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[期刊] 教育与职业
[作者]
孙善光
在人们传统的思想认识中,职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识和技能的训练。近期新华社一篇有关美国职教现状的报道,却引发了人们对传统思想的反思。职业教育契合社会需求,可以多样发展。在美国不仅有许多在社区开设的私立职业学校,还有专门为那些被普通高中开除的问题学生提供职业教育的特许学校。从民生的视角发展职教,这就是美国职教。以纽约市哈勒姆区一所针对问题学生开设的特许学校为例,学校以"给孩子们第二次机会"为办学宗旨,帮助学生完成学业并拿到高中文凭,同时通过职业培训学会一两种基本工作技能,学会与人相处,最终学校约有60%的毕业生进入大学,10%的
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨成明
人的发展主体性是个体在自主、自觉、创新等主体意识的带领下,促使自身实现精神完满与自由幸福的特性。个体在通过职业路径实现全面发展的过程中,人的发展主体性的被遮蔽致使"职业囚徒"现象的产生,而人本性、职业性和终身性的内在发展属性赋予了职业教育破解此种困境的可能。知识经济时代对于人价值的极大强调,使得职业教育的价值诉求也亟需在人本主义发展理念的回归、"软技能"与"硬技能"兼具的完满职业人的人才培养定位、设计覆盖个体职业生涯发展全过程的职业教育服务体系以及构建确保学生可持续发展进路获得的职业教育发展体系等方面更加强调,从而促使受教育者的发展主体性得以彰显、职业与生活理想能够实现。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李名梁
根据利益相关者与职业教育发展的紧密程度,职业教育的利益相关者可分为核心层和外延层两个层次,核心层主要包括教师、学生和职业院校管理者,外延层主要包括政府、企业、职业教育联合会以及第三方独立机构。第一,应高度重视核心层利益相关者的利益诉求。教师是职业教育活动的具体组织者、执
[期刊] 教育与职业
[作者]
王翼飞
新发展格局下，我国进入高质量发展阶段，科技的进步和产业的转型升级，迫切需要高素质技术技能人才，教育类型担当、适应产业升级、促进人的全面发展等成了新发展格局下高质量职业教育的时代诉求。应对新要求，职业教育高质量发展务必围绕改革维度、实践指向、发展保障等育人导向元素实施创新与实践，通过破解职业教育的纵横发展通道、产教融合机制、课程与教学供给、学生主体性激发、管理与运控保障等关隘，增强职业教育适应性，推动职业教育高质量发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐珍珍 刘晓
高等职业教育产学研一体化作为办学模式改革创新的重要尝试,经过多年的探索和发展取得了显著的成效,但仍面临着办学主体利益关系不协调、组织机构管理不健全、政策制度保障不完善等问题。在产业转型升级和创新型国家建设的时代背景下,尝试从价值、制度、机制三个层面入手,树立正确的办学理念,建立完善的政策环境,并进一步创新运行机制,从而提升高等职业教育产学研一体化的办学实效。
关键词：
高等职业教育 产学研一体化 办学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
魏明 郝理想
我国农村职业教育基础能力建设薄弱,个体就业能力、职业发展等能力培养不足。新背景下,农村职业教育发展应坚持政府统筹、城乡一体、就业为本、长远发展的整体战略,以加强实践教学能力建设为基,多举措创新破解农村职业教育实践教学困境,实现我国农村职业教育人才培养的新跨越。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
牟光宇
高等职业教育改革日益深化,在很大程度上促进了区域经济发展,为区域输送了一大批社会急需的高技能实用型人才。但由于有效履行高等职业教育发展职责不够,践行内涵式发展道路不足,企业参与高等职业教育积极性不高等原因,使得高等职业教育发展面临着困境,人才培养工作难以满足产业需求。
关键词：
产业需求 高等职业教育 内涵式发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
