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[期刊] 财经科学  [作者] 唐龙  
无论是发展的内涵,还是对发展的研究方法,都受一定价值观念的指导。战后,发展观的演进经历了经济发展、社会发展、环境与可持续发展和人类发展四个阶段,其演进的一条主线是将先前在新古典经济学中所忽略的因素逐步地纳入经济分析的框架,更加重视经济发展分析中的规范性前提及其所产生的影响,使发展观更加彰显人文主义精神。发展观的演进说明,发展既是一个历史过程,也是社会进步和人类美好生活的目标,发展的道德价值与效率原则共同构成了衡量发展质量的双重标准。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 刘保兄  刘小娟  
"教师成为领导者"是美国二十世纪八十年代兴起的一种新的教师发展观。该观念强调教师在课堂教学、课程设置、学校管理等方面积极参与,充分发挥领导作用;同时要求学校、同事之间相互协作,以保证教师领导能力的发挥。在培养教师领导力方面,建立了学校一社区一大学相结合的培养模式。其中著名的有"明天学校的领导力"计划、"国家写作计划"等。
[期刊] 管理世界  [作者] 李善同  林家彬  马骏  
发展观的演进与发展的测度李善同林家彬马骏发展的测度是一个古老而又常新的课题。确定发展的政策目标,对于政策的效果进行评价,都需要有对于发展的测度。而如何对发展进行测度,则集中地反映了测度者及其所处时代的发展观。随着发展观的演进和不断完善,如何测度发展的...
[期刊] 经济师  [作者] 杨晓琴  
党的十八大以来,山西省委省政府带领全省党员干部,紧紧围绕在以习近平同志为核心的党中央周围,按照"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局,围绕资源型地区转型发展这一重大历史使命,解放思想、锐意进取,先行先试、勇于担当,取得了一些列发展成就:党内生活气象更新,政治生态明显好转;转型发展扎实迈进,经济质量全面提升;脱贫攻坚决战决胜,民生保障稳步提高;农业基础不断改善,生产水平显著提高;生态文明体系建立,人居环境不断改善。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 邓耀彩  
本文以高等教育发展的历史阶段为依据,评述从清末开始的高等专科教育至80年代的职业大学等与高等职业教育有关的一些历史问题,并略及当前高等职业教育的发展
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈鹏  
能力本位的教育与培训对能力内涵的认识经历了三个不同发展阶段,即行为主义导向的任务技能观、整体主义导向的关键能力观、建构主义导向的整合能力观,这充分体现了职业能力观演变的历史逻辑关系。本文旨在通过对职业能力观演变的历史逻辑关系之探讨来进一步厘清不同职业能力观所产生的时代背景,同时通过对三种能力观基本理论的述评来进一步解读其本质及其对职业教育的积极作用。
[期刊] 财会通讯  [作者] 黄永华  
一、信息经济观会计开创者及其著作两大著作较好地总结了信息经济观会计的发展情况,其中一部由约翰·A·克里斯滕森(J.A.Christensen)和乔尔·德姆斯基(J.Demski)所著的《信息含量中的会计理论》(2003年)和由彼得·O·克里斯滕森(P.O.Christensen)和杰拉尔德·A·费尔特姆(G.A.Feltham)所著的《会计经济学,第一卷:市场中的信息和第二卷:业绩评价》(分别是2003年和2005年)。克里斯滕森和德姆斯基的著
[期刊] 当代经济研究  [作者] 简新华  
发展观经过了从GDP发展观到可持续发展观、再到科学发展观的不断完善的演进过程。创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念则进一步充实和完善了发展观,明确突出创新、协调、共享,把创新放在首位,清楚指出"以人为本"的"人",不是少数人,而是全体人民,强调"以人民为中心",不仅弥补了原有发展观的不足,丰富和发展了科学发展观,更符合当前的世界和中国的实际,具有更大的国际意义和现实指导意义,而且充实和完善了马克思主义政治经济学的经济发展思想。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 陈强  胡雯  鲍悦华  
