国四化的实现发挥巨大作用。一、依托长江,沟通东、中、西三大经济地带,做到优势互补,相得益彰长江素称“黄金水道”,沿江不少大中城市历来是国内重要的商埠和对外贸易口岸。长江航运对流域和全国的经济社会发展关系极大。长江水系干流横贯东西,主要支流连通南北,通航里程7万余公里,占全
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王笃勤 梁明晖 李仁平 许凤贵 许云
本文对中等职业学校英语评价研究进行了探索,为期两个学期的实验表明,在中职阶段采用形成性评价与终结性评价相结合的学分补偿评价机制是可行的,实施多元评价方式是必要的,中职英语的终结性评价应该采用真实性测试,评价学生在生活和职业场景下的语言应用能力。
关键词：
评价 学分补偿 真实性测试
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沙原 徐颖
英语是中等职业学校学生的必修课,对中职生文化素质的培养起着重要的作用,但是目前中职英语课堂教学没有达到期望的教学效果。以定量与定性的研究方法,对117篇中等职业学校英语有效教学的期刊论文进行分析发现,研究者关注有效教学的意义、作用、影响因素等,并进行了大量教学模式、实施策略和评价等方面的实践探索,对有效教学标准、原则、策略认识到位,能够将理论付诸实践。未来就业岗位英语运用的可能性直接影响英语有效教学实施,英语有效教学应强化实践性、教学理念本土化、教学目标可测化、课堂教学强化实践性、教学材料与课外教学的精细
关键词：
中职学校 英语 有效教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
李同吉 王斌
十九届中央全面深化改革领导小组审议通过了《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,新形势下职业教育变革要求全面提升教师素质能力。研究采用扎根理论的研究方法,以项目教学为载体,对教师在接受培训后的教学信念发展进行了研究。研究通过三级编码建立了教师项目教学信念发展机制的模型,教师项目教学信念发展分为信念决策阶段、信念磨合阶段及信念形成阶段;研究发现了项目教学信念下的三大基本教学信念:学生信念、环境信念及自我效能感。研究分析了"宣实分离"和"宣实一体"两种典型的项目教学信念发展模式,揭示了作为"行动条件"及作为"行动解释"的两种信念及其对教师专业发展的影响。最后,研究为新一轮的教师培训提出了建议。
关键词：
项目教学 教学信念发展 扎根理论
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