翟海魂
以笔谈的形式,讨论了职业教育规律对职业教育科学发展的重要性,建议要重视从职业教育发展史中探求规律,但历史研究所获的观点、理论,必需结合当前实际,通过实践检验,才能被确认并体现他们的价值。
关键词：
职业教育发展史 规律
[期刊] 教育与职业
[作者]
万瑶
相较于公办职业院校，民办职业院校举办本科职业教育的意愿更为强烈，调整自身生态位的诉求更为迫切，但举办初期暴露的外部顶层设计不完善、基本制度不健全以及内在优势教育资源不充分等问题，使得相关工作难以顺利推进。民办职业院校要稳步发展本科职业教育，必须针对有碍发展的关键性限制因子，充分利用学校独具的有利因子，从外优环境和精炼内功两个维度制定生态化发展对策。
关键词：
教育生态学 本科职业教育 民办职业院校
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王春丽 刁哲军 王玲 王文晓
从历史和比较两个角度分析发现,经济发展及其带来的一系列社会因素变革直接或间接地决定和影响着高职课程开发的目标和内容。因此,高职课程开发必须对经济发展情况进行考察,这主要从三方面进行:对社会经济发展阶段、产业结构状况等宏观经济发展情况的分析,对劳动力市场供求状况的分析和预测,对工作和典型工作任务的分析。
关键词：
经济发展 高职教育 课程开发
[期刊] 教育与职业
[作者]
欧小凤 罗琴
我国产业转型升级、"中国制造2025"、供给侧结构性改革等重大战略的实施,亟待推动职业教育内涵式发展。实现职业教育内涵式发展,核心在于科学处理职业教育的办学规模、结构、质量、效益之间的关系,关键在于推动职业教育办学规模的适度发展、结构的持续优化、质量的逐步提高以及效益的稳步提升。具体而言,应树立与中国经济发展新常态相适应的人才培养理念;构建专兼职相结合的"双师型"教师队伍;强化专业与产业的对接;强化校内外实训基地建设;加快现代学徒制试点;建立专业化、多元化的人才培养评价体系。
关键词：
新常态 职业教育 内涵式发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡英芹
"双高计划"是新时期我国职业教育推出的重大举措,其目的是为了建设一批具有中国特色、世界一流的高水平高职院校和高水平专业群。高等职业教育内涵式发展在特定的历史时期与国际环境背景下,彰显出新时代特征,表现为以实现人才培养高质量为目标、以办学定位高标准为重心、以专业群高水平建设为关键。为了回应教育功能的转变、国际环境的驱动和人才培养的需求等诉求,高职院校应采取优化人才培养模式、坚持产教深度融合与校企"双元"育人、坚持开放办学及培养国际化人才等有效路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王明伦
本章阐释了职业教育发展观的内涵,剖析了职业教育发展的动力基础和动力机制,就职业教育的发展战略及其影响因素进行了分析,探讨了中国特色职业教育发展道路的内涵和发展策略。
关键词：
职业教育 发展观 动力机制 发展战略
[期刊] 教育研究
[作者]
黎万红
香港未来的工业将朝多元化的方向发展 ,除了部分高科技工业的出现 ,原来的制造业亦亟需转型以寻找新的发展出路。本文结合香港工业发展的情况 ,对经济转型过程中职业教育的作用及科技发展对工人素质提出的需求进行了探讨
关键词：
职业教育 产业结构 科学技术 劳动者素质
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马成荣
从区域职业教育可持续发展的时代背景来看,一方面,我国社会主义现代化建设正面临着新的形势,经济发展方式正处于重大转变过程中,以改善民生为重点的社会发展成为我国可持续发展的重大战略目标,这一切都要求不断提高职业教育质量,推进职业教育的可持续发展,以同经济社会各项事业全面发展相适应;另一方面,国际发展环境也出现了新的变化,经济发展动力发生变化,外向带动模式发生转型,就业方式将向更为积极的方向转变。国内外新的背景和形势带给职业教育可持续发展的历史必然性,即职业教育可持续发展必须具有可以应对周期性和模式性双重挑战的战
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