近年来,随着我国城市化进程的推进,城市规模和数量增长迅猛,各界对城市发展质量的关注持续升温。然而,当前关于城市发展质量的研究仍未形成完整体系,相关研究成果丰富却缺乏有效梳理。文章以城市发展观的历史发展脉络为线索,在梳理国内外主要研究成果的基础上,对有关城市质量及其测评的文献开展研究和评述,并就相关研究趋势做出研判,为我国未来城市发展研究提供借鉴。
[期刊] 当代经济研究  [作者] 简新华  
发展观经过了从GDP发展观到可持续发展观、再到科学发展观的不断完善的演进过程。创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念则进一步充实和完善了发展观,明确突出创新、协调、共享,把创新放在首位,清楚指出"以人为本"的"人",不是少数人,而是全体人民,强调"以人民为中心",不仅弥补了原有发展观的不足,丰富和发展了科学发展观,更符合当前的世界和中国的实际,具有更大的国际意义和现实指导意义,而且充实和完善了马克思主义政治经济学的经济发展思想。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 魏敏  胡振华  
众多的研究表明,城镇化与经济增长之间存在着密切的关联,而如何匹配与城镇化相协调的产业结构是促进区域经济增长的关键所在。因而,城镇化与产业结构的协调关系研究引起了国内外学术界的广泛关注,学者们从不同的理论视角展开了研究,本研究就是对国内外相关研究进行梳理,分别从城镇化与产业结构的协调机理、实证分析、影响因素与发展对策等方面进行综述。研究发现,现有文献较多地集中在论证城镇化与单一产业的关系、且基本上采用单一维度分析、运用的方法以主观、静态分析诸多,较少系统地分析城镇化与产业结构的关系,且缺乏定量、动态的分析,这在一定程度上为深入研究城镇化与产业结构的协调关系创造了更多的空间。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 魏敏  胡振华  
众多的研究表明,城镇化与经济增长之间存在着密切的关联,而如何匹配与城镇化相协调的产业结构是促进区域经济增长的关键所在。因而,城镇化与产业结构的协调关系研究引起了国内外学术界的广泛关注,学者们从不同的理论视角展开了研究,本研究就是对国内外相关研究进行梳理,分别从城镇化与产业结构的协调机理、实证分析、影响因素与发展对策等方面进行综述。研究发现,现有文献较多地集中在论证城镇化与单一产业的关系、且基本上采用单一维度分析、运用的方法以主观、静态分析诸多,较少系统地分析城镇化与产业结构的关系,且缺乏定量、动态的分析,
[期刊] 经济体制改革  [作者] 赵春雨  
混合所有制的出现源于国有企业改革,是国有企业所有权改革渐进推进的结果,并在探索国有企业同市场经济相结合的形式和路径中得到发展。混合所有制的实践早于理论,是实践中出现了混合所有制企业,而后得到理论界和政府的关注。从对发展混合所有制经济的探索与争论到政府对混合所有制的肯定和发展,再到针对混合所有制企业治理的研究,在实践探索与理论突破中逐渐形成了中国特色社会主义市场经济改革的独特范式。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 展立新  
虽说《教育思想的演进》(1938)被认为是涂尔干(E.Durkheim,1858- 1917)历史学说和教育学说的理论代表作,但是国内却一直缺乏对它的理论热情,研究者寥寥。这与我们三种误解有关:1.该书被认为是一部法国中等教育思想史专著,基本上与现代教育理论无关;2.涂尔于的历史观经常被与唯心史观混为一谈,这使得我们无从注意到他在历史学方法论上的特殊贡献;3.由于作者被尊为社会学理论的奠基人,所以我们习惯于把注意力集中在其理论的社会学方面,而不自觉地将其历史学和教育学理论边缘化了。
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