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[期刊] 中国高等教育
[作者]
童世骏
习近平总书记今年5月4日在北京大学考察时,提出"办好中国的世界一流大学,必须有中国特色"的要求。在任何领域,"中国特色"都是用"中国资源"解决"中国问题"的必然结果。那么,什么是我们在解决"建设世界一流的中国高等教育"的问题时要充分利用的中国资源呢,什么是我们可以而且应该充分发扬的中国高等教育的特色与传统呢?
[期刊] 高等教育研究
[作者]
顾明远
:中国高等教育传统是在中国整个社会变革中不断演变和逐步形成的。一方面接受符合时代要求的先进的教育思想和制度 ,包括外国的和自己创造的 ;另一方面又要受到传统教育思想和制度的影响。在此过程中 ,我们既不能简单地移植国外的模式 ,又必须在坚持民族特性的同时 ,重视传统观念的转变 ,以较快地适应时代要求
关键词：
教育传统 中国高等教育
[期刊] 教育研究
[作者]
周光礼
建构中国特色高等教育评价体系，对推进高等教育治理现代化、建设高等教育强国意义重大。中国在高等教育督导和评价方面积累了一定经验，取得了明显成效。对照党的二十大提出的目标任务，对标建设高质量高等教育体系的新要求，高等教育督导和评价在评价标准、分类指导、体系优化、数字化转型等方面仍存在问题。建构中国特色高等教育评价体系，应在“中国特色”上下功夫，基于中国独特的历史、独特的文化、独特的国情，从价值理念、治理模式、改革方法论中寻找建构中国特色高等教育评价体系的底层逻辑，坚持价值引领、分类评价、问题导向、守正创新、数字化转型等五项基本原则，优化政府评价、规范社会评价、强化高等学校自主评价。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈国峰
高等教育是继承传统与开拓创新、国际化与民族化、学术自由与社会责任、大学自治与政府干预、学术权力与行政权力等各种关系的集合体,多种矛盾关系共处于一个统一体中,而且在一定条件下相互转化。正确认识这些关系,应摈弃非此即彼的思维定势,在两极的对立统一中探寻联系;运用网状思维,确立"纵、横、变"的分析框架;进行哲学思考,运用"正、反、合"的哲学思维方式,分析高等教育中的矛盾和问题。
[期刊] 教育研究
[作者]
刘海峰
传统文化与中国高等教育●刘海峰（厦门大学高教所博士生导师）文化与高等教育的关系是一种潜在的、深层次的联系。比起经济和政治因素来，文化对高等教育的制约影响较为迟缓且不明显，然而却是较为久远和深刻的。中国高等教育不仅仅是经济形态的产物，也无法仅用政治体制...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
纪宝成
3月15日,中共中央总书记、国家主席胡锦涛出席在中国人民大学举行的"中日青少年友好交流年"开幕式和相关活动。在活动过程中,胡锦涛总书记与我们亲切交谈,他指出,人民大学是很有特色的学校,要发扬自己的传统;办大学大家不要都办成一个样子,要办出特色,要办出水平;办出特色和办出水平是统一的,办出特色才能有高水平,办出水平才能
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
陈吉宁 胡和平
蒋南翔同志是忠诚的共产主义战士、无产阶级革命家、马克思主义教育家,我国青年运动的著名领导者,新中国高等教育的主要奠基人之一。他长期担任清华大学的校长、党委书记,带领全校师生为开拓中国特色社会主义办学道路作出了重大贡献。蒋南翔同志的卓越贡献和崇高精神蒋南翔同志于1913年10月6日生于江苏省宜兴县。他中学时代就积极参加爱国活动,1932年考入清华大学中国文学系,1933年秋加入中国共产党,先后参加了我党领导的"社联"和"民族武装自卫会"的工作,主编《清华周刊》和《北方青年》等进步刊物,传播进步思想。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴岩 刘永武 李政 刘祖良 王怀宇
建设高等教育强国是中国教育未来发展的新使命。其中如何做强与国家主体功能区战略相适应相匹配的区域高等教育,是建设高等教育强国的核心任务和基本路径之一。提出主体功能区是中国高等教育区域发展必须要遵循的新指针,提出大学集群也存在集聚—溢出效应,特别着重提出建构以"三关系"和"四模式"为核心内容的中国高等教育区域发展新理论框架。即针对主体功能区提出的优化发展区、重点开发区、限制开发区和禁止开发区的不同功能定位及发展要求,提出区域高等教育存在着先导发展、伴生发展、跟随发展的三种关系,并在此基础上进一步提出高等教育区域发展应分别采取政府主导、科教驱动模式,市场主导、经济驱动模式,政府扶持、生态驱动模式和混...
[期刊] 教育研究
[作者]
葛志成
今天非常荣幸来参加中央教育科学研究所主办的《教育研究》杂志创刊15周年座谈会,很高兴。《教育研究》杂志创刊于1979年,正是在党的十一届三中全会召开以后,举国上下拨乱反正,各行各业百废待兴。杂志创刊以后,坚持教育为社会主义现代化建设服务的办刊方向,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,组织开展学术讨论,倡导调查研究和改革实验,介绍国内外教育理论研究的新成果、教育改革的新经验,成为教育理论工作者发表研究成果,进行理论
[期刊] 教育研究
[作者]
方晓东 徐卫红
为了纪念毛泽东同志诞辰110周年,进一步认识毛泽东教育思想的内涵及其对中国教育事业的历史贡献,在新时期继承和发扬毛泽东的教育思想,教育部中华人民共和国教育史研究工作小
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
潘懋元 张应强
传统文化与中国高等教育现代化潘懋元张应强现代化问题日益成为多学科研究的对象，不同学科的学者分别在各自的学科领域研究现代化，高等教育学科领域也不例外。传统文化与现代化关系是现代化研究领域中的核心问题，从高等教育领域来研究有其特殊意义：一方面，高等教育...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
别敦荣
高等教育研究话语是研究人员使用的专业语言,我国高等教育研究已经形成比较完整而充分的话语体系。我国高等教育研究话语具有鲜明的中国特色,主要表现为实践性突出、政策色彩浓厚和学科性明显。我国高等教育研究话语的国际可理解性问题应当受到重视,为此,必须加强高等教育研究的国际学术交流,借鉴和吸收国际高等教育研究话语的共有元素,以及突破语言障碍,打通我国高等教育研究的国际沟通渠道。
关键词：
高等教育研究话语 高等教育学科 高等教育
[期刊] 教育科学
[作者]
李秀杰
本文在比较中提出 ,中国高等教育大众化具有与别国不同的特色是 :高度自觉的质与量统一性特色 ;“一主多元”的发展模式特色 ;产生迟、发展快、发展不平衡的速度特色
关键词：
高等教育 大众化 中国 特色
[期刊] 中国高等教育
[作者]
铁铮
《中国高等教育》是十分成熟的刊物,具有众多的特色。其中最重要的有四大特色。一是鲜明的政治性。该刊在办刊中充分体现了四个"牢牢坚持",即牢牢坚持了党性原则、马克思主义新闻观、正确的舆论导向和正面宣传为主,切实履行了中国高等教育第一刊的职责。这与某些学术期
关键词：
中国高等教育 学术期刊
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