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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王文槿  
为全面贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,提高职业教育与经济社会发展的吻合度、经济贡献率和社会吸引力,提升职业教育支撑国家产业发展的能力,加强职业教育与产业的深层合作,推动教产结合、校企一体化办学,2010年在教育部指导下,教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、中国高等教育学会、全国高职高专校长联席会联合与石油化工、高新
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 杨蕊竹  
为贯彻落实党和国家大力发展职业教育的政策、推动职业教育与企业共同发展,职业教育与企业发展座谈会日前在北京召开。与会的各位专家学者围绕探索产教深度融合、创新职教育人方式、行业企业参与职业教育以及职业教育服务企业发展等问题展开讨论,并在校企合作等关键问题上形成共识。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王明伦  
本章阐释了职业教育发展观的内涵,剖析了职业教育发展的动力基础和动力机制,就职业教育的发展战略及其影响因素进行了分析,探讨了中国特色职业教育发展道路的内涵和发展策略。
[期刊] 教育研究  [作者] 黎万红  
香港未来的工业将朝多元化的方向发展 ,除了部分高科技工业的出现 ,原来的制造业亦亟需转型以寻找新的发展出路。本文结合香港工业发展的情况 ,对经济转型过程中职业教育的作用及科技发展对工人素质提出的需求进行了探讨
[期刊] 职业技术教育  [作者] 钟世潋  
党的十八大以来,习近平在立足国情的基础上,从实现全面建成小康社会目标的战略纬度、实施精准扶贫战略的现实纬度、服务"四个全面"战略布局的目标纬度出发,对职业教育作出了一系列系统而深刻的论述,涵盖了许多关于职业教育发展的新理念、新思想和新观点,形成了习近平职业教育观。习近平有关职业教育发展的系列讲话指明了当前和今后一个时期我国职业教育改革发展的方向和路径,对"中国制造2025"战略的实施和现代职业教育体系的建设完善具有重要指导意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孟凡华  
2010年3月,由教育部职业教育与成人教育司、中国化工教育协会联合主办的"中国职业教育与石油和化工行业发展对接高峰论坛"在江苏常州召开,正式启动职业教育与产业发展对话机制。截至2011年末,职业教育与各行业已先后开展了17次对话,初步形成了职业教育产教结合、校企合作的对话协作机制。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 车明朝  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010——2020》提出职业教育要建立"政府主导、行业指导、企业参与"机制。这一论述确定了未来职业教育体制机制改革方向。如何实现这一目标成为当前职业教育发展的重要问题。经过近三年的实践,职业教育与产业对话活动成为这一机制得以实现的重要抓手。
[期刊] 教育研究  [作者] 张宁  
世界职业教育在过去一百多年的历史进程中从形式到内涵都发生了巨大的变化。这些变化和发展不仅是由于要满足经济发展的需要,更取决于政治、社会、文化等多方面因素。从体制上讲,在高中阶段大规模分流对于世界上很多国家来说已经是过去时。从内涵方面来说,在缩小中等职业教育入学比例而扩大普通高中入学比例的同时要对普通高中的课程进行改革。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 程宇  袁洪艳  
围绕职业教育与城市发展这一主题,2016职业教育与城市发展高层对话会各届代表在新形势下职业教育如何改革创新发展、更好地为城市发展服务进行了深入探讨。大会专题报告也对城市发展与职业教育发展良性互动的一些代表性经验和做法进行了交流和总结。会议形成广泛共识,即城镇化发展离不开人的职业化素质和能力的全面提升。因此,要推进新型城镇化,就要做好顶层设计,把职业教育放在更加重要的位置,大力推进,加快发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郭静  
2016年12月13日下午,"职业教育内涵发展与质量提升——信息时代的职业教育教学与教材创新"专题论坛在福州召开。此次论坛由中国职业技术教育学会主办,福建省职业技术教育学会承办,福建船政交通职业学院协办,教育部职业技术教育中心研究所所长杨进到会致辞,并为在中国职业技术教育学会教材工作委员会举办的"基于信息化技术背景下职业教育教材信息化建设"论文评选活动中获得一等奖的人员颁发获奖证书;部分获奖
[期刊] 职业技术教育  [作者] 吴文华  
民国建立以后我国现代化建设开始起步,随着社会经济的发展,现代职业教育也在清末的基础上获得一定程度上的发展,由于历史条件的影响和制约,虽然民国建立以后到抗战爆发前我国的职业教育发展经历波折,但是在政府努力和时代的要求下,我国近代职业教育在这一时期还是获得了很大成绩,为后来职业教育的发展奠定了基础并积累了办学经验。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 梁成艾  朱德全  
文章以发表年份、研究范畴、研究主体分布、主体区域分布、研究主题分布等为单位,对近30年来中国职业教育统筹发展研究工作的情况进行了分析,认为今后该研究应通过"研究主题的变革、研究者素质的提升、职教资源的统筹、国家统筹城乡综合配套改革试验的结合"等途径来加以完善。
[期刊] 职教论坛  [作者] 向丽丽  唐智彬  
文章对我国近15年来的职业教育区域均衡发展研究成果进行了总结与分析,这些研究成果主要包括职业教育区域均衡发展的内涵、职业教育区域均衡发展与经济发展的关系、区域职业教育公平问题、职业教育区域发展的现状与解决不均衡问题的对策,归纳了目前我国学者对职业教育区域均衡发展的研究特点,以期更好地促进职业教育区域均衡发展的研究。
[期刊] 教育与职业  [作者] 梁将  刘腾  
职业教育的核心是校企合作,校企合作对于发展职业教育,培养技术技能型人才至关重要,职业教育校企合作,政府重视、学校主动,但校企合作现状依然不尽如人意,发展极不平衡。针对当前校企合作发展困难及不均衡的现状,需要从政府、行业、企业、学校等多方联动,发挥各自优势,履行本位职责,分门别类地对校企合作进行干预、扶持和促进。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 路庆良  
本文在分析了职业教育发展趋势、职业教育教学需求、职业教育资源平台建设模式的基础上,提出大学类出版社进行职业教育教学资源平台建设的优势,并以中国石油大学"新蓝职业技能鉴定培训网"为例进行了充分说明。
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